骨干教师

中国政法大学是一所以法学为主，兼有哲学、经济学、教育学、管理学等多学科的教育部直属国家211工程重点大学。经过50年的建设与发展，学校现已拥有2个全国人文社科重点研究基地、1个教育部重点实验室、1个北京市哲学社会科学研究基地、1个博士后流动站及18个博士点、45个硕士点、17个专业。我校逐渐成为了中国法学教育中心、法学研究中心、法学图书资料信息中心及国家立法与决策咨询服务中心和国际法律文化交流中心

张秋山，中学高级教师。1989年毕业于曲师大中文系，文学学士，2002年山东师范大学教育科学院教育管理专业研究生，现任职于山东德州市第二中学。先后担任德州二中高中语文组教研组长、教务员，高三年级主任（兼任教务处副主任）、教研处主任

继续教育学院是学校直属单位，与网络继续教育学院、中小学教师培训中心实行一套班子管理，同时与浙江省高等学校师资培训中心、浙江省教师教育质量监控中心合署办公。现有在编教工39人非编16人，下设省高等学校师资培训中心办公室、省教师教育质量监控中心办公室、学院办公室、培训部、自学考试办公室、学历教育中心、出国留学服务中心、杭州继续教育中心等8个科级机构。自2015年6月学校实施继续教育体制改革后，继续教育学院兼有管理与办学的职能，承担学校继续教育管理的职责，负责全校继续教育（研究生层次、国际合作办学除外）的规划、组织、审批、办学和评估等工作，同时承办部分综合性、公益性培训项目，承担浙江省教师教育质量监控中心、浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施指导办公室、浙江省创业导师培育工程实施指导办公室的工作

近年来，深圳省外重点支援新疆喀什市和塔县，西藏林芝市，四川甘孜州石渠、德格和甘孜三个县，广西百色市和河池市，黑龙江哈尔滨市、双鸭山市等地；省内帮扶河源市和汕尾市。深圳通过教育对口帮扶，将优质教育资源向贫困地区和群体倾斜，助力更多贫困生开启新的人生。 2010年深圳开始参加新一轮教育援疆，当深圳的老师们对远赴万里之外的南疆去支教还充满神秘感和艰苦印象时，宝安区新湖中学（现新安中学（集团）第一实验学校）的张敬民老师说服妻子，取得还在准备中考的女儿的理解和支持，主动报名参加了2012年深圳第四批援疆支教队，开启了到喀什市第28中学一年的援疆支教生活

本学期我校教学工作的总体思路是以教育局的安排和部署为指引，以全面提高教育教学质量为目标，以构建高效课堂为重点，全面实施高效课堂教学模式，认真贯彻落实教育工作年度任务，以加强教学规范、合理编写导学案为主线，以校本教材为载体，建立本校教学质量监测制度，努力践行小组合作学习的高效课堂教学模式，促进我校教育教学质量的不断提高和学生的全面发展，开创实验小学教育教学新局面。 1、加强教师队伍建设，使骨干教师、青年教师、特岗教师能力大幅度提升，确立打造名师意识，促进教师队伍健康发展。 2、细化业务管理，以校本课程为载体，使高效课堂教学模式本土化，创造属于我实验小学自己的高效课堂教学体系

海南科技职业学院（本科）是2007年5月经海南省人民政府批准、教育部备案的一所全日制普通本科高等院校。2018年12月18日，教育部同意海科院升格为本科层次职业学校，学校暂名“海南科技职业学院（本科）”。海南科技职业学院（本科）成为海南省第8所本科院校

各有关部门： 兹定于11月28日举办商苑大讲堂，现将有关事宜通知如下： 三、讲座时间：2019年11月28日（周四）下午2:00—4:00 五、参加人员：各教研室主任、专业带头人、骨干教师（各二级学院、部负责通知）；2018、2019年省级、校级在线开放课程立项团队；2018年校级培育优秀教学团队；2019年无锡市职业教育精品课程立项团队；2019年校级精品课程资源（四期）立项团队；2019年第十六届教师教学业务竞赛参赛人员；同时欢迎其他感兴趣的师生参加。 六、参会要求：相关参会人员需提前10分钟到场进行会议签到，开会期间请关闭通讯工具或保持静音。 请参会人员安排好工作，准时参会

马克思主义学院成立于2019年，其前身为思想政治教育部。学院下设院务委员会、教务科及中国近现代史纲要教研室、***思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室、马克思主义基本原理教研室、思想道德与法治教研室、形势与政策教研室、人文与传统文化教研室等6个教研室，另设有两个科研平台——民办高校思想政治教育研究中心、中共党史研究中心。 学院现已形成一支中青年骨干教师为主体、高层次人才为引领、优秀青年教师为梯队的年龄、学历及职称结构较为合理，教学水平和科研能力稳步提升的师资队伍

建筑工程系组建于2008年8月，在原怀化建校工业与民用建筑专业基础上发展状大而来。是怀化市唯一一所开办土建类专业的高等院校，是培养土建类中、高级技术人才的基地。集学历教育、技能培训于一身，是工程师、建造师、造价师的摇篮

地球科学与工程学院教师队伍力量雄厚，有一支具有良好政治和业务素质、结构合理、相对稳定的师资队伍。目前地球科学系共有专任教师98人，其中院士3位（薛禹群院士仍为本科生教授《地下水动力学》，王德滋院士每年都为本科生开设1－2次专题讲座），教授46人，副教授27人，其中长江学者4人，杰出青年基金获得者7人，博士生导师37人，师生比例很高，为开展高水平的实验教学提供了保证；实验技术人员19人，其中高级工程师6人，工程师6人。 由于地球科学与工程学院开设的绝大部分本科生课程都安排了课时比例不等的实验教学或课间野外实习内容，因此地球科学与工程学院几乎所有老师都是课堂实验教学和野外实践教学的参与者，直接参与课程教学指导或参加野外实践教学，同时还要作为指导老师辅导学生的科研训练