校长室

金秋九月，硕果盈枝，祝福飞扬。近日李堡中学庆祝第36个教师节暨教育教学表彰大会在阶梯教室举行，全体教职工参加了表彰大会，会议由校务委员王晓荣主持。 学校党支部书记、校长刘书银在表彰大会上致辞，他首先代表校长室向全体教职工致以节日的问候和诚挚的祝福

校长室是由校长、副校长及主任秘书所编制成，并置专任职员襄助校长、副校长办理各项全校性行政业务；秉承校长之指示，协助对校内外行政、学术及研究之推广以落实办学宗旨与教育理念。 校长室为学校主要之行政管理单位，负责学校校务规划、财务管理及产学连结之重大决策，综合业务含括中长程校务发展、校务咨询委员会、校级会议之议事、校园规划、校务评鉴、内部稽核等，统整校内学术与行政单位间之连系合作，以推动整体校务，强化教学、研究，以栽培学生。 副校长办理各项业务以推动校务发展为主，负责业务包括教育、研究与发展、产学合作、校园发展和国际联结

1.学校安保在学校安全领导小组领导下负责校内的治安、防范、巡查、守护等工作和案件、事故发生时的现场保护工作。 2.平时负责对校内的日、夜巡逻，节假日搞好护校工作。 3.不定期的对校内开展安全检查，发现隐患及时报告

（2022年1月10日～1月16日） 一、学习会议文件精神： 学习《高淳区教育系2022年寒假期间校园安全和疫情防控专题会方案》、《高淳区教师发展中心12月工作简报》、《关于开展“请党放心 强国有我——2022年新春网络寄语”征集活动的通知》、《关于开展“党的光辉照我心，童心喜迎二十大”主题征稿活动的通知》等文件。 2．做好2022年高淳区春季学期义务教育阶段免费语音教材征订工作（责任人：赵伟伟）； 5．2022年南京市区域学情监测调查问卷会议（责任人：赵伟伟）； 7．2021年专业技术岗位内部等级晋升工作（责任人：校长室、教科室）；

本校于105年1月1日成立校务研究办公室筹备处，历经行政会议、校务会议讨论，于105年3月23日104学年第2学期校务会议通过校务研究办公室设置办法后正式成立，为一级行政单位，设置办法如附件1所示。本校校务研究办公室隶属于校长室，由副校长担任召集人，督导办公室业务，设置办公室主任一人，综理本办公室各项业务。校务研究办公室目前由3位教师担任研究人员，从事校务研究议题研拟及资料之搜集、汇整、分析等工作，未来将设置资料系统组、资料分析组及策略研议组等3组，进行校务研究相关工作的推动，并拟订办公室和行政部门与教学单位之分工、隶属关系与运作机制，希望透过资料统整、统计分析与策略之研拟，达到提升校务推动的效益

为深入贯彻落实省委省政府关于开展中小学心理健康教育、关爱青少年生命健康工作有关要求，12月14日下午，省督学、省教育厅原二级巡视员冯大生一行在市委教育工委委员、市教育局副局长林松，园区党工委委员、管委会副主任张循，市教育局基教处处长李淑贤，园区劳动保障和社会事业局副局长徐雷及学校校长室的陪同下莅临我校督查心理健康教育专项工作。 督查组深入学校健康中心，查阅我校中小学心理健康教育工作相关台账资料，随后听取了我校推进中小学心理健康教育工作情况汇报，对我校心理健康教育工作表示高度赞扬。督查组在现场督导检查中，对学生、班主任、心理老师进行了亲切访谈，细致了解学校心理工作开展情况

◆ 本校‘公共关系中心’成立于2014.08.隶属公共事务处；于2017.02.改隶校长室。 ◆ 公共关系中心是本校暨医疗体系与外界连系沟通的重要平台，具有建立校园品牌形象与危机处理的功能，扮演大学体系化妆师的角色，以彰显本校办学特色与杰出成果和师生优质的表现，传达给社会大众知晓，开创更多教育的资源，并与媒体建立良好的互动关系，提升校誉。 ◆ 在进步开放的多元社会，公共关系中心以服务为导向，做为师生对外沟通的桥梁，协助外宾接待、招生宣传、新闻撰写发布等；对内，掌握全校教职员生的最新资讯，提供议题性学术活动、研究成果以及学生社团活动的曝光率，凝聚师生向心力；对外，则与媒体和公益团体保持友善互动，强化学校品牌与形象，让本校“仁、慎、勤、廉”之校训品牌形象深植人心

2014年1月2—3日，2013年常州市职业院校“中华财保”杯技能竞赛月活动艺术类大赛在常州幼儿师范学校仁艺楼举行。本次艺术类竞赛包括平面艺术设计、环境艺术设计和舞蹈、声乐、器乐类比赛，共有来自常州市各职业院校的99名选手来校参赛。为期一天半的比赛中，选手们精神饱满，认真参赛，较好发挥了自己的技能水平

大学毕业对许多人来说都是人生大事。美国一名非裔母亲放弃自己的大学毕业典礼，为要亲眼见证儿子戴上四方帽行毕业礼。两人就读的大学得知情况后，决定私下合作，授权于儿子典礼上同时颁发母亲的学位

根据区教育督导部门的统一部署和通南责任督学工作站的工作安排，拟于本月下旬对通州区张芝山小学进行常规性专项督导。本次督导内容为:食堂管理、食品、饮水安全卫生情况。 1.听取食堂管理、食品、饮水安全卫生情况汇报; 2.查阅食堂管理、食品、饮水安全卫生相关制度落实台账资料以及食品进货登记验收索证等手续; 3.现场查看食品加工流程、留样、师生就餐、餐具清洗消毒和饮水设备使用情况; 4.访谈师生，了解对食堂管理和伙食质量的满意度; 2.督导方案报送通南责任督学工作站，并于正式督导前一天送张芝山小学校长室; 3.听取汇报、查阅相关台账资料、现场查看、访谈师生;