螺线

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小学五年级科学电磁铁教学PPT_其它课程_小学教育_教育专区。电磁铁 什么是电磁铁？ 1.定义： 电磁铁是一个带有铁芯的螺线.构造： 铁芯 制作、研究电磁铁 1.制作：线圈匝数不同的两个电磁铁 （40匝和80匝） 2.研究电磁铁的磁性 猜测： 电磁铁 什么是电磁铁？ 1.定义： 电磁铁是一个带有铁芯的螺线.构造： 铁芯 制作、研究电磁铁 1.制作：线圈匝数不同的两个电磁铁 （40匝和80匝） 2.研究电磁铁的磁性 猜测：电磁铁的磁性跟哪些因素有关？ 电磁铁的磁性 电流 线）研究电磁铁的磁性有无 实验 闭合和断开开关 现象 通电时电磁铁 吸引大头针 ___________ 断电时电磁铁 不吸引大头针 ____________ 结论 产生 磁性，断电时磁性_____. 消失 电磁铁通电时_____ （2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系 实验 改变电流 现象 增大电流电磁铁吸引 增多 的大头针数目_____. 结论 大 电磁铁的磁性_____. 越强 通过电磁铁的电流越____ (3)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 实验 改变线圈匝数 现象 多 匝数越______ 强 磁性越______. 结论 越多 当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______ 越强 磁性______. 实验结论 电磁铁通电时____ 有 磁性，断电时磁性 消失 ；通过电磁铁的电流越____ 大 ，电磁 ______ 越强 ；当电流一定时，电磁铁 铁的磁性______ 越多 ，磁性____. 越强 线圈的匝数_____ 电磁铁的优点 通断电 来控制 电磁铁磁性有无，可用________ 改变电流大小 来控制 电磁铁磁性强弱，可用_____________ 改变电流方向 来实现。 电磁铁的极性变换，可用_____________ 应用 1.电磁起重机 2.电铃 3.电线.电磁继电器 课堂练习 1.电磁铁有许多优点 : 它的磁性有无可以由 电流大小来控 通电断电 _______来控制，磁性强弱可以由________ 制，磁极的极性可以由电流方向 ________来控制； 在线 铁芯 就成为电磁铁而使其磁性大大 圈中插入______ 越多 ，AG集团 增强

小学五年级科学电磁铁教学PPT_其它课程_小学教育_教育专区。电磁铁 什么是电磁铁？ 1.定义： 电磁铁是一个带有铁芯的螺线.构造： 铁芯 制作、研究电磁铁 1.制作：线圈匝数不同的两个电磁铁 （40匝和80匝） 2.研究电磁铁的磁性 猜测： 电磁铁 什么是电磁铁？ 1.定义： 电磁铁是一个带有铁芯的螺线.构造： 铁芯 制作、研究电磁铁 1.制作：线圈匝数不同的两个电磁铁 （40匝和80匝） 2.研究电磁铁的磁性 猜测：电磁铁的磁性跟哪些因素有关？ 电磁铁的磁性 电流 线）研究电磁铁的磁性有无 实验 闭合和断开开关 现象 通电时电磁铁 吸引大头针 ___________ 断电时电磁铁 不吸引大头针 ____________ 结论 产生 磁性，断电时磁性_____. 消失 电磁铁通电时_____ （2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系 实验 改变电流 现象 增大电流电磁铁吸引 增多 的大头针数目_____. 结论 大 电磁铁的磁性_____. 越强 通过电磁铁的电流越____ (3)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 实验 改变线圈匝数 现象 多 匝数越______ 强 磁性越______. 结论 越多 当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______ 越强 磁性______. 实验结论 电磁铁通电时____ 有 磁性，断电时磁性 消失 ；通过电磁铁的电流越____ 大 ，电磁 ______ 越强 ；当电流一定时，电磁铁 铁的磁性______ 越多 ，磁性____. 越强 线圈的匝数_____ 电磁铁的优点 通断电 来控制 电磁铁磁性有无，可用________ 改变电流大小 来控制 电磁铁磁性强弱，可用_____________ 改变电流方向 来实现。 电磁铁的极性变换，可用_____________ 应用 1.电磁起重机 2.电铃 3.电线.电磁继电器 课堂练习 1.电磁铁有许多优点 : 它的磁性有无可以由 电流大小来控 通电断电 _______来控制，磁性强弱可以由________ 制，磁极的极性可以由电流方向 ________来控制； 在线 铁芯 就成为电磁铁而使其磁性大大 圈中插入______ 越多 ，AG集团 增强