谢弗勒

让学生从选择出来的有限例子中主动获得本质的、结构性的原则性的、典型的知识、能力和态度，这种教学模式是( ) 下列选项中，属于按统-分类维度划分的课程相关概念是() 学制的基本构成要素是( ) 《国家中 长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020) 》提出在普通高中建立学生发展指导制度，并且根据现状和请求，特别强调对高中生加强( ) 中华人民共和国的教育目的有一以贯之的基本价值取向。在表述上又因应形势需要而有所变化。新时代我国教育目的在于培养( ) 苏格拉底用反讽术是自以为知者自觉到无知，又用产婆术使自以为无知者发现知识