教育司

新华网北京3月3日电 近日，教育部、国家发展改革委、财政部印发《关于“双一流”建设高校促进学科融合 加快人工智能领域研究生培养的若干意见》（以下简称《意见》）。《意见》明确提出，扩大人工智能相关学科研究生培养规模，将人工智能纳入“国家关键领域急需高层次人才培养专项招生计划”支持范围。 教育部学位管理与研究生教育司负责人表示，近年来，我国人工智能高层次人才培养取得了一定成效，部分“双一流”建设高校相继成立人工智能学院、研究院，或通过其他创新机制，将人工智能相关学科建设列为重要建设任务，培养了一定数量的博士和硕士研究生

根据教育部《教育部高等教育司关于开展2020年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》、四川省教育厅《四川省教育厅关于开展2020年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》（川教函〔2020〕316号）、《普通高等学校本科专业目录（2020版）》、《普通高等学校本科专业设置管理规定》等相关文件的要求，学院组织了2020年本科新专业申报工作。经教学单位申报、专家论证等环节，拟增设微电子科学与工程（080704）本科专业。现将专业申报材料进行公示，公示期为：2020年7月22日-7月29日

近日，由四川省艺术研究院副研究员晏一立承担的文化和旅游研究院所青年科研人才扶持计划（部级）——“川剧传承及其在线传播”项目顺利通过结项验收，并被文化和旅游部科技教育司评定为“优秀”等级。 该项目通过数据调查、视频制作和在线传播实践，从目标人群、内容选取、播放平台的选择及推广运营等六方面探讨了如何有效提升川剧的线上传播效果，探寻川剧活态传承发展的现实路径。同时，将理论与实践结合，通过12个短视频制作实践，从表演技艺、名剧名段、经典唱段、行当特色、舞台美术、历史传承等多方面展示川剧的独特魅力

12月21日至23日，教育部思想政治教育司主办的2010年全国高校校园文化建设优秀成果评选活动在四川大学隆重举行。我校选送的《心手相牵，共享蓝天——绥化学院大学生志愿者关爱农村留守儿童》项目荣获“全国高校校园文化建设优秀成果二等奖”，教育部思想政治教育司司长杨振斌为该校颁奖。副校长董广芝代表该校参会领奖，并在座谈会上进行了交流

按照《农业农村部重点实验室管理办法》和《关于召开2018年农业农村部试运行重点实验室考核评估会议的通知》，2018年5月，农业农村部科技教育司对“十三五”期间的7个学科群89个农业农村部试运行重点实验室进行了试运行期满考评。7月16日，依托我院建设或共建的“农业农村部资源循环利用技术与模式重点实验室”、“农业农村部农产品产后处理重点实验室”和“农业农村部耕地利用遥感重点实验室”三个部试运行重点实验室通过试运行期考评，获得纳入农业农村部学科群体系管理的正式资格。 通过试运行期考评后，三个重点实验室将按照《农业农村部重点实验室管理办法》要求，积极参与学科群体建设，明确分工，找准定位，进一步完善规章制度和加强运行管理，尤其是“农业农村部资源循环利用技术与模式重点实验室”和“农业农村部农产品产后处理重点实验室”两个综合性重点实验室更要做好牵头协调工作

12月14日，教育部下发《教育部高等教育司关于公布2021年第二批产学合作协同育人项目立项名单的通知》（教高司函〔2021〕18号），由我校船舶与机电工程学院杨斌博士主持的“新工科背景下面向机器人工程专业的创新人才实践能力培养模式”、王临茹博士主持的“基于3D打印技术的机械设计及其自动化专业实践课程体系改革”项目获批立项。 教育部产学合作协同育人项目旨在深化产教融合协同育人，适应产业和技术发展新需求，推动高校人才培养改革创新发展。我校高度重视产学合作项目，不断探索多样化的产学合作育人模式、提升综合办学能力，先后获批23项教育部产学合作协同育人项目

根据《教育部高等教育司关于2017年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》（教高司函〔2017〕26号）和《山西省教育厅关于做好2017年度普通高等学校本科专业申报工作的通知》（晋教高〔2017〕8 号）文件精神，学校组织了2017年度新专业申报工作。在各学院申报的基础上，经校内专家评审，校长办公会审定，拟推荐申报休闲体育、数据科学与大数据技术两个本科专业。 根据文件要求，现对新专业申报材料进行校内公示

7月29—30日，由中国职业技术教育学会主办，常州市科教城管理委员会承办，常州工程职业技术学院协办的“学习贯彻《国家职业教育改革实施方案》职业院校长高级研修班”在常州召开。中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕，教育部职业教育与成人教育司副司长采守宽（挂职），江苏省教育厅副厅长潘漫，常州市人民政府副市长陈正春，教育部职业技术教育研究所《中国职业技术教育》编辑部主任、主编唐以志，常州市科教城管理委员会党工委副书记、管委会主任陆金林，常州工程职业技术学院党委书记王光文等领导出席，来自全国27个省市、140多所院校单位、110多位院校主要领导等共计400余人参与了培训。中国职业技术教育学会副会长邬宪伟主持了开班仪式

教育部12月20日召开新闻发布会，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在会上介绍全国青少年校园足球五年来发展情况和2020年工作部署。 据王登峰称，经过五年努力，现在已经认定了27000多所校园足球特色校，平均按照每个学校一千人计算就是有2700万的中小学生在校园里每周学一节足球课，能够经常性参加训练，和至少参加班级的足球竞赛活动，这是一个了不起的进步。这也得益于我们的制度设计，就是从原来的校园足球定点校发展到特色校，特色不是某个学生的特色，是整个这所学校体育课上体现出足球特色

全国大学生机械创新设计大赛是由教育部高等教育司发文组建大赛组委会的全国大学生竞赛项目，是教育部、财政部通过“质量工程”持续三次资助的全国大学生竞赛项目之一，赛制为每两年举办一次。 自2003年以来，全国大学生机械创新设计大赛已成功举办过八届，大赛影响持续提升，规模持续扩大，已经成为大学生从方案设计、到技术设计、再到工艺实现等米乐m6设计能力培养的综合性、实践性教学环节之一；展示了大赛机制在培养大学生的创新设计能力、综合设计能力和团队协作精神方面，在加强学生动手能力和工程实践能力培养方面的平台作用；扩展了工科大学生的素质教育空间。 全国大学生机械创新设计大赛获得了全国高校机械类、近机类及工程类广大师生热情赞誉和积极参与，全国90%以上的省（市、自治区）参加本赛事；全国95%以上的本科院校机械类专业、80%具有米乐m6类专业的大专院校参加了本赛事