电子报
《全新的我们》是由一群爱好和平的工作者所拍摄完成，因为我们清楚的了解到这部片对人类未来生命所带来的莫大影响。我们要改变世界！ 身为和平工作者，我们将持续精进，这当中包含自我疗愈以及为他人治疗。我们致力于我们的最高目的：创造以及支持L.O.V.E
Meta 创办人 Mark Zuckerberg 近日发布了 Facebook、Instagram 的 NFT 路线图，他表示在明年之前将为 Facebook、Instagram 平台上的创作者带来更多元的收入方式，包括付费制的线上活动、订阅、头号粉丝徽章 (Badges) 及电子报 (Bulletin)。 能让在其它平台的付费订阅者，也能参与仅限订阅者能访问的 Facebook 群组。 星赏 (Stars) 最早在 2018 年针对订阅制所使用，2020 年时宣布扩大使用，用户能以星赏对创作者的串流影片打赏，每收到一颗星赏，脸书将支付 0.01 美元，同时赏星者的留言也会以金色标示
【本报讯】为提供民众SARS疫情的最新资讯，本校地理资讯系统研究中心（GIS中心）运用地理资讯系统，结合疾病管制局、健保局等相关单位之宣导资料，以地图直接展示各地疫情与医疗院所位置，为民众最关心的课题，提供了最生动清晰的资讯。 有鉴于SARS疫情肆虐，本校GIS中心经由“GIS魔力电子报”及“任逍遥资讯电子报”的发送，绵密报导有关健康管理、疾病的传染管制以及相关医疗的应用等讯息，宣导SARS预防方法、如何增强免疫力的资讯，并依疾病管制局公布的相关地区与数据，以空间地图的方式呈现，使民众随时掌握更多的即时讯息。 5月19日发行的第34期“GIS魔力电子报”中，除各县市卫生局SARS通知隔离数据之外，也提供了国外SARS应用GIS的相关网站；而“任逍遥资讯电子报”第25期在5月12日发行，则以空间地图报导全国校园疫情状况；5月19日发行的第26期，报导SARS分级照护医疗院所及责任区，读者只要点选地图，即可获知各县市SARS分级照护医疗院所及责任区，快速简便，让人一目了然
原住民族委员会台湾原住民族图书资讯中心提供各项原住民族相关推广及导览服务，欢迎预约莅临参访。 一、原住民族委员会为提升对台湾原住民族生态环境、文化、生活及产业等研究，整合原住民族相关研究资源，委托本校图书馆规划设立原图中心，并于95年正式启用。该中心以完整搜集台湾原住民族各类型相关实体资料为要务，将之组织整理、典藏保存并提供阅览使用，截至目前馆藏量共计36724册
法国品牌 Chloé 的手袋银包一向大受欢迎，品牌今年秋季于尖沙咀海港城开设全新旗舰店，并呈献 2022 最新秋冬系列。尖沙咀旗舰店以品牌创办人 Gaby Aghion 和创意总监 Gabriela Hearst 为灵感，温暖的沙漠色调令人想起 Gaby 的出生地埃及，而朴实自然的布置则唤起 Gabriela 早年在南美乌拉圭度过的美好岁月。 两者与自身起源的连系，模糊了过去与现在的界线
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数位典藏与数位学习国家型科技计划 TELDAP. 透过“珍藏特展”、“目录导览”与“技术体验”，结合联合目录以及成果网站资源数据库，立即探索丰沛的数位内容与崭新的网络技术。 整合数位典藏与学习计划中具主题及独特性之菁华成果，提供国际专业社群了解台湾数字化成就，创造文化流通与落实国际接轨总目标。 本平台主要为典藏创意产业建构一个资源集中、法律咨询、创意分享、资讯交流、专业互助、合作结盟、与商机无限的空间
谈到工业4.0就一定会谈到智慧工厂。从智慧工厂的定义与产业范畴来说，我们从三个面向来看，1. 智能设备与系统2. 资料分析 3.人机协同。如何运用ICT硬件、软件与系统整合技术，使工厂生产行为具有感测連网(IoT) 、 资料搜集分析（Big Data）、人工智能(Artificial Intelligence，AI)、虚实系统整合且具人机协同作业等特色，称之为“智慧工厂”
国立台中图书馆发行书香远传月刊，2010年4月号第83期以“阅读零时差”为封面故事，并以“从女性出发 汇聚知识力量”为题，专访网读／罔读网络读书会，同时介绍了发起暨建置组织──开拓文教基金会和相关网站──网氏／罔市女性电子报的工作与目标，以及网读的参与团体──女书店也受访分享投入网读网络读书会的心得与收获。网读虽不是个高知名度网站，可是，在十多年的深耕下，引导网友自我提升阅读的视野是很有力量的，欢迎阅读全文，请至国立台中图书馆–从女性出发 汇集知识力量。 [科技浓汤-邀请您填写问卷] 迈向所有人共享的数位未来，从您开始！ 2020南岛文化交流发想会（ 2020-12-02国立台东生活美学馆 ） 透过对话，开启台东原民生活的新想像 -- 在自然里，体现开放、创新、整合（2021.11月）
透过教育、组织与倡议，提升全民公卫素养，由下而上推动建立预防重于治疗的台湾社会。 人才培训与组织： 招募知识分子并培训成为公共卫生种籽师资，组织种籽师资投入社区民众教育工作。进一步针对投入实践的种籽师资进行领导人才培训，使之成为一位领导者