保育

昨日收到ORIS通知，今年新一只海洋系列 - 保育限量版 “ 鲸鲨 ” 刚到了香港，过去几年当此系列推出不同限量版时，均超级抢手 ! ORIS对于海洋世界所作出的贡献往往比其他品牌更多，例如海洋垃圾回收、大堡礁保育、不同种类的濒临绝种鱼类等等。覆盖范围之大 ，于瑞士品牌中实属少见。 2016年，国际自然保护联盟 ( IUCN ) 将鲸鲨列为濒危物种，固此限量数目以此为量

日前，连云区卫健委为连云区五月花幼儿园颁发了托育机构备案回执单。这也是我市首家具有备案的婴幼儿照护机构，标志着全市3岁以下婴幼儿照护服务管理工作进入新阶段。 据了解，连云区五月花幼儿园是经教育、民政及市场监管部门登记注册的一家非营利性普惠托育一体托幼机构，是市级婴幼儿托育一体机构试点单位

我局在《省级生态环境保护督察问题整改和监督任务清单》中涉及序号62号“2015年，全市166个湖泊中，水质优于Ⅲ类的仅占4%，劣于Ⅴ类的高达23%；与2013年相比，30个湖泊水质变差。”整改情况如下： 全面贯彻实施“四水共治”，到2017年底，消除19条黑臭水体；到2021年底，实现建成区主要湖泊港渠全截污，全市重要水功能区水质达标率达到75%以上。 提升湖泊景观功能，按照“景观建设型、郊野控制型、生态保育型”3个类型，分类推进湖泊公园建设

猪场内有害气体的来源除呼吸之外，还有粪尿分解，后者是有害气体主要的来源，而潮湿的猪粪更易产生臭气。粪污处理可采用农牧良性循环形式，制作沼气。对于固体粪便的处理，将其发酵制成用于农作物的有机肥

快来参加　【同理心与责任感】保护野生动物教案竞赛！ 野生动物保育向来是值得重视的议题，近几年国际间野生动物盗猎与走私问题屡见不鲜：因中国经济市场崛起而受盗猎和走私威胁的台湾原生种，如食蛇龟或穿山甲；因获利可观的象牙产制品而被猎杀的大象；因迷信偏方而入药的犀牛角、穿山甲鳞片和虎骨等，有多少原本在野外生活的动物因利害关系而丢失了性命？ 此外，人为开发与滥垦滥伐所导致的“栖地破碎化”问题、人工饲养、繁殖及休闲娱乐等人为利用也同样威胁著野生动物族群。我们是否曾认真想过，当这些野生动物以各种形式充斥于我们的生活之中，对它们、对我们、对生态将有什么影响？ 随着濒危野生动物种类增加，尊重生命及环境维护在学童教育中越趋显得刻不容缓，希望透过教育，让小朋友明白野生动物的处境，在关心野生动物之余培养孩子的同理心，进而产生对大自然环境的责任感，做出正确的抉择，并了解拒吃拒买拒养野生动物及保护动物的家之意义。 本次教案竞赛邀请专家学者发展动保教育概念图，并依此举办教案征选，鼓励所有从事动保教育的伙伴参与

自红蜥蜴牌楼拾阶而上，沿途飞舞的蝴蝶装饰，引人入胜。红叶公园是全台紫斑蝶生态最丰富的地点之一，透过西拉雅国家风景区管理处与保育团体透过生态教育活动进行诱蝶植物栽种，打造适合蝴蝶群聚的友善环境，吸引紫斑蝶及其他各式蝶种在此处栖息，因此红叶公园为台南市重要的环境教育场所。 因台南气候宜人、四季如春，想看到红叶漫山的景色有一定的难度，唯红叶公园因为海拔高度的关系，在寒冷时可达到使枫叶转红的气温

（龙运17日讯）1名登州国家公园及野生动物保护局人员在进入山林区值勤时，疑食物中毒而不省人事，随后证实不治。 死者莫哈末纳兹里阿吉斯（35岁）逝世前，是在巴西拉惹的克列末山执行任务。 龙运警区主任巴哈鲁丁阿都拉警监指出，警方于昨午2时接获投报，并要求消拯局派员增援，将死者带离山林区

由环境及自然保育基金支持的环保教育和社区参与项目（示范项目）“岭英森林学校”计划旨在提高校园生物多样性，让校内外师生及社会人士理解、珍惜生物多样性，弘扬生物多样性价值；向其他机构示范及推广利用生物多样性及民俗资源，运用博物学知识与技能，进行以体验为本之户外教学。 彭玉文先生为森林学校谱写“博物歌”（歌谱下载），以下是岭英合唱团与彭玉文先生的演唱录音： 学校通过建设蝴蝶园、生态池、多肉植物棚，培训学生成为物种调查员等方式来提高校园及其周边生物多样性，吸引更多数量及物种停留及藏身，以供调查员记录。 自2017年10月起，“岭英森林学校”项目对外校师生及社会人士举办多次生物多样性调查讲座、校园历奇、周田村漫游以及如何设计户外历奇教学讲座等活动，好评如潮

103学年海洋保育校园宣导巡回列车活动(已额满) 本次优先报名区域：左营区、楠梓区、梓官区、冈山区、燕巢区、桥头区、弥陀区、路竹区、茄萣区、永安区、湖内区、田寮区、阿莲区、旗山区、内门区、杉林区、美浓区、六龟区、甲仙区、那玛夏区、桃源区、茂林区（高雄市北区） 报名期限：103学年报名期间自103年8月26日至103年9月12日止。 第一阶段报名：自103年8月26日（二）上午10:00至9月9日（二）下午17:00截止，高雄市北区各国民小学请于本网站线上报名填妥报名资料（详活动简章附件6）并自行填选时段。 第二阶段报名：若第一阶段报名尚有名额，将于103年9月10日（三）上午10:00至9月12日（五）下午17:00开放高雄市各国民小学报名填选(不限区域)，惟本阶段报名之学校，需自行至前一展示学校载回展品，展示完毕并载运至下一展示学校

一、具有特殊自然景观、地形、地物、化石及未经人工培育自然演进生长之野生或孑遗动植物，足以代表国家自然遗产者。 二、具有重要之史前遗迹、史后古迹及其环境，富有教育意义，足以培育国民情操，需由国家长期保存者。 三、具有天赋育乐资源，风景特异，交通便利，足以陶冶国民情性，供游憩观赏者