永续

经济部智慧财产局“教师授课著作权锦囊”宣导说明（如附件 ），提供教师参考使用，以建立正确之著作权观念。 教育部修正“教育部补助推动人文及科技教育先导型计划要点”第6点，并自即日起施行。 教育部修正“教育部补助本国语文教育活动实施要点” 科技部111年度第2期产学合作研究计划，自111年5月16日（星期一）至111年7月1日（星期五）止受理申请，申请事项详如说明，请查照

“110学年度科学园区人才培育补助计划”即日起开始受理申请至3月4日截止，欢迎踊跃提案！ 财团法人金属工业研究发展中心检送110年度产业园区产业辅导创新计划“学研协助产业园区合作专案申请须知(草案)”，请查照。 科技部110年度“半导体产学研发联盟计划”(原产学研发联盟REsearch ALliance REAL计划)自即日起受理线上申请，请申请机构于110年2月19日(星期五)前汇整申请者资料并造册后函送本部，逾期不予受理，请查照。 转知国立台湾科技大学举办110年SIG社群议题交流线上活动“深耕偏乡学童教育，开启城乡共学视野，永续城乡教育” 台北护理健康大学办理“2021 全国智慧长期照顾与应用专题提案竞赛”

KPMG以客户需求为导向，提供多元整合性的专业服务，包括审计、税务、顾问等服务，协助客户面对复杂的商业挑战，掌握市场先机。 数位创新服务团队提供全方位的数位创新转型策略服务，从设立目标到导入创新方法与科技应用，我们致力于协助企业持续淬炼产品与服务，并提升组织营运效能。同时，我们着重于发展数位生态系中的应用场景及串连合作伙伴，希望陪伴企业迎接数位颠覆时代的转变

本周ETF资金流向：美股资金流入SPY 台股资金流出0050 本周美股资金主要流入追踪 S&P 500 指数的 SPY，台股资金流入国泰永续高股息，流出元大台湾 50。 本周美股 ETF 资金流向成长前 10 名，数据来源：ETF.com 本周美股 ETF 资金流向衰退前 10 名，数据来源：ETF.com 本周资产总值成长第一名是国泰永续高股息，资产总值周成长 18.43 亿元，其次是元大美债 1-3，资产总值周成长 16.78 亿元。台股 ETF 资产总值周成长前 10 名，商益制作，数据来源：台湾证交所 元大台湾 50 资产总值周衰退 109.72 亿元，成交价跌幅 5.7%，今日收在每股 103.45 元

第二场 “UN永续发展目标与APEC永续成长” 亚太经济合作(APEC)每年均关注全球与亚太区域重要的、新兴的议题，以2021年来说，APEC在“太子城愿景”(Putrajaya Vision)下，透过各场会议积极讨论各种挑战对于亚太区域可能产生的影响，并形成具体政策建议，让APEC各经济体能够以共同行动面对新兴挑战，并做出良好因应，以期持续迈向亚太区域繁荣发展的目标。 为使国内各界清楚掌握APEC推动的进展，也希望让各界了解全球与区域发展的最新脉动，APEC研究中心透过“APEC区域重要议题研析系列分享会”的举办，让国内产、官、学、研各界了解APEC议题的讨论，以及国际新兴与时事议题的发展趋势，并让各界对APEC的运作，以及各项会议、政策议题的讨论，更为熟悉，有助于广纳各界对于APEC的研究。 第二场议题分享会主题锁定：“UN永续发展目标与APEC永续成长”

客户：为客户提供高质量和最大价值的专业化产品和服务，以真诚和实力赢得客户的理解、尊重和支持。 市场：为客户降低采购成本和风险，为客户投资提供切实保障。 发展：追求永续发展的目标，并把它建立在客户满意的基础上

打造关心健康、关爱大地、关怀生命的有机永续教育农场，进而推动人类与大自然和谐共存共荣理念，缔造身心灵健康和乐的世界。 运用有机、保护土地的方式生产优质作物和产品，并致力于教育及结合社区一起实现环境永续、人与自然的和谐、爱护所有生命。 一只小鹦鹉看到了森林大火

埔里镇有为数不少的单车、跑步的爱好者，也有来自世界各地的游客，但长久以来，市镇的规划、骑楼的阻塞，对于慢行的使用者，例如儿童、银发族、单车族、跑步者、身障人士非常不友善。埔里无车日主要诉求希望民众在日常生活中以步行、单车取代汽机车使用，减少空气及噪音污染，并提出城镇友善路权的观念，改善绿色交通及步行环境，期能将埔里打造为一个低碳幸福的城镇，营造永续发展之观光环境。 埔里无车日活动自2013年9月，首次与世界无车日（World Car Free Day）接轨，每年都会以埔里的环境议题扣连无车运动的方式进行，第一年‘打造双B城镇’、第二年‘单车爱老树、慢跑心自在’，第三年为了努力空污议题，则以‘让路自由、畅快呼吸，Breathing！’，第四年则是“小小朋友向前走”争取行人路权，有多项维护行人路权趣味闯关游戏让亲子参与学习，延续推动低碳城镇愿景

“113工房 | 113KOBO”品牌成立于2013年01月13日，品牌风格是尊重大自然、重视环保、善用天然材质，并以贴近生活的实用机能作为诉求，每件作品都以人为本，追求自然朴质的舒适触感；利用简约流畅的设计线条，呈现清新的视觉感受。 品牌精神是用在地的资源(包含：素材、技术和劳工)，创作足以呈现社会文化特质的产品，并期许提供公平合理的工资给应得的人，同时透过设计的手法，让取得的材料变得有用且独特，并以高标准与优质料来制作商品，我们深信设计一件商品不仅仅是买和卖的问题，更能反映使用者和制作者的信念，所以我们也积极与许多社区发展再造活动，希望我们的努力能发扬台湾的在地精神，也让这些在地的产业能迈向永续发展的道路。 输入电子邮件地址以关注此网志，并透过电子邮件接收新文章通知

今年正逢地球日50周年，教育部推展学校环境教育迈向第30年，教育部以“新环境教育发展”为理念（NEEDNew Environmental Education Development）”，接轨联合国永续发展，培育学生环境及永续教育素养，促进台湾教育继续朝向目标中的“优质教育”迈进。学校面对变化快速的国际环境议题发展，并配合十二年国教课纲上路，教育部借由政策引导，除放宽校订课程时数，协助学校研发地方特色课程，并发展环境教育主题教学示例手册内容，提供教师于正规课程融入环境教育议题学习之参考；另透过办理学校绩优环境教育人员选拔、国际交流参访、环境教育实作竞赛等多元面向，让师生有更多元的机会与国际脉动。此外，近年亦整合部会资源进行跨域合作，加强关注永续发展的议题，期能翻转学校对环境教育的新思维，同时鼓励师生以生活实验室方式，透过校园或社区可参与的议题及服务，具体实践气候行动