教学科研
本文摘要：5月19日至20日，赵林副校长率队参加了“宁波梦莹家具与南京林业大学资源共享产学研基地签下仪式”。 5月19日至20日，赵林副校长率队参加了“宁波梦莹家具与南京林业大学资源共享产学研基地签下仪式”。赵林和余姚市副市长陈洪逵联合为“南京林业大学家具与工业设计学院教学科研进修基地”开馆
河北工程大学教学科研培训基地隶属于河北工程大学，在河北工程大学洺关校区的基础上建设而成。2009年2月被河北省农业厅批准为“河北省农业厅现代农业技术培训基地”。承担着我省部分基层农技人员知识更新培训，以及农民实用技术培训、农村劳动力转移培训等任务
近日，全国科学技术名词审定委员会召开民用航空名词审定工作专家论证会。评审专家一致通过中国民航大学提出的《民用航空知识体系与名词研究报告》，认为中国民航大学具备牵头组建全国民用航空名词审定委员会并组织实施全国民用航空名词审定工作的条件，建议联合我国民航领域的优势力量，尽快启动开展民航名词审定工作。 术语规范化工作对民航领域的政府治理、安全生产、教学科研等具有基础性和支撑性作用，科技名词的规范化是支撑科技创新和经济社会发展的一项战略性、基础性工作
李桂兰，女，生于1966年，大学本科学历，中学语文特级教师。1981年毕业于合川师范学校。长期从事语文教学工作并担任班主任
学院坚持引培并重的原则，持续加强师资队伍建设，形成“高学历、高素质、强能力、年轻化”结构合理的教师群体。学院现有教职员工68人，其中专任教师59人。专任教师中，近60%获得博士学位，获得高级职称的占43%
安徽东南仪诚实验室设备有限公司是一家专业的实验室仪器、科研设备的供应商。是广州仪器领域的主要供应商之一，代理国内外几十家专业生产厂家的高科技产品，包括德国艾本德（Eppendorf）、美国奥豪斯（OHAUS）、瑞士步琦（BUCHI）、上海一恒/苏州贝茵（Being）、上海弗鲁克、上海世平、上海知信、上海博迅、北京六一、保定兰格、上海仪电、宁波新芝等。经过全体员工的不断努力，我们的客户群已经涉及各大科研院所、学校、乳业、制药、检验、石油化工、医疗等教学科研与实际应用多个领域
本报讯 （记者 刘居星 见习记者 陈玮）12月5日，记者从省委编办获悉：陕西省委机构编制部门全面贯彻落实党的二十大精神，强化现代化建设人才支撑，抓住人才集聚的省属高校这一重点领域，制定《支持新时代我省高等教育机构编制激励办法》，对省属高校优质学科建设、获得国家级和省部级重大奖项、主持国家重点科研项目、培养和引进高层次人才给予编制支持。 该办法从四个方面规定了省属高校引进人才给予机构编制支持的具体情况及条件：一是获评“双一流”高校及学科、A类学科、获批博士学位授予点等优质学科建设；二是获得国家教学成果奖、教材奖、科学技术奖等国家级、省部级教学科研奖项；三是主持国家科技重大专项、国家重点研发计划项目、国家重大科技基础设施项目、国家基金重大（重点）项目和秦创原相关机构及服务国家战略的国家重点实验室、工程技术研究中心等高水平科技创新平台；四是培养和引进顶尖人才、国家级领军人才等。对以上情况，需要使用事业编制的，省委编办开通绿色通道，采取特事特办、随报随办原则，及时研究下达有关编制
根据《贵州省财政厅关于建立省级行政事业单位国有资产处置公示制度的通知》（黔财资[2021]6号、《贵州省省级事业单位国有资产处置管理办法》（黔财资[2016]21号及《贵州省财政厅关于贯彻落实高等教育领域“放管服”改革国有资产处置管理有关工作的通知》（黔财资[2018]13号文件精神，结合我校报废物资处置实际情况，拟对求是学院、研究生院、宣传部、地环学院等13个部门报废的物资进行挂网公告。 一、资产基本信息： 本批报废物资1138台/件，账面原值4389256.38元，详见附件。 二、资产现状：使用时间长、已损坏、不能满足教学科研需要
根据《湖南省高等学校教师系列级专业技术职务评审实施细则（试行）》（湘教发[2013]5号）和《雪缘园比分2012年度高教系列高级专业技术职务考评推荐工作方案》等文件精神，定于2013年3月13日上午8点30分在新校区学生宿舍9栋110室举行我校2012年度高教系列高级职称申报人员面试答辩及综合考评。现就有关事项通知如下： （1）个人陈述（3分钟）。主要介绍任现职以来思想政治表现、教学、科研、管理等方面情况，以突出实绩为重点
各分工会： 根据《防灾科技学院教职工代表大会实施细则》，经学校党委会研究决定，今年十月下旬将召开第五届教职工代表大会暨第八届工会会员代表大会（简称“双代会”）。为进一步做好 “双代会”提案征集工作，通知如下： 一、提案要符合党和国家的政策、法律、法规的相关规定，内容要紧紧围绕学校建设改革发展大局，针对教学科研、管理服务以及教职工普遍关心的热点问题建言献策。 二、各分工会要认真组织提案征集工作，深入细致地开展调查研究，广泛征求教职工的意见和建议，反映教职工的共同呼声，代表广大教职工的共同利益，努力提高提案质量
