省级重点

为了倒逼中职学校狠抓学风教风，提升中职人才培养质量，湖南省从2019年开始，在全省中等职业学校开展公共基础课普遍测试工作，普测以《中等职业学校德育大纲》《中等职业学校语文等七门公共基础课程教学大纲》为依据，普测采用网络随机抽题考试方式，考生答题、答卷提交以及试卷评阅均在计算机上进行。测试合格率分别以市州、学校为单位计算，将作为省教育厅评价市州和中职学校教学质量的重要参考，并作为遴选推荐有关省级重点项目的重要依据。 衡阳市铁路运输职业学校始终秉承“立足铁运，面向社会，特色办学，质量升校”的办学宗旨，旨在为国家和社会培养专业的铁路人才

广东实验中学是直属广东省教育厅领导的省级重点中学，广东省首批国家级示范性高中。引进美国高端优质的教学体系并有机地融合学校优质教育资源，在保持学校学科教学的优势及科技教育、艺术教育、体育竞技等三大特色的基础上，对接海外精英高等教育体系对学术经历、个人能力、公民修养等方面的要求，为有意出国深造的学生提供优质的国际化教育资源及进入一流海外名校的通道。 该课程引进美国高端优质的教学体系并有机地融合学校优质教育资源，在保持学校学科教学的优势及科技教育、艺术教育、体育竞技等三大特色的基础上，对接海外精英高等教育体系对学术经历、个人能力、公民修养等方面的要求，为有意出国深造的学生提供优质的国际化教育资源及进入一流海外名校的通道，最终培养出学贯中西、在全球竞争和文化交流中得心应手的国际化精英人才

近日，浙江省科技厅发布《关于印发2022年度省级重点实验室认定和培育建设名单的通知》（浙科发基〔2021〕79号），我校申报的“浙江省城市盾构隧道安全建造与智能养护重点实验室” 获得批准认定。至此，我校省级科研平台已达4个。 浙江省城市盾构隧道安全建造与智能养护重点实验室由我校工程学院丁智教授团队联合浙江华东测绘与工程安全技术有限公司共建

3月10日下午，武汉市石牌岭高级职业中学校长张亚文一行5人来院洽谈合作。学院党委副书记章莹、副院长宋庭新教授参会，会议由学院院长马丹教授主持。 会议伊始，马丹对武汉市石牌岭高级职业中学一行来访表示欢迎，并从“双师型”职教师资人才培养、科学研究、职教合作和社会服务等方面介绍了学院基本情况

肾病脾胃病科设仲景楼七楼，为省级重点专科。科室技术力量雄厚，现有医护人员22位，护士16人，医师6人，其中副主任医师2名，硕士研究生2人，主治医师2人，开设病床65张，科室人员先后去湘雅医院肾病科、内分泌科，广东省中医院肾病科、省人民医院肾病科进修深造，全面学习掌握了肾病、糖尿病、脾胃病治疗新技术。近年来科室发表科研论文20余篇，获得湖南省重点科研项目一项，益阳市科技进步奖一项

公司与清华大学核能研究院、四川大学等高校建立了产学研的合作关系，并作为清华大学核研院研究生实习基地，拥有一支较强的研发团队。依托公司的技术项目，以清华大学、四川大学等科研院所的院士、博导为组织架构，在国内同行业建立了首家“四川省汽车特种橡胶制品工程技术研究中心”、“汽车特种高分子材料工程四川省重点实验室”和“四川省企业技术中心”，并组建了“四川省汽车特种高分子材料技术创新联盟”，具有较强的研发实力和成果转化能力。 建有两个省级技术中心和一个省级重点实验室拥有客座院士1名，行业专家10名，中高级技术人员70余名和100余名专职技术人才的团队专业材料配方工程师7人

公司与清华大学核能研究院、四川大学等高校建立了产学研的合作关系，并作为清华大学核研院研究生实习基地，拥有一支较强的研发团队。依托公司的技术项目，以清华大学、四川大学等科研院所的院士、博导为组织架构，在国内同行业建立了首家“四川省汽车特种橡胶制品工程技术研究中心”、“汽车特种高分子材料工程四川省重点实验室”和“四川省企业技术中心”，并组建了“四川省汽车特种高分子材料技术创新联盟”，具有较强的研发实力和成果转化能力。 建有两个省级技术中心和一个省级重点实验室拥有客座院士1名，行业专家10名，中高级技术人员70余名和100余名专职技术人才的团队专业材料配方工程师7人

湖北中医药高等专科学校是2002年3月经教育部批准成立的全国第一所中医药普通专科学校，开办医类专业教育近70年历史。学校实行国家中医药管理局、湖北省卫生厅（卫计委）、荆州市人民政府三方共建的管理体制。2018年1月5日，荆州市市长崔永辉在荆州市第五届人民代表大会第三次会议上作《荆州市2018年政府工作报告》，明确指出“支持湖北中医药高等专科学校创建应用型本科院校”

佛山市华材职业技术学校创办于1980年9月，是国内最早创办的职业高级中学之一。1991年8月由澳门华材投资有限公司投资及市政府拨款迁址建成新校投入使用，同年12月被评为省级重点职业中学。 1994年9月，经佛山市教委批准建立佛山市职业教育培训中心

陕西现代工业技术学校是经陕西省人民政府批准的全日制学校。学校面对初中毕业学生的学习基础参差不齐的现状，按照“相信人人有才，帮助人人成才”的办学理念，在多元教育价值体系下，采取“目标多样，路径多条，自主选择，因材施教”的方法，实行职校和应用型大专、本科贯通的培养人才模式。学校和陕西工商职业学院合作中、大专贯通连读培养模式，开设了财务管理、物流管理、金融与保险、旅游与酒店、学前教育、医护、工程与建筑、信息与智能技术、文化与传媒、中德机电工程、中德汽车科技等13个二级学院39个专业，其中有4个国家级骨干专业，2个中央财政重点建设专业，2个省级一流专业，5个省级重点建设专业，形成了“校级、省级、国家级”三级专业教学实践基地