留学生
3月11日上午，江汉区在区新的社会阶层人士统战工作实践创新基地——德芭与彩虹书店举办法语国家女性作家圆桌会议，此次活动邀请武汉新的社会阶层人士、侨界人士和外国留学生等40余人参加。这是“西北湖之约”系列活动之一，依托德芭与彩虹书店人文优势，运用社会化、网络化的方法，将各界人士组织起来，搭建起更多沟通合作的友谊桥梁，促进中外文化交流。 此次活动旨在庆祝3月8日国际劳动妇女节和法语活动月，活动中，来自摩洛哥等国家的女性作家分享了她们的创作旅程和人生经历，与台下观众共同探讨了女性文学和法语文学的现状及发展，通过现场的倾听、交流，让大家感受到了来自世界各地不同文化、民族间的碰撞和语言魅力，促进了中法文化的民间交流
HUJI:耶路撒冷希伯来大学成立于1925年，是以色列第一所大学，它标志着犹太民族在其祖先发源地获得文化复兴。现今，希伯来大学已发展成为一所充满活力、集教学和研究于一体的综合性大学，拥有四座校园，共有学生约2万人。 希伯来大学设有文学院、社会科学院、理学院、农学院、医学系科、牙医学院和法学院共7大院系，拥有60多个研究中心和国立图书馆
中秋节临近，我院组织在校留学生自制月饼，提前感受节日的气氛。 称馅、揉按面团、模具定型……来自赞比亚、印度尼西亚、孟加拉等国家的留学生们在食品学院老师的指导下，按照步骤，有模有样地制作起来。来自乌兹别克斯坦的博龙是第一次做月饼，因此充满了好奇与期待，他说：“月饼看起来很容易做，但是做起来却需要很多技巧，不过可以吃到自己做的月饼，感觉很棒！” 有的留学生们分工合作，虽然过程中遇到了一些问题，但经过反复练习，最后都顺利完成了
2009年9月3日曹健林副部长出席了在南京召开的中国（江苏）海外智力为国服务高峰会暨第八次江苏科技论坛并作大会主旨报告。 曹部长在大会主旨报告中回顾了我国的近代科技发展历史，介绍了我国的科技发展形势，系统介绍了我国主要科技计划和近年来我国科技发展及高新技术产业发展所取得的成就以及对我国经济和社会发展的贡献，阐述了当前金融危机形势下，科技所面临的任务和机遇。曹部长在讲话中还对江苏人才工作提出了建议，鼓励江苏省在人才工作中发挥优势，抓好科技教育，鼓励创新和研发，引进能真正解决问题的创新创业人才，在人才工作中真抓实干、勇于创新、敢为天下先，拿出新办法，在人才工作中有所突破
3月9日，南昌大学留学生汉语协会在国际教育学院110教室举办了本学期第一次活动—“中国方言知多少”。在校留学生、中外交流协会及国际本科留学项目的50余名学生参加了此次活动。 活动伊始，老师向学生们讲解了中国方言的八大语系，并通过视频和音频展示了每个语系的代表作品，引发了在场学生的浓厚兴趣，大家纷纷跟着学说中国方言
乔文教授简介： 消化道肿瘤的基础和临床，尤其是幽门螺杆菌与消化道疾病的关系。早期消化道肿瘤的内镜下诊断和治疗。 主任医师，教授，医学博士，硕士研究生导师
四川大学（Sichuan University），简称“川大”，坐落于四川省会成都，是教育部直属、中央直管副部级的全国重点大学；位列世界一流大学建设高校（A类）、211工程、985工程，入选珠峰计划、2011计划、111计划、强基计划、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校，为学位授权自主审核单位、中国研究生院院长联席会会员、医学“双一流”建设联盟成员、自主划线高校，是国家布局在中国西部重点建设的高水平研究型综合大学。
马来西亚体育专业本科专业开设院校众多，其中马来亚大学的专业位居马来西亚第一。该校体育专业隶属于体育和体育科学中心，它最初被命名为体育中心。它是马来西亚第一所提供体育科学学士学位的大学
EEB咨询顾问公司创建于2012年，总部设在英国爱丁堡，但在伦敦、布莱顿都有分公司。本公司秉承促进发展中英两地艺术、文化、教育交流的理念，以服务至上，客户第一为宗旨，提供诚信、专业、可靠、快捷的服务。 本公司的主要业务有： 提供专业高效的咨询一条龙服务，其中包括帮助家长和孩子由前期的择校，申请、安排入学考试、面试、和入学挑选科目，到在英国假期的生活体验、进入大学期间的工作实习，求职面试辅导，还有为来英的小留学生提供监护人服务等等
掌握最基本的汉语语音知识和发音技能、初级阶段常用词汇、汉语的基本句型；具备初步的汉语交际能力，能用汉语解决日常生活和汉语学习中的简单问题；具备简单的学习策略、交际策略，初步了解与汉语交际相关的中国文化知识，具有初步的跨文化意识；能够认读基本汉字。 掌握最基本的汉语语音知识和发音技能、初级阶段常用词汇、汉语的基本句型;具备初步的汉语交际能力，能用汉语解决日常生活和汉语学习中的简单问题;具备简单的学习策略、交际策略，初步了解与汉语交际相关的中国文化知识，具有初步的跨文化意识;能够认读基本汉字。 本课程的知识水平教学目标为使学生了解中国的社会和文化背景知识，系统了解中国的地理环境、社会习俗、以及教育、家庭等方面的知识，通过学习使留学生对中国有一个客观的认知，扩大留学生的中国文化知识面，巩固和提高汉语水平
