理论课

中国教育在线浙江站讯（记者 陈昊昱 通讯员 王国海）9月15日，浙江纺织服装职业技术学院在宁波帮博物馆举行“宁波市高校思想政治理论课实践教学基地”揭牌仪式，标志着该校构建思想政治理论课课堂教学与实践教学联动互促机制迈出了重要的一步。 该校马克思主义学院党委书记林坚表示，实践教学是提升高校思政课教学实效性的重要方式。建立思想政治理论课实践教学基地，是思想政治理论课课堂教学的有效拓展，是推动青年大学生知行统一的有效环节，是提高青年大学生综合素质的有效途径，也是创新教学形式、丰富教学内容，是引导大学生参与社会实践、社会服务，培养大学生创新能力和实践能力的重要场地

任莉，1977年出生，新葡的京集团350vip8888讲师。研究生毕业于山西师范大学戏剧戏曲学专业，从事声乐技巧课和声乐理论课教学。主要研究方向:民族声乐研究和山西民歌合唱声音训练研究

马克思主义学院下设马克思主义中国化教研部、哲学教研部、中国近现代史教研部、德育与法学教研部四个二级机构，主要承担全校思想政治理论课，马克思主义理论学科点的教学科研、学科建设和人才培养等工作。马克思主义学院现有专职教师35人，其中教授7人，副教授13人，具有高级职称的教师占全体教师的57.1%；具有博士学位的教师13人，具有硕士学位的教师19人，硕士学位及以上教师占全体教师的91.4%。马克思主义学院拥有学院办公室、教务办公室和资料室

马克思主义学院开展“专家讲堂”，让党史学习教育“活起来” 为进一步丰富党史学习教育载体，创新理论课堂形式，我校马克思主义学院开展“专家讲堂”系列活动，让党史学习教育“活起来”。5月10日，马克思主义学院特邀“时代楷模”曲建武教授来我校作专题讲座。 本次讲座为“专家讲堂”系列活动第二讲，由我校马克思主义学院特聘教授曲建武主讲

1．负责组织部门日常教学管理工作的组织和实施工作，编排教师课表，收集审核课程标准、教学计划等教学文件，筹划安排实践教学，制定教材、教参订购计划，协助做好教学秩序检查。 2．负责协助部门领导组织实施学院学生思想政治理论课教学及教学改革工作。 3．负责组织教学质量审核工作

肖祥（1970.12-），男，桂林人，中国党员。哲学博士，马克思主义理论博士后，教授（三级），硕士生导师，第一届广西高校思想政治理论课教学名师获得者。现为澳门新莆京娱乐马克思主义学院副院长；中国青年伦理学会理事，广西伦理学会常务理事

为了切实推进我校高等教育质量保障体系建设，全面提高本科教学水平和人才培养质量，为我校以优异成绩通过本科教学工作合格评估打下坚实的基础，按照学校评估培训工作的要求，马克思主义学院全体教师于5月13日下午，通过腾讯会议的形式组织教师开展线上合格评估培训学习。 裴宇星院长首先向全体教师说明了本科教学合格评估工作的重要意义。他说：通过教学水平合格评估工作我们可以查找在本科教学工作中的不足，从而起到促进教育教学经费投入、促进改善办学条件、促进规范教学管理、促进提升教学质量、促进党的教育方针的全面贯彻，推进教学改革，提高人才培养质量，推动本科教学主动服务经济社会发展的目的，对于我校的健康可持续发展意义重大

在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻，为将高校思政理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量，教育部社科司与人民网决定联合组织“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”直播活动。按照《教育部社科司关于组织“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”的通知》要求和学校党委有关部署，现将我校相关工作通知如下： 1. 各基层党委、党总支、直属党支部要切实提高政治站位，充分认识本次活动的重要意义，组织理论学习中心组在线收听收看“思政大课”，并以适当形式开展讨论；通知学生工作干部、专兼职辅导员、全体学生届时收听收看，因课程冲突没有及时参加在线直播学习的，要组织学生到收看平台下载回看教学视频，确保“思政大课”学生全覆盖。 2. 马克思主义学院要通知思政课教师收听收看“思政大课”，并组织开展学生在线讨论、教师在线讨论，深化对“思政大课”相关内容的认识，深刻认识中国***领导和中国特色社会主义制度的显著优势，坚定“四个自信”，引导大学生传承和弘扬爱国主义精神

从2009年开始，由广西壮族自治区高校工委和教育厅思政处先后组织了三次全区高校思想政治理论课研究性学习和实践教学优秀成果的评比活动。本书从中选取了部分成果择优出版。目的是引导广大思想政治理论课教师重视实践教学，要充分发挥思想政治理论课的实践教学环节作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，鼓励当代大学生深入基层实践，甘于奉献社会，努力提高综合能力和思想素质，在努力实现中华民族伟大复兴的中国梦中实现个人美好的人生理想与价值

12月27日上午，2018年“山东足协E级教练员无棣县首期培训班”在县第二初级中学开班，特邀山东足协讲师陈宏对全县30名中小学体育教师和足球工作相关人员进行专题培训。 在为期3天的培训中，陈老师分别安排了“青少年发展特点”、“影响比赛的因素（技术与技能）”等理论课和“带球与突破”、“协调灵敏与传球”等实践课，重点让学员熟知足球项目的特点，规范其组织训练的方式、方法。培训期间，学员们在进行理论学习和实践演练的同时，还进行了考核，合格的学员将获得山东足协颁发的E级足球教练员证书