孔子
原文】孟子曰：“人皆有不忍人之心①。先王有不忍人之心，斯有不忍之政矣。以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上
中国人追求“天人合一”的思想境界最终目的是让人在通晓明白了天地人生的普遍法则之后自觉自动地以**的方式去处理天与人之间的关系。既然天与人相互为用不可分离而天、人的运动进化和天与人之间的相互作用又遵循同一的法则那就会产生这样一种思想;人与天不是敌对的而是相近的。人为了表现自身、发展自身和完善自身当然需要对天地自然进行认识、作用和征服
中国文化博大精深，源远流长，《易经》作为几千年来的最高智慧，一直被后人在不断探索，出现众多学者“百家争鸣”的解读现象，其中孔子的解读之作《易传》广为流传。乱象丛生的主要原因之一则是后人对仓颉所造的中国文字不精准的认知所影响，不禁让人思考：我们当今到底学的是《易传》还是真实的《易经》？古人云：失之毫厘谬以千里，对中文的认识缺乏导致《易经》越来越被曲解，失去其本来面目。 古人用“天人合一”的思想，将浩瀚的宇宙与人体相对应进行生动的比喻，换句话说，认识了生命的规律自然就了解了宇宙天道
今天观看了“最美教师”的优秀事迹，让我对教育又有了新的思考。我们要向最美老师学习，学习她们不为名不为利，默默的把自己的青春奉献给党的教育事业的精神。做为一名普通的教育工作者，我想每个人的一生中都应该努力为社会，为他人做出点贡献，这才活的更有价值
子谓子贡曰：“女与回也，熟愈？”对曰：“赐也何敢望回？回也闻一以知十，赐也闻一以知二。” 子曰：“弗如也，吾与女，弗如也。子谓子贡曰：“女与回也，熟愈？” 对曰：“赐也何敢望回？回也闻一以知十，赐也闻一以知二
子谓子贡曰：“女与回也，熟愈？”对曰：“赐也何敢望回？回也闻一以知十，赐也闻一以知二。” 子曰：“弗如也，吾与女，弗如也。子谓子贡曰：“女与回也，熟愈？” 对曰：“赐也何敢望回？回也闻一以知十，赐也闻一以知二
南京高淳区初中政治培训机构自创立以来，一直致力于教育和科技的融合，在云和移动互联的时代，教育将走向哪里？ 教育将如何与科技更好的融合？在教培行业的4.0时代，是更加高效、更加专注、更加个性化的教育，2000多年前，孔子说因材施教，而今天，有了更加先进的科技，我们才能给教育插上科技的翅膀，让孩子飞的更高。 创办南京高淳区初中政治培训机构的初衷，就是希望能够为孩子提供真正的个性化教育，通过教育与科技的深度融合，集团已经在内部教学管理体系中，逐步脱离了传统的“老中医”依靠经验治病的模式，通过打造数据驱动的“西医式”教育模式，为孩子提供高效定制的个性化教育。 我们专注于学生的个性化教育，不断研发精准高效的教研工具，长期沉淀每个孩子的学习数据，并不断对高考、中考命题进行大数据模型研究，从而保证每一堂课的高效性、精准性，通过提供空中课堂、智慧课堂、在线或面授一对一、精品小班、自主招生、慧志愿等多种随需定制的辅导形式，让孩子在线上、线下和产品间的学习可自由切换，让孩子学习更高效
大家好，我就职于巴黎大区的一所公立高中，是一名教授英语的法国老师，同时也是历史、音乐、电玩和桌游的爱好者。不要认为这些爱好会使人玩物丧志，相反，它们常常能帮助我们更好地增进与他人的了解，促进深入的分享和交流。历史让我们总是有故事可讲，音乐让我们更好地融入另一种文化，电玩和桌游是一种将观众囊括其中的艺术形式，这些要素为作为老师的我提供了分享知识的有趣途径
“凡是人 皆须爱 天同覆 地同载……”这是羊场镇基长完小每天早读都传来的琅琅书声 为了丰富学校德育工作的内容，加强学生的思想道德建设，培养学生的传统文化素养，羊场镇基长完小自2013年在全校师生中启动国学经典《弟子规》的学习教育活动以来，经过半年的学习和准备，学校酝酿成立了“弟子规志愿者”践行榜样小组。 《弟子规》记录孔子108项言行，共360句、1080个字，是中华传统文化的代表，是实现中华民族伟大复兴中国梦应具备的信仰。 历经3年，记者再次走进基长完小，一进大门，就看到“弟子规志愿者”在义务打扫学校环境卫生，该小组由全校学习《弟子规》的积极分子自愿组成，他们为学习《弟子规》起到示范引领的作用，也担负着全校环境卫生的保洁及监督工作，身体力行地实践“无私奉献”的志愿者精神
深圳市烯世传奇科技有限公司是一家集石墨烯的应用、研发、生产、销售、成果转化、科技创新与一体的高科技股份制公司。是中国石墨烯产业技术创新传略联盟成员、中国石墨烯标准化委员会成员单位及中国石墨烯产业联盟青年论坛执行主席单位。 技术团队—Technical team 公司拥有一支力量雄厚的技术研发团队，由多名教授领衔公司研究方向，知名高校博士和硕士主导系列研发产品，与南方科技大学、中国科学技术大学、中国特种飞行器研究所等国内一流院校和机构紧密合作建有结果腐蚀防护和孔子中心联合实验室，拥有石墨烯应用领域多项发明专利，研发实力雄厚