语言文学

中国英汉语比较研究会英语教学研究分会（CELEA）将于2020年10月16-19日在线召开“第九届中国英语教学国际研讨会”。本届大会由北京师范大学外国语言文学学院承办，外语教学与研究出版社协办。中国英语教学国际研讨会每三年举行一次

在学校党委、行政的领导与支持下，通过全校师生的共同努力，金满贯彩票2019年“双一流”学科建设取得实际成效，赢得社会好评。根据艾瑞深中国校友会网正式发布的《2019中国双一流学科建设评价报告》，金满贯彩票“双一流”学科建设在湖南省32所本科高校中位列15名（与衡阳师范学院并列）。 校友会2019中国一流学科排名评价指标体系由杰出校友、高水平教学成果、高层次人才、高端科研成果和优势学科资源5大一级指标组成，涵盖了200多项评测指标，其中，金满贯彩票有中国语言文学（4★）、食品科学与工程（3★）、动力工程及工程热物理（3★）和临床医学（3★）等9个学科评为2019中国星级学科

时间：2013年5月16日19：30-21：00 犹太传统的核心是犹太教，而犹太教的核心是对上帝的信仰和对其律法的遵从。《圣经》（尤其是《托拉》）的成文律法是犹太律法中最重要最根本的文献渊源，也是犹太律法发展的基石；而汇集了犹太口传律法的《塔木德》则是犹太律法最重要的法典和犹太律法体系的支柱。口传律法和成文律法在犹太教中具有同等重要的地位，将宗教教义真正贯彻到了犹太人的日常生活中，塑造了犹太人的身份

欢迎进入华体汇最新官网（中国）有限公司东方学院官方网站！ 近日，经学院组织申报、校内外专家评审、院学术委员会审议、院党政联席会议通过，工商管理和管理科学与工程被立为院级A类一级学科，应用经济学和法学被立为院级B类一级学科、外国语言文学和新闻传播学被立为院级C类一级学科。 本次开展学科立项工作是推进落实《华体汇最新官网（中国）有限公司东方学院“十四五”发展规划》和《华体汇最新官网（中国）有限公司东方学院“十四五”科研和学科专项规划》的需要。在立项方式上采用一级学科模式，立项层次上采用了A、B和C梯度类型，其中，工商管理和应用经济学突破了二级学院限制，采用了跨学院联合共建方式

国家留学基金管理委员会（以下简称国家留学基金委）将启动 2019年赴俄罗斯专业人才培养计划（第二批）选拔工作。符合规定条件的在俄留学人员可申请，具体要求如下: 俄罗斯优势学科专业，包括精密科学、航空航天、机械 制造、新材料、石油工程、医学、物理、化学等理工类专业 以及法律、经济、历史、国际关系、社会学、新闻、文学创作等人文社科类专业。艺术类、俄语语言文学专业除外

吴怡于2017年8月加入研究院，现在担任客户主管，在北京工作。 她负责中国大陆地区的客户关系活动，包括提供高质量的会员服务、管理对外关系、发掘潜在客户、管理活动/项目以及加强宣传。她的专业领域聚焦于碳捕集与封存和气候变化政策分析

本网讯 近日，理论语言学国际学术研讨会在我校下沙校区举行。副校长李占荣出席开幕式并致辞。来自英国伦敦国王学院、埃塞克斯大学、马耳他大学、北京外国语大学等高校的多位专家学者和我校师生代表等参加会议

成人高考专升本汉语言文学专业主干课程有：中国古代文学、中国现代文学、现代汉语、古代汉语、写作、语言学概论、世界文学与比较文学、唐诗研究、宋词形容、中国古典文献学等。 专升本汉语言文学专业培养德、智、体、美全面发展，具备一定的文艺理论素养和系统的汉 语言文学知识，具有良好的人文素养、较强的审美能力和中文表达能力， 能够在政府机关、文化教育、出版媒体、企事业单位等部门，从事宣传、 写作、评论、教学、采编等实际工作的应用型人才。 毕业生应具有以下几个方面的知识与能力： 1. 掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论； 2. 掌握汉语言文学专业的基础知识以及历史、哲学、新闻、艺术、 教育等学科的相关知识，具有一定的语言文学素养和人文素质； 3. 具有较强的阅读与鉴赏能力、写作能力、口语表达与交际能力、 文字信息处理与现代办公能力； 4. 了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规； 5. 了解汉语言文学专业学科领域的前沿学术知识，了解汉语言文学 的现状、发展趋势和发展前景； 6. 掌握文献检索、资料查询等基本方法，具有获取新知识的能力和 初步的语言文学研究能力； 7. 具备优秀传统文化传承能力，具备办公室事务处理与沟通协调或教师从业等实际工作能力

郭熙，暨南大学教授，博士生导师，海外华语研究中心主任，《语言战略研究》执行主编。曾任暨南大学华文学院院长及华文教育研究院院长、北京华文学院副院长，曾获“全国语言文字先进工作者”等荣誉称号，在《中国语文》等杂志发表学术论文150余篇；出版《中国社会语言学》等著作，主编《华文教学概论》等。主要研究领域包括现代汉语语法、社会语言学、应用语言学、海外华语与华文教育

本专业的目标是培养掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有严谨求实的学风和较高的综合素质，具备较强的科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型外语人才。 研究生的培养为导师全面负责与专业方向指导组集体培养相结合，导师指导与学生自主探索相结合。研究生的管理模式采取导师管理和外国语言研究中心管理相结合的方法