合出

首先，我们对一个造型进行分析的时候，要明确的就是这个造型到底处在什么社会时期，不同的社会时期对造型会产生相当大的影响，在一个时期内显得适宜的造型在另一个时期却未必显得合适。 大家从下面的例子可以看到，左边的图片是原始社会的小耳尖底陶罐，而右边的是体现现代工业文明的金属水壶，同样是人们生产出来盛水的工具，但由于产自不同的社会时期，在造型上呈现的是完全不同的风格，很明显的一个特点就是原始社会生产的陶罐的底部为一个收缩的尖底，而现代水壶却是平底收尾。究其原因，是因为在原始社会，人们通常是将水壶放在地上，在泥土地上挖一个半圆形的坑，再将水壶斜倚在坑中

CLOU希望打造的不仅仅是一个商业中心，而是一个有趣的学习之地——商业教育造就多年龄层的校园化社区，于城市发展更新可能是一种有前景的新能量。 项目的设计重点在于将教育与商业功能形成互动共享关系，将共享与私密结合的教育平台回报给到访者与公众。 场地东侧的主体建筑、北侧的小型建筑体块均环绕着中心下沉广场为中心，围合出一片开阔的公共空间

五月的天气像善变的小孩脸，时晴时雨。昨日，逮着个放晴的片刻，记者来到漳州一中高中部项目建设现场，探访这座以“共享公园+学堂书院”为形式的美丽校园。 学校共有三个入口

空间装置，围合出了一个天井，形成了一座花园。成为林盘的中心，聚集起居民，欢迎到访者。 装置分为向外分散和向内聚集的两部分场域