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5月5日下午3时，《教育类科研课题的申报及优化》讲座暨语文教育教研室座谈会在行政楼三楼指挥中心会议室顺利开展。成都市教育科学研究院教师发展研究所教研员、四川省教育科研成果奖一等奖获得者何赳立主讲。韩滩慈济小学校长晏福荣，港青中学初中语文教研组组长吴瑶老师，亚美平台(集团)有限公司语文教育教研室主任杨娟副教授及教研室全体教师参加

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（二）会同有关部门拟订国家表彰奖励制度； （三）根据授权承办以党中央、国务院名义开展的国家级表彰奖励活动； （四）指导、协调和监督各地区各部门表彰奖励工作，承担部级表彰奖励计划和拟表彰奖励对象审批工作，会同有关部门组织实施； （五）承担相关国家表彰奖励获得者、国务院荣誉称号获得者和省部级荣誉称号获得者的管理等工作，拟定和完善受表彰奖励人员待遇的政策规定； （六）承担全国评比达标表彰工作协调小组办公室日常工作，负责研究起草全国评比达标表彰政策，负责综合协调全国评比达标表彰工作的政策指导、统筹协调、审核备案、监督检查工作； （七）承担清理规范创建示范活动，负责研究起草规范创建示范活动管理制度，会同有关部门加强创建示范活动政策指导、统筹协调、审核备案、监督检查工作； （八）承办部领导交办的其他事项。

越南青年联合会（以下简称越南青联）中央委员会透露，2020年在新冠肺炎疫情和各种自然灾害轮番登场的情况下，越南青联工作与青年运动仍取得积极的成效，而“我爱我祖国”运动、“扶持青年创业就业”活动以及“建设强大的越南青联”活动等三大重点活动是鲜明的例子。 越南青年联合会与各级青联已超额完成了多项任务，如协助开展近2000项青年创新创业项目；为逾43.7万名青年推荐就业岗位，无偿献血达50.4万单位以上，建立近3000个弱势青年帮扶模式等。 本着“青年创业”的主题，2021年越南青联中央委员会提出所有县级以上青联为青年创新创业营造良好生态环境；所有省级青联举办青年创新创业培训，越南青联每名会员积极参加志愿服务活动等目标

简介：张璐璐，女，上海交通大学教授、博士生导师，入选中组部青年拔尖人才计划（2012），国家自然科学基金杰出青年科学基金获得者（2020）。现任中国土木工程学会工程风险与保险研究分会理事、国际工程地质与环境协会会刊等国际期刊编委。张璐璐教授长期从事岩土工程灾害和风险控制领域的研究

【主讲人简介】业宁，南京林业大学信息学院教授、工学博士、林木基因组与生物信息学专业博士生导师，软件工程专业硕士生导师，电子信息专业学位硕士生导师。现任南京林业大学信息学院院长，江苏省计算机学会理事，江苏省人工智能学会理事，江苏省微电脑应用协会理事，中国林学会计算机分会理事，中国通讯学会云计算和大数据应用委员会委员，江苏省大数据专委会委员，CCF南京分会委员，ACM南京分会委员。 【时间】2020年9月13日（星期日）下午3：00 【主讲人简介】张智光，教授，博士，博士生导师，博士后合作导师

10月22日，中国工会***在北京开幕，公司女工王中美作为江西省代表参加了此次大会，现场聆听党中央致辞和大会报告。作为80后的一线工人女代表，王中美受到多家主流媒体的持续关注。一直以来，公司重视高技能人才队伍建设，通过各种方式拓宽技能人才培养、选拔、激励途径，弘扬工匠精神，培育优秀人才的优良传统也得到充分肯定和广泛宣传

为切实提高教师教育教学能力和水平，提升教师专业素质和教学创新能力，2020年9月8日，在第35个教师节即将来临之际，我院成功举办2020年秋季学期第一期教师教学能力提升培训，本次培训特别邀请了我校卓越教学奖一等奖获得者、四川大学文学与新闻学院中文系的王红教授和四川省5G产业联盟专家、中移（成都）产业研究院行业应用中心负责人陈庆勇老师为大家进行线上讲授和分享，会议由院党委副书记孙建勋主持。 王红教授结合自己执教经历向与会青年教师作为题为“完善自己 成全自己——我对教师职业生涯的感悟”的主题讲座，王红教授分别从“为人与为己”“个性与共性”“深情与煽情”“真实与虚伪”四个方面深入浅出地向青年教师分享了如何建立自己教师身份认同，作为教师应该如何要求自己，如何与学生用心交流和相处，如何引导学生成人成才。 陈庆勇老师作了题为“5G新技术 赋能教育新形态”的主题演讲，陈庆勇老师首先介绍了什么是5G技术，5G技术的特点和优势，5G技术在未来的应用场景，随后结合教育教学发展的趋势，特别是随着大数据、人工智能和5G网络的发展，未来教育信息化和教育数字化将在5G技术的支持下发生哪些变化

农业政策研究中心已由早期的几个人发展到目前60多人的研究群体，虽然中心的4个研究部有其相对独立的重点研究方向，但各研究部门间的研究课题和人员经常交叉、协作，组成了一个密不可分的研究群体。其中农业政策分析和决策支持系统研究是一个跨部门、跨领域的研究项目，各研究领域为决策支持系统研究提供重要的参数和数据；同时，农业政策分析和决策支持系统的研究成果又可以为其他研究部提供背景和分析工具。中心认为只有各个研究部同时并进和协调发展，才能最大限度地优化利用中心内部的人力资源和资金，才能在各个研究领域实现分别创新的同时实现整个中心的研究和学科的更大创新，以最有效的方式达到中心的宗旨和使命

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