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面对巨大的挑战，主张自由教育的学者们对自由教育也进行了积极的辩护，试图使自由教育与时代并进。在对古典自由教育进行辩护的教育家中，影响广泛而深远的主要有两位：一位是牛曼，另一位是赫钦斯。 牛曼是英国19世纪的著名教育家