电子教室

我国高校信息化建设近年来取得了巨大的成就，主要表现在：所有高校都接入了Ｉｎｔｅｒｎｅｔ，绝大部分高校建成了自己的校园网，主干网络达到１００Ｍ甚至１０００Ｍ或万兆，高校信息化体系初现规模；主管部门和高校自身非常重视信息化建设，人、财、物各方面的投入很大；制定了中长期规划，信息化的内容建设逐渐丰富。但经过十多年的基础设施建设后，下一步的投入方向、整体目标不明，暴露出不少隐患，阻碍了高校信息化向深层次发展。 全校的信息化建设得不到统一的规划，各院、系、职能机构在信息化建设方面各自为战

贵州省惠水县格我小学地处边远贫困山区，是一所有6个教学班的村级学校，学校有学生近200人。格我小学所用教室是建于上世纪七十年代的土木结构瓦房，年久失修，具有重大安全隐患。2006年8月，公司领导得知格我小学教育基础设施的状况后，当即决定向该校捐资援修教学楼

巴州师范学校创建于一九三八年，坐落在华夏第一州--巴音郭楞蒙古自治州的首府库尔勒市国家级经济技术开发区。学校距市中心广场不到700米，交通便利，风景优美，获"自治区民族团结进步单位"、"自治州精神文明先进单位"、"综合治理先进单位"等多种称号。占地面积61272平方米