本校

转知台师大办理“社会领域跨科专题实作”(暑期住宿营) 一、旨揭由本校社会领域(历史学系、地理学系及公民教育与活动领导学系)三位教授联手跨科目授课，带领高中生透过课程讲述、参访、实作与讨论等丰富活动安排，增进历史、地理和公民与社会学科知识与核心议题之探究与理解。 二、研习对象：全国高中职高一至高三学生。 三、研习日期：111年7月19日至7月21日

小港区环境教育与健康促进永续发展计划推动“School Tutor跨域共学联盟”，以本校作为人才培育基地，高雄市小港区为实践场域，增进大众对环境污染与健康促进等社会议题之敏感度、卫生健康专业知识与素养，资源整合与互助合作推展多元化学习管道，提供专业知识学习与健康照护策略，将正确卫生健康观念传递于社会。 环境教育与健康促进应从教育端出发，“高雄市小学空污课纲”由高雄市小港区太平国小、高雄市小港医院(委由高雄医学大学经营)、中山大学、高雄医学大学等共同筹画编撰；此空污课纲特色为跨校跨领域的合作专案，强调以“核心素养”作为课程发展的主轴，教材内容从小一到六年级分级分类、由浅入深，传授知识并重视学生分享、讨论、社区参与及体验互动，是大学与小学师资串流合作，共同开发生活化、趣味化、在地化的特色课程及教案教材**代表案例，未来也将以此合作模式推动社区长者学习教育方案，让环境及健康卫教更全面普及化。

由重庆北路出口下交流道，往士林方向沿重庆北路直行，经百龄桥后行驶中正路，再衔接仰德大道行驶大约8公里，至山仔后（公车文化大学站）左转华冈路，即可到达本校前门。 由环河北路北上出口下交流道，往士林方向行驶。衔接中正路行驶百龄桥后，再衔接仰德大道行驶大约8公里，至山仔后（公车文化大学站）左转华冈路，即可到达本校前门

新加坡大学医学院院长John Wang莅校演讲，主讲“新加坡的临床癌症研究” 国立新加坡大学医学院院长黄聿立（John Wong）来台访问期间，本校医学院邀请其于2010年1月29日假本校诚朴厅为全校师生演讲，主题为“新加坡的临床癌症研究”（Clinical Cancer Research in Singapore）。 黄院长不仅与大家分享其在癌症方面的研究，以及新加坡大学国际化的经验，同时借此机会与本校师生面对面且广泛的交换各种意见。之后，并精心安排Wong院长至本校附设医院与万芳医院参观；他对本校教学方面以及对学生之照顾印象极为深刻，尤其是北医大一校三院完整的教育与医疗体系，能为医学系学生提供丰富的教学环境与临床经验

非本校师生或职员，不可随意进出本室。 学生须穿整齐校服方可进入。不可穿便服、运动衣裤及拖鞋进入

本校结合总结性评估／对学习的评估（Assessment of Learning）、形成性评估／促进学习的评估（Assessment for Learning）及自我评估／同侪评估) ／作为学习的评估（Assessment as Learning）三种方法进行学生螺旋式、渐进式的有效优质评估，多元回馈的方法。 另外，亦依据学者晏子博士理论，加入自我评估及同侪评估的元素。因为自我评估过程需要元认知（meta-cognition）贯彻始终，学生进行深层次学习的频率不低于老师评估，通过自我评估任务，让学生积极投入到寻求回馈、自我反思的过程，提升学生的参与度，影响学习效果

科研处是负责全校科学研究与艺术创作工作的综合管理部门，其职责为： （一）科学研究：根据学校发展规划组织、制定和实施全校科研管理工作的有关规章制度和工作条例；负责各级各类科研项目的申报、管理工作；负责本校科研项目的评审、立项、结项鉴定以及科研经费使用管理；管理、统计各类科研成果，组织申报各级各类科研成果奖项。 （二）艺术创作：积极组织申报各级各类艺术创作项目，对艺术创作项目进度、经费使用情况进行监督和管理。整合、协调学校艺术资源与人力资源，开展艺术创作，不断推出文艺精品力作

本校自创校以来，强调“品格第一、专业为先”，戮力培育专业与品格兼备的技职人才，并以“务实致用之教学型大学”为自我定位，多年来致力于技职教育之精进与提升，以培养务实及创新能力俱佳之专业人才，提供国家建设及促进经济发展之优质人力。随着數位科技驱动创新社会与追求永续发展的世界趋势，本校亦与时俱进的调整人才培育内涵，以建构“新商务大学”为目标，期使所培育出来的学生，不仅拥有专业职能与就业竞争力，还兼具良好品德与素养，成为永续社会发展不可或缺之人才。 在董事会、历任校长的卓越领导和全体教职员生的努力，以及校友会、家长会的全力支持下，五十多年来本校财务稳健且办学绩效深受社会肯定

注意： JavaScript并未启用。请启用JavaScript浏览本网站。 港大同学会小学位于柴湾怡盛街，学校邻近柴湾港铁站、柴湾公园、柴湾室内运动场

台大位居世界顶尖大学之列，为永久珍藏及向国际展现本校丰硕的研究成果及学术能量，图书馆整合机构典藏（NTUR）与学术库（AH）不同功能平台，成为台大学术典藏NTU scholars。期能整合研究能量、促进交流合作、保存学术产出、推广研究成果。 开放取用是从使用者角度提升资讯取用性的社会运动，应用在学术研究上是透过将研究著作公开供使用者自由取阅，以促进学术传播及因应期刊订购费用逐年攀升