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数学及其应用联盟（COMAP）很高兴宣布第七届年度高中建模数学竞赛（HiMCM）的结果。来自43所学校的228支球队参加比赛，每队最多4名学生。从2004年11月5日到22日，所有团队在指定的36个小时内在自己的学校工作

数学及其应用联盟（COMAP）很高兴宣布第七届年度高中建模数学竞赛（HiMCM）的结果。来自51所学校的总共252个团队（每个团队最多有4个学生）参加了比赛。在2005年11月4日至21日之间的指定36个小时内，所有团队都在各自的学校工作

数学及其应用联盟（COMAP）很高兴宣布第六届年度高中建模数学竞赛（HiMCM）的结果。来自59所学校的274支球队参加比赛，每队最多4名学生。从2003年11月7日到24日，所有团队在指定的36个小时内在自己的学校工作

数学及其应用联盟（COMAP）很高兴地宣布第二十二届年度高中建模数学竞赛（HiMCM）的结果。来自324个学校的总共791个团队（每个团队最多有4名学生）参加了比赛。所有团队均在2019年11月6日至19日的竞赛窗口中在各自的学校工作

数学及其应用联盟（COMAP）很高兴宣布第十五届年度高中建模数学竞赛（HiMCM）的结果。共有来自85所学校的518个团队参赛，每个团队最多可容纳4名学生。在2012年11月2日至19日之间的指定36个小时内，所有团队都在各自的学校工作

数学及其应用联盟（COMAP）很高兴宣布第七届年度高中建模数学竞赛（HiMCM）的结果。来自59所学校的276个团队（每个团队最多可容纳4名学生）参加了比赛。从2006年11月3日到20日，所有团队在指定的36个小时内在自己的学校工作

数学及其应用联盟（COMAP）很高兴宣布第五届年度高中建模数学竞赛（HiMCM）的结果。来自84所学校的349支球队参加比赛，每队最多4名学生。从2002年11月1日到18日，所有团队在指定的36个小时内在各自的学校工作

美国高中数学建模竞赛（High School Mathematical Contest in Modeling，简称HiMCM）是美国的一个非营利机构——美国数学及其应用联合会（COMAP）主办的一项国际性的数学竞赛活动。HiMCM竞赛始于1999年，近年来在世界范围内迅速流行，成为全球高中生的一项重要赛事。这项竞赛是在美国大学生数学建模竞赛取得成功的背景下，借鉴了大学生数学建模竞赛的模式，结合中学生的特点进行设计的

国际竞赛怎么选？四大因素告诉你！ 国际竞赛让人眼花缭乱，很多家长无法判断竞赛的含金量、难易度。到底哪些含金量尤其高，特别值得参加呢？我们可以参考以下四个标准，一招准确判断竞赛含金量。 过高的获奖比例下绝对没有高含金量的赛事，通常高级别奖项比例都在1%左右，比如AMC的DHR HiMCM的Outstanding等等

数学及其应用联盟（COMAP）很高兴宣布第五届年度高中建模数学竞赛（HiMCM）的结果。来自84所学校的349支球队参加比赛，每队最多4名学生。从2002年11月1日到18日，所有团队在指定的36个小时内在各自的学校工作