圣贤书

大家好，秋风送爽，大地飘香，在实践创新口号的号召下，我校初二年级进行了一次集教育、创新、实践、体验为一体的综合实践活动。 在那里，我们脱离了以自我为中心的“小皇帝”生活，在自主、自立的基础上体验了第二次集体生活。也许有的同学不习惯，但老师和教官的谆谆教导抚平了我们内心离开父母的那一丝酸楚

看完这本书后，心中很是感叹。 毫不客气地说，如今国内的传统教育一片浮躁。 无数家长、老师整天在耳边呱噪，要好好学习，要好好读书

在湖南研学基地进行研学旅行，我们将有哪些收获？ 现如今，在湖南研学基地开展研学旅行已经变成了传统课堂的延伸，成为了学校教育与校外教育衔接的创新方式，得到了国家的高度认可和大力推广。 湖南研学基地表示，“研学旅行”源远流长，古人常说“读万卷书，行万里路”，从孔子的带诸弟子周游列国，到徐霞客遍访天下名川大山，写就辉煌巨著《徐霞客游记》，都堪称是古代“研学旅行”的经典。研学旅行发展到现代，绝非一般家长所理解的“带孩子出去玩一玩”、“看看外面的风景”的肤浅旅行，而是一种研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，更加注重“学”，它有着清晰的教育主题，更有着深刻的教育意义! 那么在湖南研学基地进行研学旅行，我们将有哪些收获呢？ 研学旅行超越了教材、课堂和学校的局限，让学生能够看到真实的世界，体验真实的生活，激发对自然、人文、宇宙的好奇心和探索欲，潜移默化地在学生思维中植入创新的种子，激发人人求新的欲望，从多层面上训练学生的创新意识和创新能力