英语角

十月，是红色的月份，我们迎来了中华人民共和国成立70周年，在欢庆与自豪的气氛下，英语角也在有序的进行着。 成功与失败是每个人都会经历，也会从中学会很多。我们就此话题展开了讨论，同学们诉说着自己的经历与想法，讨论着成功与失败新的定义

小学生应有适合自己阅读的文摘，而《小学生文摘》就是这样一本适合小学生阅读的文摘。《小学生文摘》既不像青年文学那样浪漫，也不像中年文学那样有趣，更不像老年文学那样单调。我们的《小学生文摘》就像一枝吸满墨的毛笔，绘声绘色的讲述属于我们小学生的文章

情感是影响学生形成健康人格和正确世界观的重要因素，良好的情感能激发出浓厚的兴趣，进而转化为学习的动力和动机。中学英语教学过程不仅是知识的传授过程，也是师生情感交流、学生智能发展的过程。在英语教学中，我们要进行有效的情感教育

情感是影响学生形成健康人格和正确世界观的重要因素，良好的情感能激发出浓厚的兴趣，进而转化为学习的动力和动机。中学英语教学过程不仅是知识的传授过程，也是师生情感交流、学生智能发展的过程。在英语教学中，我们要进行有效的情感教育

为提高学生英语口语水平和交往沟通能力，11月27日晚，外国语学院在11单元公寓楼学生社区自助服务室举办“Food and Life”(美食与生活)主题英语角活动。学校外籍教师Hatim、外国语学院大学外语教研部副主任周梦雯出席活动，学校30余名学生参加此次活动。 活动伊始，外籍教师Hatim首先围绕活动主题介绍了自己对“food and life”的理解，讲述了对中国美食的认识，讲解了不同文化中的饮食习惯

情感是影响学生形成健康人格和正确世界观的重要因素，良好的情感能激发出浓厚的兴趣，进而转化为学习的动力和动机。中学英语教学过程不仅是知识的传授过程，也是师生情感交流、学生智能发展的过程。在英语教学中，我们要进行有效的情感教育

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成都市龙江路小学（南区）是一所充分体现“现代、国际、关怀、学问”的股份制学校。学校秉承龙江路小学愉快教育思想和厚重的学问积淀，努力实践 “让每一位孩子享有自信和成功，使每一位孩子成为品德良好、行为规范、思维活跃、体魄健美、个性充分、视野开阔的国际人”这样的教育追求。学校设施设备达到并超过国外一流私立学校的配置，人文关怀极为突出：电脑散落在教室、功能室，它是孩子们的工具与玩具；阅览室、英语角，孩子们的个性在引导下尽情张扬；百年银杏林、坡地绿化、空中花园，让孩子们在上课时春色满眼；中央空调、24小时热水供应、实木墙面、防滑橡胶地砖、恒温泳池、室内体育馆、家庭式住宿……无障碍的体能、生活、学习空间，引领孩子自由探索

情感是影响学生形成健康人格和正确世界观的重要因素，良好的情感能激发出浓厚的兴趣，进而转化为学习的动力和动机。中学英语教学过程不仅是知识的传授过程，也是师生情感交流、学生智能发展的过程。在英语教学中，我们要进行有效的情感教育

小学生应有适合自己阅读的文摘，而《小学生文摘》就是这样一本适合小学生阅读的文摘。《小学生文摘》既不像青年文学那样浪漫，也不像中年文学那样有趣，更不像老年文学那样单调。我们的《小学生文摘》就像一枝吸满墨的毛笔，绘声绘色的讲述属于我们小学生的文章