英语角

情感是影响学生形成健康人格和正确世界观的重要因素，良好的情感能激发出浓厚的兴趣，进而转化为学习的动力和动机。中学英语教学过程不仅是知识的传授过程，也是师生情感交流、学生智能发展的过程。在英语教学中，我们要进行有效的情感教育

成都市龙江路小学（南区）是一所充分体现“现代、国际、关怀、学问”的股份制学校。学校秉承龙江路小学愉快教育思想和厚重的学问积淀，努力实践 “让每一位孩子享有自信和成功，使每一位孩子成为品德良好、行为规范、思维活跃、体魄健美、个性充分、视野开阔的国际人”这样的教育追求。学校设施设备达到并超过国外一流私立学校的配置，人文关怀极为突出：电脑散落在教室、功能室，它是孩子们的工具与玩具；阅览室、英语角，孩子们的个性在引导下尽情张扬；百年银杏林、坡地绿化、空中花园，让孩子们在上课时春色满眼；中央空调、24小时热水供应、实木墙面、防滑橡胶地砖、恒温泳池、室内体育馆、家庭式住宿……无障碍的体能、生活、学习空间，引领孩子自由探索

小学生应有适合自己阅读的文摘，而《小学生文摘》就是这样一本适合小学生阅读的文摘。《小学生文摘》既不像青年文学那样浪漫，也不像中年文学那样有趣，更不像老年文学那样单调。我们的《小学生文摘》就像一枝吸满墨的毛笔，绘声绘色的讲述属于我们小学生的文章

学习英语需要长期坚持，以下是一些建议，可以帮助你保持学习英语的动力： 制定计划和目标：明确自己的英语学习目标，并制定可行的学习计划，将计划和目标写下来并贴在窗口或者墙上，时刻提醒自己要坚持学习。 寻找学习英语的动力：找到自己学习英语的动力，例如出国留学、提升职业技能等，让自己明确英语学习对自己的重要性。 创造学习英语的环境：尽可能地将自己的生活环境与英语相关联，例如看英语电影、听英语音乐、读英语书籍、参加英语角等

情感是影响学生形成健康人格和正确世界观的重要因素，良好的情感能激发出浓厚的兴趣，进而转化为学习的动力和动机。中学英语教学过程不仅是知识的传授过程，也是师生情感交流、学生智能发展的过程。在英语教学中，我们要进行有效的情感教育

西南大学附属中学(High School Affiliated to Southwest University)，简称“西南大学附中”或“西大附中”，是西南大学的教育实验基地，是教育部师范大学附属中学(区域)合作体成员;1978年被列为四川省首批重点中学， 2001年被列为重庆市首批重点中学。 西南大学附属中学创建于1914年(民国三年)，原名“四川省立第二女子师范学校”;1939年(民国二十八年)，更名为“北碚二中”;1952年，更名为“西南师范学院附属中学”，1985年更名为“西南师范大学附属中学”;2011年，更名为“西南大学附属中学”。2015年7月，西南大学附属中学下划重庆市北碚区教育委员会管理