素养

12月17日下午，通识教育学院（创新创业教育中心）召开了美育工作研讨会。闽江学院美术学院专家岑晓华女士、通识教育学院（创新创业教育中心）全体教职工与部分学生代表参加了研讨会。 会上，通识教育学院（创新创业教育中心）负责人首先分享了前期“美育工作调研”的收获与体会，分析当前美育工作的重要性，并向与会老师传达美育工作精神及工作设想

2018年5月9日下午，涿鹿中学师德宣誓暨2018年师德师风建设活动启动仪式在教师报告厅隆重举行。宣誓活动由涿鹿中学校长赵建华领誓，副校长何晓乐主持启动仪式。 在赵建华校长的带领下，全体宣誓教师精神饱满，态度坚定，以洪亮的声音、鲜明的态度和坚定的信念，向社会、学生和家长做出了庄严承诺： “我是一名人民教师，这是我的选择，也是我的光荣..... 不问收获，砥砺前行不忘初心，不负使命！做一名无愧于人民的教育人

台州市迅维科技有限公司是一家专业从事电源设备产品的研发、生产、销售、服务为一体的高科技型公司。公司于2005年1月成立，主要产品：EPS应急电源、UPS不间断电源、高低压配电柜配、消防巡检柜、直流屏电源、双电源、KB0控制保护开关；楼宇智能化设备、工业自动化成套设备；计算机软硬件技术领域的技术咨询、网络工程等电气设备。产品现已广泛应用于大型的高层建筑、隧道、机场、电信办公楼、医院、政府机关、大型超市、商场、学校、广场、车站、公园、工厂、体育场馆、会展中心等中央场所的应急照明；电梯、水泵、风机、卷帘门等建筑消防动力设备的应急供电等重要领域

什么是服务学习（service learning）？服务学习与志愿服务、实习课程、社区服务有何不同？这是在推动服务学习课程时必先了解的事。顾名思义，“服务学习”就是“服务”与“学习”的结合，也就是在“服务”过程中得到“学习”的效果，正如美国教育家杜威（John Dewey）所说的“从做中学”（learning by doing）及Kolb在1984所提出的从经验中学习。 ♦本校推动服务学习期望达到以下目标： 1. 将人本关怀之服务精神融入于专业之陶冶中，创造师生更深切之学习经验，引发更多之学习反省

9月8日，第十二届“挑战杯”山东省大学生创业计划竞赛落下帷幕，im电竞由魏莱、颜子林、张琳悦、黄丹丹、房淑敏、王玉尧、徐佳颖等同学组成的科技创新团队，在白健老师的指导下，凭借作品《蒙欧沙棘生态建设开发项目》荣获本次大赛省级金奖。 沙棘的价值很早前就被具有前瞻性的认识到，选取沙棘作为生态修复项目有利于区域经济结构的调整与优化，推动资源优势向产业优势和经济优势转变，增加当地农民收入和地方财政收入，安排一部分人员就业，对振兴当地农村经济和生态建设，并带动和辐射项目区及周边地区的农业种植向商品化、产业化、专业化方向发展，有着积极的现实意义。项目的实施将有效带动当地经济发展，有利于促进当地外向型经济的发展，带动农业机制的创新和产业升级

文/图 王海娟 （经济与管理学院） 8月28日上午，中国科学院大学（以下简称“国科大”）2019级五百余名博士与硕士研究生新生齐聚在中关村校区，参加经济与管理学院2019级新生开学典礼。国科大副校长徐中平，国科大校长助理、经济与管理学院执行院长董纪昌，经济与管理学院党委书记张玲玲，副院长田英杰，副院长乔晗，党委副书记杨丹静，院长助理许健，院长助理吕萍，研究生教育管理中心主任刘颖，以及王曙明、郭琨等教师代表出席了开学典礼。 庄严的国歌声响起，开学典礼正式拉开帷幕

检送本市106年度国民中小学“少年阅读100选”推广实施计划1份，请各校教师踊跃参加，请查照。 一、依据本市国民中小学推动“阅读新桃园”四年计划－106年阅读教育计划办理。 二、旨揭计划资讯摘要如下： (一)研习对象：国中小教师100人，参加研习者可获赠“少年阅读100选”杂志1本；另为鼓励参与研习的老师得到长期的资讯支援，预计免费提供教师《亲子天下》半年6期

当今世界新技术革命的挑战和对新世纪人才的需求，使得各国把竞争的焦点放在教育改革上，在世界性基础教育改革的浪潮中，改革传统的技术教育，设置富有时代性的技术类课程，形成课程结构中学术性课程与技术（技能）课程的均衡性，使学生适应当代以技术进步为主导的社会发展的需要，成为众多国家教育改革的主流取向。 我国普通高中技术课程是与九年义务教育中的信息技术教育和劳动技术教育相衔接，以提高学生的技术素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征为基础性教育课程，普通高中课程结构中，技术是一个基础性的学习领域，包括了信息技术和通用技术两门学科。 通用技术课程是一门新的技术课程

本书是全国高等师范学校计算机教育研究会确定的面向21世纪重点建设的教材之一。全书共13章，主要包括：当前我国基础教育中信息技术教育的观念、目标、任务与课程设置，信息技术学习的类型、思维、非智力因素与创新能力培养，信息技术教学的过程、模式、原则、方法和教学设计，信息技术课程中各主要内容的教学要点与教学组织，信息技术教学媒体运用、教学研究及课外活动，教育网站建设和网上教育资源的利用，信息技术学科的教学评价、教师的思想心理素质与专业素养的要求及培养等。�ケ臼橐韵执�教学观为指导，将近年来兴起的建构主义理论作为主线贯穿全书，同时又不否定认知主义等传统教育理论在一定学习领域中的积极意义，并精选了十几个典型的实际教学案例进行分析和说明，力求从理论与实践的结合上讲清问题，给读者以启迪

8月5日下午，蕲春县卫生健康局召开2020年卫生健康系统半年工作视频会。会议传达省委书记应勇关于卫生健康工作的重要批示和全省卫生健康系统视频会议精神。会议总结了上半年工作，部署当前疫情防控和下半年卫生健康改革发展任务