校院
综理及督导本中心各项事务之规划与发展。 原住民族学生生活、课业与就业之辅导。 执行高教深耕计划附录二计划、主册分项子计划窗口
2月13日是新学期开学上课的第一天，当天上午，党委副书记、校长庾庐山深入教学一线，对教学环境、教学秩序、教学管理等方面进行了全面巡查，相关校领导、职能部门负责人参加。 “新增的教室空调设备暖意浓浓，装修完工的实训室焕然一新……”庾庐山深入教学一线，查看了教室、实训室、实验室等教学场所的教学设施情况，巡查了师生上课情况，向相关负责人详细了解教学安排、学生到校等情况，要求进一步加强学生的日常教学管理，及时帮助师生解决在教学过程中遇到的困难和问题，确保教学工作的安全高效。 据了解，本次开学课堂巡查，校院两级同时展开
中原医工日于今年迈入第15个年头，即使过去在疫情的威胁下，仍然秉持着医工精神，未曾停止举办。 去年，我们将医工日发扬光大邀请所有大专院校医工系的同学共襄盛举。 “医工创意竞赛”的举办，除了使高中职同学了解医学工程的领域，更能发挥创意及想像力，试着解决医疗上的临床问题，提升同学对医学工程的兴趣
教育部国民及学前教育署推动高级中等学校学生学习历程档案110学年度学生课程学习成果分享会系列活动第三梯次实施计划（云嘉地区） 一、 本分享会系邀请不同区域学校学生分享其课程学习成果及自主学习计划，并邀请大学校院教授及高中教师对于学生之成果提供即时回馈与建议，期待透过学生相互观摩及分享，促进学生自我反思及自我探索，精进成果内容。 二、 本次邀请云嘉地区高级中等学校学生分享，相关资讯说明如下： １、高级中等学校学生及教师自由报名参加（以1000人为限）。 ２、大学招生专业化发展团队、技专校院招生策略委员会
修正“科技部补助人工智能创新研究中心专案计划作业要点” “教育部补助推动人文及科技教育先导型计划要点”第8点， 业经本部于中华民国108年5月15日以台教资（一）字第1080 061943B号令修正发布，兹检送发布令影本（含修正规定）1 份，请查照。 教育部国民及学前教育署修正“教育部国民及学前教育署补助直辖市与县（市）政府 及高级中等以下学校办理原住民族教育要点” 科技部本部111年度第1期产学合作研究计划，自110年11月22日（一）至111年1月14日（五）止受理申请，申请事项详如说明，请查照。 经济部鼓励师生踊跃参加111年度“放视大赏数位内容竞赛暨展览活动” 台北城市科技大学企业管理系理“2022 COOL酷酷比-城市 ̇一鹭-全国大专校院暨高中职创新创业及创意行销竞赛活动” 本网站建议使用IE11、Chrome浏览器，**浏览分辨率为1024*768
重要！本校105学年度兼职人员排班注意事项。 科技部修正“科技部补助产学技术联盟合作计划试行要点”第六点及第十七点，名称并修正为“科技部补助产学技术联盟合作计划作业要点”，溯自中华民国一百零五年二月一日生效。 国立中央大学“111学年度教育部人工智能竞赛与标注资料搜集计划征件作业说明”，有意申请者，请依相关规定办理申请作业，请查照
一、为鼓励学生积极从事专题研究，培养创新思考模式，以提升学术研究能力与实务发展技能；透过校际竞赛交流奖励绩优专题制作成果，特举办本活动。 二、参赛对象：全国公私立大专校院及高中职之全职在学学生。 三、竞赛参赛组别与类别区分：组别分为1.研究所组2.大专组3.高中职组，成员中如有研究所学生则须报名研究所组；类别分类如下：A.工程类、B.电资类、C.文理类、D.管理类
2月13日是新学期开学上课的第一天，当天上午，党委副书记、校长庾庐山深入教学一线，对教学环境、教学秩序、教学管理等方面进行了全面巡查，相关校领导、职能部门负责人参加。 “新增的教室空调设备暖意浓浓，装修完工的实训室焕然一新……”庾庐山深入教学一线，查看了教室、实训室、实验室等教学场所的教学设施情况，巡查了师生上课情况，向相关负责人详细了解教学安排、学生到校等情况，要求进一步加强学生的日常教学管理，及时帮助师生解决在教学过程中遇到的困难和问题，确保教学工作的安全高效。 据了解，本次开学课堂巡查，校院两级同时展开
艺术学院师生以笔凝心，以声筑梦，以艺抗疫。艺术学院组织抗疫主题艺术创作，作品形式多样、内容丰富，充分表达对抗疫一线工作者的热爱、对生命的敬畏，歌颂伟大的抗疫精神。用艺术的力量，温暖人、感召人、致敬最美“逆行者”
教育部部长袁贵仁１８日在此间举行的加强高校科研经费管理视频会上指出，教育部将进一步完善科研评价和人才激励机制，改变片面将科研项目和经费数量、专利数量等与科研人员评价和晋升直接挂钩的做法。 袁贵仁指出，没有高质量的科学研究，就不可能有高质量的人才培养、社会服务和文化传承。他希望各地各校从贯彻落实党的十八大精神、建设创新型国家、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的战略高度，深刻认识加强科研管理的重要性、紧迫性，切实增强忧患意识、责任意识，进一步完善制度，创新机制，加强管理，不断提高科研管理的科学化水平
