校院
为进一步加强我校医联体建设，深化校院交流合作，3月15日下午，校党委常委、副校长王友国率后勤管理处、后勤服务集团相关负责人赴泰康仙林鼓楼医院交流座谈。泰康仙林鼓楼医院院长邹晓平、助理院长张震及部分职能部门负责人出席交流。 座谈会上，王友国副校长介绍了我校的办学历史、学科建设、人才培养等发展情况，并对医院近年来在疫情防控救治方面给予学校的支持表示感谢
主旨：检送112学年度“科技校院日间部四年制申请入学招生”招生简章修订事项，惠请转知贵校学生，请查照。 一、依据教育部112年2月1日台教技(一)字第1122300241B号函及同年3月3日台教技(一)字第1122300567号函办理，旨揭管道招生学校“高苑科技大学”、“环球科技大学”及“华夏科技大学”本学年度停止参加联合招生。 三、本会将于旨揭招生管道之各项考生使用系统提示简章修订内容，供考生参阅，未修订部分以原招生简章为准
112年度“U-start原漾计划”征件启动， 本计划第一阶段申请收件日期至112年2月24日止。 “U-start原漾计划”是教育部青年发展署与原住民族委员会合办， 结合“U-start创新创业计划”自98年起学校育成单位能量，专为有创业梦想的原住民族青年开办， 希望鼓励原民青年运用传统知能智慧、农耕特色作物、部落独有生态等人文地产景原乡涵养提案，发挥新创能量，并发扬原住民族文化价值。 有意申请“U-start原漾计划”者，须至少3人组成团队，其中应有1/3以上成员为本国籍之大专校院原住民族在校生或近5学年度毕业生，并由其中1位担任代表人， 欢迎对创业有兴趣之原住民族青年提案申请
教育部发布“教育部科学技术研究发展成果归属及运用办法” 教育部建置“大专校院高等教育人力跃升培训及媒合平台”，敬请多加利用。 2018文化部漫画基地导览人员甄选培训开跑啰! 台北市政府工务局新建工程处谨订于110年9月27日至110年10月1日办理“台北市区路宽8米以上道路平坦度检测委托技术服务”劳务采购之招标文件公开阅览，请查照。 中央研究院征求111年“国家生技研究园区次世代治疗方法转译计划”申请案，自即日起受理申请至110年10月15日止，请查照转知
经济部中小企业处修正“经济部中小企业处社会创新标章授权要点”部分规定案，请查照。 修正“科技部补助产学合作研究计划作业要点”，并自即日生效，请查照。 修正“教育部补助大专校院创新创业扎根计划作业要点”，名称并修正为“大专校院推动创新创业教育计划作业要点”，业经本部于中华民国109年5月22日以台教高(一)字第1090061407B号令修正发布，兹检送发布令影本（含行政规则）1份，请查照
一、 缘由：教育部委托高雄师范大学执行高级中等学校与大专校院语障学生教育辅具评估计划，为协助临床语言治疗师与学校系统相关人员熟悉作业流程，特在北区与南区各举办一场为期一天之研习会。 二、 目的：促进与会者对沟通辅具评估流程之熟悉、提升对语言障碍辅具评估之专业知能及相关问题之模拟与解决。 （一）语言治疗师：请附服务证明或其他证明文件(如:单位在职证明、识别证或语言治疗师资格证书）
明志科技大学电机工程系订于111年8月10日(三)办理“AMR导航应用暨ROS智慧自驾研习线上课程” 一、本校与飙机器人_科技教育应用团队共同办理“AMR导航应用暨ROS智慧自驾研习线上课程”，广邀全国高中职及公私立大专校院工科或资讯相关领域教师踊跃参加。 二、研习日期：111年8月10日(三)09:00～12:00。 国立台南第一高级中学探究与实作课程推动中心办理“111学年度社会领域跨科探究与实作教师增能工作坊” 中央大学111年10月29日办理线上讲座：《国际科学教育论坛7》—“Education for Inventing the Future” 普高地球科学学科中心与台北市地球科学学科平台、航海家跨县市地科教师社群、新北市普通高级中学地球科学学科课程发展中心、台北市立成功高中联合办理“111年度第1学期高中地球科学教师研习”
教育部函文：有关“2020大专校院产学合作征免营业税说明手册”案，详如说明，请查照。 “教育部补助本国语文教育活动实施要点”第3点、第6点、第8点，业经本部于中华民国109年8月11日以台教社（四）字第1090083862B号令修正发布，兹检送发布令影本（含附件）1份，请查照。 检送农业科研成果应用可能涉及国内食、药等领域之管理法规与例示，请查照
国内经教育部立案之各公私立大学校院或符合教育部采认规定之境外大学校、院学士班应届毕业生或已毕业具有学士学位者或合于以同等学力报考者。 本所修业年限为一至四年，毕业应修学分数至少30学分，获得学位须通过学位论文考试。 1.毕业证书(请将毕业证书正本原色扫描成一个PDF档上传) 2.大学或专科历年成绩单﹝含名次证明﹞(请将毕业证书正本原色扫描成一个PDF档上传) 4.自传（含工作经验及进修计划）
行政院环境保护署毒物及化学物质局制作“大专校院毒化灾防制教育宣导教材” 逼了推行校园永续之绿色生态循环的目标，于本校校区进行有机发酵废弃物堆肥化资源回收再利用教学示范。本校校区广阔，树木成林，枯枝落叶及农牧场牲畜所产生的废的废弃物数量庞大，若将其集中酦酵并回收再利用，不但对垃圾减量大有助益，还可利用其所含的有机和养分，用以改善土质之物理性质，并提高土壤肥力。 1. 尊重自然，落实垃圾减量及有机资源垃圾回收再利用
