金三银

政府只要下定决心调控楼市，储备的调控手段有的是。对于2017年如同狂轰乱炸般密集向房地产市场开炮的楼市政策，一位业内消息人士如此评价。 4月25日，中共中央政治局召开会议，分析研究当前经济形势和经济工作

台中市政府教育局为精进现场教师激发创意、活化教学，积极鼓励学校教师参与教育部教学卓越奖，(7)日特于市府阳明大楼5楼大礼堂举办109年度教育部教学卓越奖说明会，邀请具评选该奖项有丰富经验之专家学者，指导各校教学卓越奖方案撰写与访谈的要领，同时邀请108年教育部教学卓越奖荣获金质奖殊荣的教学团队，分享参赛历程与成果，提供各校有力的帮助与建议，以激发教学创意活力、改变固有之教学模式，设计精进教学之方案。 教育部于93年度开始设立教学卓越奖，以鼓励教师专业成长、团队合作、 创新教学、适性辅导、树立优质教学典范，审查内容涵盖教学理念与过程、教学创新与绩效两部分，其中包含课程设计、教材、教法、评量、教具与教学媒体的研发创新，以及教学方案及计划实施必须具备永续发展及推广价值之外，在班级经营及落实辅导学生适性发展上也能有卓越贡献，台中市于108年度获得一金三银佳绩，分别由大坑国小荣获金质奖；私立弘文高中、日南国中及上石国小获颁银质奖，显见台中市学校具有创新课程教学，重视学生适性学习之强大动能，足以成为全国优质教学典范。 东光国小郭美满主任于说明会会后表示，这次透过林志成教授对素养导向的教学卓越方案之说明，还有教学卓越金质奖学校的分享，发现以不同角度去思考问题之重要性，而教师于教学现场中因应不同孩子的学习状况，会面临到各种问题，唯有教师们以跳脱框架的思维及多元的面向检视问题，才能克服更多教学的困难，并于课程教学设计方面有所精进，让教学迈向卓越！ 荣获108年教育部教学卓越奖金质奖的大坑国小团队也分享参赛教学卓越奖的心路历程：“学校团队不断思索著如何将原来的课程重新梳理架构，发展出具有在地特色又能让孩子展现素养的学习素材，就是这样的契机下，团队参与教学卓越比赛；透过跟专家学者及社群无数次的对话，专业的能力在时间里逐渐增长，也因坚信能让孩子看见爱、家乡及世界的教育梦，我们亲师生携手努力前行，最终，才能以荣获教育部教学卓越奖金质奖的光彩来肯定我们的努力

春节放假前，你的简历更新好了吗？ 在年关前提简历更新，不知道会不会被人骂触霉头。 正是新年到来，充满希望、欢乐与开心的日子。为什么要去想那些让人烦恼让人愁的事儿呢？ 俗话说得好：人无远虑，必有近忧

“金三银四”时节原本是传统家装的销售旺季，然而，根据部分城市家居卖场今年的相关反馈来看，整体销售情况并不乐观。其实，近两年来，家居业的发展增速下降是业内公认的事实。这既源于国内外经济环境带来的压力，同时也因为传统家居业正受到来自互联网的冲击和挑战—— 家居行业是大产业，行业进入门槛低，无序竞争，产品同质化、核心竞争力不强