珞珈

地址：武汉武昌东湖路136号（武汉大学国际学术交流中心） 武汉弘毅大酒店（武汉大学国际学术交流中心）是为了适应对外交往和开展学术交流活动需要的一家高档酒店。酒店座落在风景秀丽的东湖之滨，与武昌科教文化、商业中心相拥为邻。省委后花园——放鹰台公园近在咫尺，美丽的双湖桥依偎身旁

2020年1月9日上午9：00-12：30，金沙最新娱乐网址特邀厦门大学公共政策研究院教授兼院长、教育部“长江学者”特聘教授陈振明，以及教育部新世纪人才支持计划入选者、马克思主义理论研究和建设工程项目首席专家、哲学社会科学研究重大课题攻关项目首席专家、武汉大学“珞珈学者”特聘教授丁煌做客公管名家讲坛，为学院师生带来了一场别开生面的公共管理学科学术前沿讲座。 陈振明教授的讲座题目是“中国公共管理学研究的时代使命”。陈教授指出，全球新科技革命和新工业革命以及治理变革的拓展，中国特色社会主义进入新时代以及国家治理现代化的推进，公共管理学科演化的内在逻辑，提出了中国公共管理学科的反思、转型与重构以及知识体系更新的历史性任务

“前有先烈一二·九，今朝勇士站潮头，问君哪得情如此？珞珈健步能万种。”2019年12月5日下午，为弘扬先辈爱国精神，提高教职工的身体素质，9527金沙棋牌开展了“纪念一二·九，徒步珞珈山”的活动。 初冬时节的珞珈山畔银杏金黄，层林尽染

新闻网讯（通讯员姚远）9月4日，2020年中国国际服务贸易交易会在北京开幕。湖北53家企（事）业单位集体亮相，吸引了众多参展观众的目光，其中武汉大学牵头研制的珞珈一号01星系列产品引起了强烈反响。 围绕“荆楚服务 智见未来”的主题，省级综合展馆的湖北省展区展示了湖北卫生防疫、数字通信、工程设计、文化旅游等领域的最新技术、最新服务和最新解决方案

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报告地点：太阳集团所有网址16877演播厅 腾讯会议：408191859 报告摘要：城市形象作为城市特有的品牌资产，凝聚着城市的文化底蕴与精神风貌，成为城际差异化竞争的重要因素。考察国家城市形象建构整体战略与传播创新策略，有助于科学规划城市蓝图，重塑城市竞争力。 报告人简介：廖秉宜，武汉大学新闻与传播学院教授、博士生导师，武汉大学媒体发展研究中心研究员，武汉大学珞珈青年学者，《新闻与传播评论》编辑

湖北省鄂旅投置业集团有限公司成立于2011年8月（前身为湖北 磐石地产有限公司），是鄂旅投集团旗下全资子公司，注册资本金3.56亿 元，主营业务涵盖土地运作、园区开发、物业经营以及城市开发运营、主题地产投资等。 公司成立以来，紧紧依托鄂旅投集团丰富的资源优势，积极探索新型城镇化发展之路，目前已在武汉、襄阳、恩施、荆州、鄂州、洪湖、松滋等多个城市布局，基本形成了立足武汉、辐射全省的城市及园区开发运营格局。正在开发 建设项目有：红霞村书院世家、红莲湖御合院、 洪湖圆梦城、松滋99庄园、劝业场珞珈国际、光谷总部中心、襄阳耕读小镇等

1) 武汉大学信息管理学院湖北省武汉市武昌区珞珈山路16号 430072 2)《武汉交通职业学院学报》编辑部湖北省武汉市武昌区白沙洲大道6号 430065 【目的】 引起科技期刊管理者对责任编辑隐性工作的重视促进科技期刊质量的提升。【方法】 利用文献研究法与逻辑推理法并结合同行交流实践探讨责任编辑隐性工作对科技期刊质量的影响及相应的激励对策。【结果】 责任编辑的工作内容显性与隐性并存

武汉江南技术学校是全国唯一一所开办无人机航空测绘专业的中职学校，武汉江南无人机飞行学院是该校为本专业建设于2015年专门成立的的独立学院，本院既对内完成学校本专业的无人机教学任务，向社会输送无人机应用人才，又对外进行无人机培训和应用服务，是经中国航空器拥有者及驾驶员协会（简称AOPA）批准成立的无人机驾驶证书培训机构，是无人机专业委员会、航空摄影测量专业委员会指定的培训机构。 江南无人机飞行学院行政办公地点位于武汉江南技术学校白玉山校区，飞行训练空域经中国人民解放军空军批准，位于武汉市江夏区流芳红旗村砖厂旁（武汉大学珞珈学院（武汉晴川学院）所在地），即北纬30°23ˊ17〞，东经114 °28 ˊ35〞为中心2公里范围内，真空200米以下。 学院秉承江南技校“以服务为宗旨，以就业为导向，为企业培养人才，为人才选择企业”的办学理念，坚持“产教结合，工学融合”，广泛、积极的与全国各类无人机生产厂家、研发机构、无人机应用企业紧密合作，共建实习、实训基地，为社会培养了大批无人机应用型人才

2020年9月27日上午9点，社会学院青年教师学术论坛暨“教与学革命”珞珈论坛社会学院分论坛在我院报告厅正式召开，贺雪峰院长和李玉龙书记分别作为上午论坛和下午论坛的主持人全程组织了会议，我院25位中青年教师围绕各自议题做了25场精彩的学术报告，充分展现出我院中青年教师的研究风采。 社会学院青年教师学术论坛是我院近年来开展的特色学术研讨会，每位教师通过精心准备在学院师生面前介绍自己的研究内容和最新进展，随后由资深教授提出针对性的修改建议。这种活动极大地提高了我院教师的研究水准，同时有效增强了师生之间的交流与联系