寒假

【本刊讯】两校区的亲善大使团配合本校招生中心，近期内已为高中职生举办多场博览会及营队，3/7-8下午也将在台北及桃园两校区分九个学院举办“看见铭传-甄选入学说明会”，目前已有595位高中生报名参加。 而甄选入学说明会也由亲善大使引导高中生到各院报到，再由各院系老师说明甄选入学的标准及学系未来发展方向。 另，寒假期间，传播学院、建筑系及亲善大使分别举办主播、广播、广告行销、管理、设计、日文、机器人、明日设计师及建筑等九个营队，共吸引了580位高中职生报名参加，为让高中生们能提早认识铭传，发展专才，而各营队也纷纷设立FB粉丝团，将学员活动情形上网分享，三天二夜的活动与铭传紧密连结

2023年寒假将至，根据学校校历安排，结合学院工作实际，现就2023年寒假相关工作安排通知如下： 学生1月5日（周四，农历腊月十四）学生放寒假，假期52天，2月26日（周日，农历二月初七）返校。 2月27日（周一，农历二月初八）学生正式上课。 教职员工1月7日 (周六，农历腊月十六)放寒假

2月20日上午10点，党委学生工作部（处）在北校区主楼423室召开了春季学期第一次工作例会，处室全体人员参会。会议由党委学生工作部（处）部长邹子奇主持。 党委学生工作部（处）部长邹子奇传达了学校新一轮聘期处级干部集体谈话会议和全校干部大会暨2023年春季学期工作会议精神，要求结合工作强化学习、思考、谋划、落实会议精神

2022年暑假临近，近日，全国高校健康教育教学指导委员会在今年1月发布的《2022年寒假高校大学生健康生活提示要诀》基础上，修订形成《2022年暑期高校大学生健康生活提示要诀》，引导大学生增强“自身健康*责任人”意识，合理安排暑假期间生活学习，保持身心健康，养成文明健康、绿色环保生活方式。 一、疫情防控不放松。自觉遵守家庭所在地对返乡人员的管理规定

1月24日，大年三十一早，校党委书记董亚杰，校党委副书记、校长郑为超前往援疆综合楼、学校警卫室、安全监控室亲切看望慰问春节期间仍坚守在一线的教职工，送上新春的祝福，并特别嘱咐大家注意防范新型冠状病毒感染的肺炎。 在援疆综合楼，董亚杰、郑为超一行询问了坚守岗位的教职工及春节期间留校的新疆班学生情况，并走进清真食堂厨房实地查看饭菜品种和质量，指出要加强对留校新疆班学生疫情防控知识的宣传教育，切实做好留校新疆班学生防控新型肺炎工作。 董亚杰、郑为超一行深入学校门卫室、安全监控中心等地，亲切慰问在岗人员，嘱咐值班的员工全力保障好寒假期间留校师生的安全，加强巡查，确保校园平安祥和

加入我们的一位生物学家，将动物和植物带回实验室。研究你在放大镜下发现的东西，探索生活在高山上的不同物种。该优惠对我们的访客免费，每个完成的人都会获得文凭！ 植物漫步！ 我们欢迎我们的客人在寒假期间到我们这里来

东南网1月16日讯（本网记者张立庆）“如果下次再有的话，我一定第一个来报名！冬令营让我长大了、胆大了！”1月16日，伴随着孩子们的真情感言，由福州市妇联主办，各县（市）区妇联、福州市小桔灯社会工作服务中心和闽江学院软件学院团委承办的“把爱带回家”公益冬令营系列活动落下了帷幕。 尽管面对寒冷的天气，但孩子们参与活动的热情丝毫不减，每天都早早到来，认真上课。 精彩的活动课程应接不暇，手工DIY、传统小吃制作、爱国主义影片赏析、游览古镇风情、户外亲子活动……志愿者们认真而热情的付出得到了孩子们的认可，在活动中孩子们也收获了友谊和成长

我的同学通常会创建一个微信公众号来发表他们的文章，但我创建了一个网站来发表我的文章。 在我学校的9年级中，我们需要做社区设计。该设计可以让人们学习一些教育事物

一、特展配合108年新课纲的实施，以电磁学的发现历程为背景，透过“科学史”情境重现和互动实验设计并规划4个展区：“认识科学史-不一样的科学教育”、“探索科学史-电磁学探究重现”、“应用科学史-生活情境实例引导”、“展望科学史-未来趋势与实绩”，引导孩子以科学思维解决问题，培养素养导向学习的能力。 二、展览日期：自109年1月18日起至2月16日止；展览地点：国立台湾科学教育馆3楼公益展区，凭当日有效常设展门票参观；展览时间：周末、国定假日、寒假为09:00-18:00(17:00截止入场)，非寒假之平日为09:00-17:00(16:00截止入场)。

深圳新闻网2021年2月5日讯 近日，为了解学生在寒假期间的学习和生活情况，积极落实家校合育和家校共育，促进学生的全面发展，中山大学深圳附属学校党员教师叶大仁、何雁、蔡洁琼、魏丹和心理辅导老师李祝敏组成家访团，一同前往新陂头村开展家访活动。 活动中，家访团首先来到五（3）班张海涛同学家中，询问他在假期的学习和生活情况，并就其中应该注意的问题与张海涛同学的母亲进行沟通交流。在五（1）班善煜坤同学家中，叶大仁老师、何雁老师及李祝敏老师与善煜坤同学的父母进行了深度交谈，告诉家长们要在鼓励学生、提高学生学习的自主性和积极性的前提下，尊重并支持孩子的兴趣爱好，让孩子全面发展，健康成长