教学大纲

项目招生由学校招生办公室严格按照中外合作办学有关条例统一开展对外宣传和招生。通过中韩双方管理人员的互相沟通、探讨，学习并引进国外先进的管理经验和模式，以此来逐步探索通信工程教学的新思路、新方法、新理念和新的管理模式。通过引进国外先进课程，改变了以往的教学理念，有效地辐射了其他相关课程的教学改革

为适应新形势，运用OBE理念提高教学质量，理学院邀请了天津大学胡绳荪教授，于2020年5月20日晚上8点在线上举办了“基于OBE理念的课程教学与质量评价”学术讲座。理学院全体教师聆听了此次讲座。 主讲人胡绳荪教授凭借自己丰富的专业常识和经验围绕OBE的教育理念和课程教学大纲的制定两个方面做了详细的讲解，讲座内容丰富多彩、深入浅出，老师们均感觉受益匪浅

为继续推进研究生课程的改革和特色课程建设，培育一批高质量、有示范作用的研究生精品课程，促进现代信息技术在教学中的应用，共享优质教学资源，根据《大连外国语大学研究生精品课程建设实施办法》，经研究，决定在2015年继续开展校级研究生精品课程建设的申报和评选工作。现将有关事项通知如下： 1. 各研究生培养单位严格按照《大连外国语大学研究生精品课程建设实施办法》（见附件1）中的要求进行申报。 2. 拟申报建设的校级研究生精品课程应填写《大连外国语大学研究生精品课程建设立项申请书》（见附件2）、教学大纲、授课教案

土木工程实验中心主要面向土木工程学院的土木工程、测绘工程、建筑环境专业等三个本科专业方向和建筑工程技术、工程造价两个专科专业方向，同时承担工程地质、环境工程、安全工程、采矿工程、机械工程等专业的相关课程的实验教学任务。 实验中心建筑面积1720平方米，仪器设备1500台套，设备总值1123.6多万元。基本形成了由专业基础实验平台、专业实验平台、特色创新平台等构成的校内实验平台体系和以校外实习基地构成的校外实践教学平台，为培养土木工程创新型人才提供了良好的实验环境

各学院： 根据《教育部 财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高[2007]1号)和《湖南师范大学关于加强双语教学工作的若干规定》(校行发教务字[2005]102号)的要求，学校决定组织申报2009年湖南师范大学双语教学课程建设项目，现将有关事宜通知如下： 双语教学课程的建设内容包括双语师资的培训与培养、聘请国外教师与专家来华讲学、先进双语教材的引进与建设、双语教学方法的改革与实践、优秀双语教学课件的制作、双语教学经验的总结等。同时，积极利用现代教育技术手段，共享相关教学资源，以发挥示范辐射作用。 我校双语教学课程建设项目分两类:双语教学示范课程建设项目(简称第一类项目)与双语教学课程一般建设项目(简称第二类项目)

继续教育学院是学校负责成人高等学历教育的职能部门，其主要工作职责是： 1、贯彻执行国家、省有关成人高等学历教育的法律、法规、规章及制度，牢牢把握成人教育办学方向，提升办学质量和水平。 2、负责制定学校成人高等学历教育长远发展规划和年度工作计划。 3、负责成人教育年度招生计划编制和申报工作，做好招生宣传和新生录取工作，会同有关部门做好新生入学后的资格审查和教育工作

当下市场崇尚的是科技股，而科技股不能用传统的市盈率估值来衡量和评价，科技股衡量和评价的标准是它的成长性。梦想总要有的，万一实现了呢。市场用"市梦率"来对应传统的市盈率，还是有一定道理的

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该模块呈现申报书、课程发展历史、课程定位、课程内容体系、课程特色五个内容。 该模块介绍课程负责人、主讲教师团队、技术支持团队、团队结构与分工。 该模块推荐文学院适用的教学大纲、授课提纲、教学方法与手段

为进一步深化教育教学改革，提高人才培养质量，打造一流本科教育，结合OBE理念的工程教育特色，对本科专业人才培养方案中各课程的教学大纲制定与评审流程规定如下。 按照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》、工程教育专业认证和高等院校审核评估的相关规定要求，面向社会对人才的需求，以“厚基础、宽口径、高素质、强能力”为指导，进一步优化课程体系和教学内容，充分体现“学生中心、OBE理念和持续改进”理念，以支撑实现毕业要求和人才培养目标的有效达成。 1.各课程组根据课程体系支撑毕业要求实现关系矩阵修订教学大纲