课堂教学
为进一步提高半岛体育教育教学质量，全力提升新时代教师教书育人能力素养，促进教师专业成长，根据《半岛体育教师教学能力大赛活动方案》的要求，以立德树人为根本任务，坚持“以赛 促教、以赛促研、以赛促建、以赛促改”的总体思路，半岛体育成功举办了2023年度教学能力比赛。 本次大赛共分为网络初评和现场决赛两个阶段，经网络初评阶段选拔出7个教学团队，于2023年1月3日上午在C303教室进行了现场决赛。现场决赛由实施报告的讲解、两段无生教学展示、答辩三 个环节组成
为了同学们更加清楚的了解和学习医疗保险，经济管理系赖辛莎老师于2022年5月5日下午14：00在综合楼227教室开展了初级经济学观摩课。本次授课章节《基本医疗保险》，开课班级是2021级会计专业1班的学生。 课程简述中，赖老师先带同学们回顾课程，再以基本医疗保险与职工医疗保险的区别为主，围绕医疗保险如何缴纳个人和单位的不同等内容，结合案例进行教学，到最后的课程小节，层层递进，由浅入深
为保证新学期教学工作的平稳有序运行，加强教学质量监督，全面掌握我院教学情况，2月27日，新学期开学第一天，学校校长杨海涛、我院院长王宏道、副院长颜坤林、饶志平、党总支副书记刘智航等进入课堂巡课检查，对任课教师的教学工作、学生的上课状态、教室教学环境等进行全面检查。 从检查情况来看，开学第一天，我院总体状况良好。授课教师准备充分，精神饱满，课堂教学秩序良好;学生准时到课，认真听讲，到课率较高
《旅游客源地及目的地概况》是旅游管理类专业的专业基础课程之一，在接受旅游学院教学改革任务之后，该课程任课教师马明兰以工作过程系统化及参与式教学为指导原则，以项目管理为引领，对2015级两个旅游管理本科班以旅游区域为划分对象分成14个项目小组，并设置项目经理人、调查员、销售员等职业角色，实现了学生在课堂上从“学习人”向“职业人”的角色转变，完成了项目调查与分析、项目设计、展示与销售、项目出境说明会、项目总结等五大任务，并对各任务进行详细分解，设置不同的学习情境，从而让学生系统、完整地实践了工作过程，同学们也在活跃的课堂气氛中同时完成了对课本知识的学习，达到了有效教学的目的。 在完成项目的过程中，马明兰老师提倡学生使用多样的研究方法如大数据分析法、比较分析法等，同时配合多元化的知识呈现方式，让传统课堂教学与现代信息技术紧密结合，如使用网络软件、微信公众号等方式表达课本理论知识，再加上通过制作宣传彩页、销售讲解等传统学习方法，极大地提高了学生的学习兴趣，增强了学习的主动性，并在此基础上鼓励同学们不断创新工作方法，提高专业综合能力。 特别是在完成项目展示、销售这一工作任务时，各项目组成员充分发挥各自的才能，在前期通过“幻灯片展示、音乐宣传片、朗诵、情景剧”等形式来吸引顾客；中期充分发挥销售人员的表达与讲解能力，用各自的作品以及优惠策略打动顾客；后期以各项目组的虚拟销售额为依据决定胜负，最终2015旅游管理本科一班《“恋恋日本，樱你而来”——东亚》组和二班《大数据下的日本》以最高的销售额分别获得最后的胜利
情感是影响学生形成健康人格和正确世界观的重要因素，良好的情感能激发出浓厚的兴趣，进而转化为学习的动力和动机。中学英语教学过程不仅是知识的传授过程，也是师生情感交流、学生智能发展的过程。在英语教学中，我们要进行有效的情感教育
为进一步强化课堂教学改革，遴选、打造我校课堂教学改革标杆课程，做好“金课”申报准备工作，本学期继续推动翻转课堂教学改革，充分利用智慧教室等信息化技术改变传统灌输式教学模式，建设50门左右翻转课堂，让课堂活起来。 各学院要认真遴选，组织推荐，以打造学院课堂教学改革品牌的思想、迎接专业认证和审核评估的态度，推出学院最具代表性的教师和课程，数量不限。 各学院推荐时要特别注意以下几点： 1. 被推荐课程有线上、线下课程学习活动记录，学生在线学习活跃； 2. 线上、线下、线上线下结合的课程，优先推选有连续3个学期的课堂教学改革实践基础的课程； 4. 已经获得校级及以上课程称号的不在本次推荐范围之内；这部分课程应率先充分利用智慧教室等信息化技术改变传统灌输式教学模式
5月30日-31日，由辽宁省教育教学发展联盟与高等教育出版社共同主办的“创新 求变”一流课程建设与改革研修班在大连理工大学举办。来自各联盟成员高校的课程建设负责人、教学管理人员和一线教师约300人参加了本次培训。 研修班以“创新 求变”为主题，旨在贯彻落实全国教育大会精神和新时代本科教育大会精神，聚焦高校课程改革和教师教学发展，强调要推动信息技术与教育教学深度融合的课程改革和课堂革命，在新时期识变、应变、求变
相关说明：1. 本科及以上学历，数学专业，普通话标准，仪表仪态端庄，有亲和力；2. 具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表；3. 具备一定的信息素养和教学设计能力，学习能力强，能秉持“以学生为中心”的教学理念组织教学活动；4. 不仅着眼数学学科知识的教学，同时关注学生数学能力水平和素质的培养；5. 专业功底扎实，沟通表达能力强，讲课条理清晰、风趣幽默，能够因材施教，启发教学；6. 有责任心、抗压力强、执行力；7. 能够适应周末及节假日工作（工作日可调休）。 1. 为学生提供专业的高质量教学服务，组织好课堂教学； 2. 帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯； 3. 与学生及家长保持良好沟通，阶段性反馈学生学习情况； 4. 参加学科教研备课，提高教学水平，为学习中心提供高质量的本地化教学资源，在自适应学习系统中进行本地化教学内容设计； 6. 负责授课班级的学员管理及出勤控制，并负责学生在中心学习期间的安全和纪律； 7．负责保持、维护及增加所授班级的学生数量，完成续费率要求； 8．负责授课期间电脑／pad／充电设备及其它教学用具的保管，负责授课后教室的清洁工作； 9. 负责开放式学习社区的秩序管理／陪读／答疑解惑等教学服务工作； 10．协助市场及销售人员进行市场宣传活动，配合社区主管进行学习社区建设。
攀枝花市委宣传部、市林业局、市教育和市体育局在全市联合开展“开学第一课·森林草原防灭火”主题教育活动，进一步提升中小学在校学生的森林火灾防范意识和安全意识，切实做好攀枝花市森林草原防灭火和安全知识宣传教育工作。 随着9月1日全市中小学2020年秋季学期开学，攀枝花市“开学第一课·森林草原防灭火”主题教育活动在全面启动。全市各个中小学通过开主题班会、观看视频、学习《森林草原防灭火教育读本》、张贴挂图等形式开展宣传活动，对学生进行了森林草原防灭火知识教育
他以普通老师的身份竞选为一名年轻的校长，他几年时间将康中打造成全县最好的初中，他把进修学校的师资培训工作开展得有声有色，他提出特色兴校的办学方向迅速让阳乐中学走出困境，他将校园文化深植于师生心中实现二中的完美蜕变。他的人生格言是“教育的灵魂是创新，管理的关键在落实”，他求真务实、大胆创新，在二十多载校长生涯中开辟出了一条又一条的强校新路，他就是万载县第二中学党总支书记、校长宋雄伟。 宋雄伟，1964年出生，中共党员，本科学历，中学高级教师，江西省第二届优秀校长，宜春市第五届名校长
