编创

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和茶文化、茶艺与茶礼仪、茶与健康、茶叶品质与评鉴等知识，具备茶叶冲泡、茶事服务、茶饮调制与服务、茶艺编创与展示、茶营销与管理等能力，具有良好的服务意识、工匠精神和信息素养，能够从事茶饮服务与管理、茶营销与管理、茶文化传播等工作的技术技能人才。 1. 具有茶叶冲泡与服务，并进行茶事接待的能力； 2. 具有辨识我国各大茶叶种类及其名茶，并进行茶叶品质评鉴的能力； 3. 具有布置茶空间和茶席，并运用茶艺礼仪进行茶艺展示及开展茶事服务的能力； 4. 具有初步的茶文化宣传推广，茶事活动、茶会组织策划的能力； 5. 具有茶品陈列管理与销售及茶品门店营销的日常运营管理的能力； 6. 具有茶饮调制与服务的基本能力； 7. 掌握从事与本专业职业活动相关的国家法律、行业规定、绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等能力； 8. 熟悉茶艺与茶营销领域的数字新技术、新媒体和新业态，具有将现代信息技术应用于茶营销的能力； 9. 具有终身学习和可持续发展的能力。 专业基础课程：茶文化基础、旅游基础知识、茶艺与茶礼仪、茶与健康

8月7日，宋城演艺发展股份有限公司(以下简称“宋城演艺”)发布2020年半年度报告。报告期内，宋城演艺实现营业总收入2.83亿元，同比下滑80.04%；净利润为3984.83万元，同比下滑94.92%；扣非净利润为1998.01万元，同比下滑96.77%。 受疫情影响，宋城演艺旗下各景区于今年1月24日起暂停运营，于6月12日起恢复营业

临淄：全市唯一，省一等奖，我区这所学校展演节目有“味道” 11月16日，由山东省教育厅主办的2019山东省中小学生校园艺术节戏剧专项展示活动在山东教育电视台举行，皇城一中戏剧《味道》作为全市唯一一个节目参加了此次展演，并荣获一等奖。这是该校继去年《中国妈妈》荣获一等奖之后再次获此殊荣。 《味道》是学校崔秀玲、姚雨诺两位老师有感于国家精准扶贫政策走进校园背景下，倾力打造的原创校园剧，描述了一个缺失母爱的孩子，在老师的用爱守护下，慢慢长大成人成才，并将这份师爱继续传承延续的故事

咱蒲公英的人，有啥不一样，只因为我们都来自四面八方； 咱蒲公英的人，有啥不一样，自从来到寿宝庄，就欢聚一堂； 说不一样，其实也一样，都站在三尺讲台，闪耀育人光芒； 说不一样，其实也一样，辛勤的耕耘，留给欢乐课堂； 咱蒲公英的人，有啥不一样，我们淳朴善良，胸怀更宽广； 咱蒲公英的人，有啥不一样，为了蒲公英兴旺，我们扬帆去远航； 说不一样，其实也一样，都在渴望辉煌，都在成就梦想； 说不一样，其实也一样，一样的风采，在蒲公英的校园飞扬； 咱蒲公英的人，就是这个样； 同唱一首歌，共同谱写蒲公英明日如画，这就是“咱蒲公英的人”，老歌新唱，唱出的是咱们学校所有老师和学生最真挚的心里话！ 整理于2007年“迎元旦”联欢会上的唱稿，由孙宏程、刘玉红、焦明丽、闫喜斌老师编创。

简介 Introduction 香港考试及评核局(考评局)获中国民族民间舞蹈等级考试中心委托，由2017起在香港代办中国民族民间舞蹈等级考试，主要对象为4岁以上的幼稚园至中小学生。 中国民族民间舞蹈等级考试由隶属中国文化部核准跨省考级机构的“中国艺术职业教育学会”主办，在香港全面推广有关课程。 《中国民族民间舞等级考试教材》由北京著名舞蹈教育家、北京舞蹈学院中国民族民间舞系创始人潘志涛教授主编，十数位专家参加编创，其教育宗旨是以“愉悦教育和素质教育结合”，以56个民族舞蹈为素材，选取各民族舞蹈中最有代表性的典型性元素进行组合的编创，根据不同年龄学生的生理、心理特征与感知能力编排

“植物大战僵尸”系列图书新作《植物大战僵尸2漫画人体的奥秘·生命守护者》《植物大战僵尸2·新成语漫画》等近日上市。 “植物大战僵尸”是在全球产生广泛影响的网络游戏，这个游戏为纸质图书培育了广泛的读者基础。中国少年儿童新闻出版总社策划了“植物大战僵尸”图书，运用网络游戏和纸质图书的互动，让孩子们得以从指尖游戏来到心灵阅读

江西红士地上起飞，国家大剧院夺彩！ 本文摘要：5月14日晚，在国家大剧院举行的“一带一路”高峰论坛文艺晚会震惊登场。此次表演任务是G20杭州峰会之后，北京舞蹈学院芭蕾舞系由的同学们，又一次车站在国家级的舞台上，向世界各国的首脑们展现出中国芭蕾的风采！ 晚会导演组邀了俄罗斯的专家编导，用古典花之圆舞曲的音乐编创出有具有中国江南豪放风格的作品---《水墨丝语》。 毕业于江西中山舞蹈学校、以优异成绩先后毕业北京舞蹈学院的尹樱燕、王梦洁、肖潇三位同学参与了此次演出

香港舞蹈团艺术总监杨云涛导演及编舞作品《一个人的哪咤》，以现代香港的视觉重塑经典，观照哪咤与父母长辈、朋友、社会、自身的关系，寻觅成长路上的孤寂与爱。暂别数月，重回剧场，舞蹈剧场《一个人的哪咤》将于2022年6月10至12日假香港文化中心大剧院演出。 艺术总监杨云涛再次由经典出发，与助理艺术总监谢茵联合编舞，重塑不朽神话传说

此次演出为展现大学四年所学成果，强调以肢体创作开发舞蹈新观念为目标，编创并演出多元创作风格之舞蹈，内容包含芭蕾、中国舞、现代舞等类型，分别由林宛萱、林家琦、廖妏晏、杨正纶、叶于瑄、黄婷徽以及曾力珊，共七位新秀编舞者各别编创十支不同风格的舞码。由学生运用舞蹈、戏剧及音乐等领域所学，精心创作，用心编排，呈现专业且精致的毕业制作。 主视觉此次选择户外场景，以蓝天、阶梯、旅行箱、蓝色调衣服为元素，以“行旅时光 乘风而起”主轴，营造出一段旅程的开始、过程与结束的历程，象征大学四年的一个过程，而这个可能不是终点，而是另外一个起点的开始

编舞是一个高阶技巧，如果不会，就不能算是真正的舞者，但是大多数人，在刚开始学编舞时，会有一种不知所措的感觉。那么，下面就给大家讲一下，编舞的思路是怎么样的吧？ 首先，我们要找出你要表达什么，那就是舞蹈的主题。接下来要找出适合舞蹈的音乐