社会科学

为进一步加强和规范省教育厅人文社会科学研究项目管理，提高项目完成质量，根据《湖北省教育厅社会科学研究项目管理办法（试行）》（以下简称《管理办法》）的规定，我厅将对省教育厅人文社会科学研究超期未完成项目进行集中清理。现将本次清理工作的有关事项通知如下： 根据《管理办法》规定，省教育厅人文社科研究项目自批准之日起，研究周期一般为3年，特殊情况可申请延期1～2年。据此，本次项目清理的范围是：2013年及以前我厅批准立项的所有未结项、申请结项未通过或经批准延期结项的一般项目，包括重点项目、专项任务项目、青年项目、一般项目、自筹经费项目（指导性项目）

《沈阳农业大学学报（社会科学版)》1999年三月创刊，是辽宁省教育厅主管、沈阳农业大学主办的综合性社会科学学术期刊，是广大社会科学工作者传播和交流科学观点、发表创新理论和展示科研成果的学术媒体平台。 《沈阳农业大学学报（社会科学版)》十分关注社会科学领域的科研报告，欢迎广大作者向农学家研究栏目（内容重点挖掘老一辈农林科学家学术创新、学科建设和科学家精神）、经济与管理栏目（重点围绕乡村振兴战略环境下的农林经济、海洋经济、经济学与管理学等领域重点课题研究，以及高等农林院校专业发展与学科建设、人才培养与团队建设，重点内容涉及本科或研究生的专业、学科和课程改革创新）、农业文化与社会治理栏目（内容涉及农村社会观察调研、农业文化历史演替、现代化社会治理、乡村文化发展与乡土文学进展）、资源与环境栏目（内容涉及生态文明建设、农业可持续发展和现代乡村规划设计）踊跃投稿，特别欢迎农林学科群专家、学者及其博士研究生撰写各自新兴学科建设、特色专业前沿文献综述，本刊给予优先出版。主要栏目有农学家研究、经济与管理、农业文化与社会治理、资源与环境等栏目

近日，浙江省教育厅公布了2021-2022年度浙江省高校哲学社会科学精品文库名单，我院全永波教授著作《海洋环境跨区域治理研究》成功入选浙江省高校哲学社会科学精品文库。 该著作是全永波、叶芳研究团队在总结10余年来对海洋环境跨行政区、跨国界、跨功能区等理论研究与实践探索的基础上，依托历年主持完成的国家级和省部级关于海洋环境治理研究的重大、重点和一般基金项目，总结深化后完成的。该著作获得浙江省第二十一届哲学社会科学优秀成果奖应用对策研究与科普类二等奖

康奈尔大学数学课程学习秘籍! 数学是一门关于质量、结构、空间和变化的科学和研究。数学家寻找规律，提出新的猜想，并通过从适当选择的公理和定义进行严格的推导来确立真理。 对于数字和点等数学对象是自然存在还是人类的创造，人们有争议

首届“澳门人文社会科学研究优秀成果奖”由澳门基金会和广东省社会科学界联合会在2004年合办，旨在藉澳门特别行政区成立五周年之际，总结近十多年以来澳门研究的成果。 是次活动获得了本澳学界以及海内外研究澳门学者的热烈反响，共收到不同领域和学科近四百名作者提交的600份参评作品。参赛者当中，既有著名的专家、学者，也不乏年青学者、业余研究爱好者和大专学生

《社会统计的数学基础》是一本集中讨论社会科学研究中的数理基础知识的小册子，其内容涵盖了许多数学和统计学中容易被人忽视却又至关重要的话题，如矩阵、线性代数、积分、概率理论及统计分布等。全书首先介绍了有关矩阵、线性代数和几何向量的基本概念，然后简单回复了一些基础数学，简述了微积分入门知识，接着对应用统计学中广泛运用的概率及统计推理进行了概述，最后阐述了线性最小二乘法回归这一统计方法的发展过程。《社会统计的数学基础》不仅可以协助研究生及社会统计工作者进行研究，而且是对定量方法研究的重要补充

本文对以商务汉语为代表的专门用途汉语教学中的几个常见误区进行分析并得出以下结论:1.商务汉语不一定是单一的一种语言社会变体;2.商务汉语的特点不只体现在词汇层面;3.商务汉语不一定只是工作或专业学习活动中使用的语言;4.商务汉语教学不一定只能在具有一定汉语基础之后再开始;5.商务汉语教师不一定要熟悉与商务相关的专业知识。 基金项目(Foundation): 2011年教育部人文社会科学重点基地重大项目资助(项目编号:11JJD74002) [1]张道一.建设对外汉语教学这个新兴学科[A].第一届国际汉语教学讨论会论文选[C].北京:北京语言学院出版社1986.

走进校园中随处可见大学生一边走路一边拿着款式不同的手机打电话或发信息，手机已经成为了大学生生活的一部分，大学生手机使用情况调查问卷旨在了解大学生对手机的使用情况。 欢迎语：亲爱的同学： 您好，很感谢您参与我们的问卷调查。这份问卷是为了了解北京理工大学大学生对手机的使用情况，恳请您能帮助我们完成这项调查

中国科学院大学马克思主义学院是从事马克思主义理论教学、研究和人才培养的学术机构，负责全校本科生和研究生的思想政治理论课教学工作，培养研究生和博士后，接受外国留学生，在马克思主义科学技术论、马克思主义中国化、科学无神论与邪教治理等领域取得的系列研究成果，在境内外学术界产生了影响。 教师队伍由学院专职教师、来自中国科学院有关研究机构的岗位教师、学院外兼职授课教师三支队伍构成。专职教师承担并完成了国家社会科学基金、教育部人文社会科学基金、国务院和北京市政府有关部门特别委托重大专项、科技部专项、中国科协和北京市科协重要调研计划、北京市科委软科学基金资助项目的研究任务，参与国家有关标准的修订和审订，向政府有关部门及文化教育企事业机构提供调研和决策咨询报告，在境内外重要学术刊物发表成果，获得国家级和省部级奖励及荣誉称号

清迈大学社会科学系，建立于1964年，是大学建校的三大元老级专业之一。此后，社科系在教学，研究，社区服务以及其他领域方面的学术研究活动逐渐得到充分发展。社科系共有54名专注于社会科学领域研究的教职员工，另有57名辅助工作员工