名师

为充分发挥河北省特级教师的示范辐射作用，带动全体教师终身学习和专业化发展，省教育厅开展了2017 年特级教师讲学团送教下乡活动。2017年10月27日，河北省特级教师、衡水中学褚艳春老师来校为我校送教，区教研训中心及区教研室相关领导出席活动，我校数学学科全体教师及全区初、高中数学教师约140人参加了活动。活动中褚老师讲了示范课，并就高中数学教学进行了专题讲座

讲座摘要： 介绍自己亲历亲为的许多大型工程中的疑难问题的研究思路、研究方法和体会，涉及小浪底大坝、南水北调膨胀土渠坡、宁夏扶贫杨黄工程、广佛高速加宽、核废料处置、厦门地基抗震、深圳蛇口集装箱码头填海地基、延安平山造地等重大工程。 长期从事非饱和土力学与特殊土力学的研究，发表学术论文200多篇，研究成果被同行专家写入10部专著中；在国际学术会议上作特邀报告6次，在全国学术会议上作特邀报告40多次；获省部级科学技术奖10项；指导的研究生学位论文一篇获全国百篇优秀博士学位论文提名（2003），一篇获中国岩石力学与工程学会优秀博士论文（2012），3篇获重庆市优秀博士论文，3篇获重庆市优秀硕士学位论文。 1995年9月获 “全国优秀教师”称号， 1996年4月获政府特殊津贴，1996年12月获总后勤部首届“科技金星”称号，1998～2002年任第九届全国人大代表，2003年获军队育才金奖，2006年获总后勤部“伯乐奖”，2007年获重庆市优秀***员称号，2011年获解放军后勤工程学院建院50周年“十大教学名师”称号；2014年度“黄文熙讲座”主讲人，在北京作了题为《非饱和土与特殊土力学的基本理论研究》的学术报告

● 宽进严出，免试入学，学制灵活 ● 名师授课，集中面授学习，共享大学教育资源 ●开设课程精炼实用，培养技能型、应用型人才 ● 毕业证书和学位证书国家承认，国际广泛认可 暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府，是目前全国境外学生最多的大学，是国家“211工程”重点综合性大学，直属国务院侨务办公室领导。学校建校至今，共培养了来自世界五大洲160个国家和地区的各类人才20余万人，堪称桃李满天下。 暨南大学教育学院专门承担成人高等教育任务，本着服务地方、服务社会的宗旨，充分发挥综合性大学学科齐全、教学设施先进、师资力量雄厚的优势，以教学质量高、教学方式多样化为特色，采用面授辅导与网络教学相结合的灵活模式，多年来为广东和港澳台地区以及东南亚国家培养了大批人才，毕业生受到用人单位的好评，赢得了较高的社会声誉

VPEA与武汉市洪山高级中学合作办学，武汉洪山高级中学、武汉市外国语学校光谷分校，地处风景秀丽的南湖之滨 、光谷腹地，占地152亩。现有教职工130余人，其中特级教师1名，区级名师3人，市学科带头人6人，华师大生科院教育专业硕士学位兼职导师1名，中小学骨干教师国家级培训导师1名，高级教师41人，获全国五一劳动奖章1人，获省市德育十佳、优秀班主任、优秀教育工作者等荣誉称号50余人。 近年来，教师发表教育、教学科研论文200余篇，专着近20部，学校是由一支德才兼备的教师组成是办学育人的理想宝地

2011年11月24日，教育部发布的2012年自主招生政策中，教育部不仅重申“5%”的限制，还首次为试点高校认定自主招生候选人数量设置了上限——原则控制在自主招生录取计划数120%，最高不超过200%�；褂懈鞔蠖ゼ飧咝３鎏ǖ�“特殊自主招生计划”，让广大师生都很关心，那么我们各地中学如何理解这些政策变化对2012年高校自主招生质量的影响，如何才能通过自主招生这条渠道提高学校升学率和知名度。由于部分中学无法全面了解各高校自主招生政策等相关信息，致使每年通过自主招生输送的生源质量与数量都无法得到提升，甚至有一批具有优秀生源的中学从来都没有组织学生参加高校自主招生考试，让许多学生错失了高考优惠加分的机会。 北京领航教育研究中心高校自主招生研究室是最早关注自主招生并提供全面高效培训服务的教育机构

岁月如歌，风雨砥砺，薪火相传，弦歌不辍。从光绪年间的通材书院到新中国成立后的简阳中学，从四川省首批办好的重点中学到四川省首批国家级示范校（现四川省一级示范校），从50余亩的老校园到现在东西两校区300余亩的美丽简中，代代简中人秉承“以德为先，通材树人”的办学理念，遵循“民主、赏识、创新”的教育规律，积淀了独具特色的文化底蕴，收获了殷实的育人硕果。 2019年是新中国成立70周年，也是简阳中学建校120周年的喜庆年份！120载砥砺耕耘，120载春华秋实

中国美术学院美术中心培训中心是中国美术学院工会直接领导下的专业培训机构，创建于上世纪八十年代。中心成立30年来，在为本院教职工子女提供考前美术培训的基础上也逐渐面向社会需求量日益增大的各地适龄考生，在历年的美术高考中，本中心的学生在专业考试中都有良好的表现，专业通过率一直较为稳定，为中国美术学院及其它艺术类院校输送了大批优秀人才，在校内及社会各界赢得了良好的赞誉。 中国美术学院前身为国立艺术院，创建于1928年，是国家文化部和浙江省政府共建的一所学科、专业齐全的综合性重点美术学院

造型班师资均为中央美术学院、清华大学美术学院毕业的名师或具有丰富考学经验的状元老师。老师们结合自身曾经的高考经验和多年的教学经验，以及个人的艺术实践，累计十数年，以“名校”考学为着重，主攻清华大学美术学院和中央美术学院，兼顾八大美院造型专业“造型基础＋专业认识＋艺术修养”三位一体的系统教学思路，注重教学的针对性和灵活性，注重培养学生综合能力和综合素质。 以清华美院、中央美院造型为主要培养方向，兼顾国美、天美、湖美、鲁美、川美、广美等院校

本学期，教科处将围绕“认识再提高，制度更完善，队伍再培养，教研重实效”的思路继续坚持科学发展的理念，本着为学校的发展服务，为教育教学质量的提高服务的宗旨，充分发挥“检测、督导、服务”的职能，紧紧围绕教育教学质量这一中心，加强教学常规的过程管理和落实，加强校本教研，突出教研实效，提高教学效果，促进我校教育教学质量的全面提高。 1、坚持完善并搞好教科研常规过程的落实，突出集体教研的实效。 2、加强校本教研活动，进一步促进青年教师专业发展，引领教师走内涵发展之路，大力培养骨干、新秀、名师队伍

现有教职工634名，硕士及以上学位的教师222人，其中，博士研究生6人，在读博士20人；双师素质”教师381人，正高级职称42人、副高级职称127人，拥有院级专业带头人34名、骨干教师79名。享有国务院特殊津贴1人，建有国家级技能大师工作室1个，自治区技能大师工作室3个；拥有自治区“塞上技能大师”2人，自治区青年人才托举工程1人，自治区拔尖人才2人，自治区技术能手7人，自治区教学名师29人、教学团队20个，黄炎培职业教育“杰出教师奖”1人， “五一劳动奖章” 4人，自治区“优秀教师”1人，自治区“师德标兵”和“教书育人楷模”各1人。 科研方面，近3年来，立项教科研课题279项，其中厅级以上53项，院级横向课题108项；教师在刊物上公开发表论文603篇，其中核心期刊上发表论文33篇；已取得专利项目达73项