探究

宁波诺德安达学校提供符合浙江省课程要求的双语中小学双语课程，以及国际高中课程 ，中英文双语授课。我们的课程在遵循国家九年义务教育课程标准和浙江省课程要求的基础上，还融入国内外优质的教育资源和先进的教学模式，双语教学，中英文授课，是双语小学，双语初中和双语高中的首选。 我们致力于为学生提供多语言的学习环境，针对不同的课程设置我们采用相应的中英文双语授课模式

有幸和欧洲研究结缘有一定的偶然性，当年高考结束后整天待在家里焦急地等待录取结果，招生老师很是认真负责，有一天专门打电话到家里通知我，说我填报的专业已录满，根据我的成绩我还可以在德语、日语以及经济类专业中进行选择。当时我对经济学的认识仅仅是停留在“剩余价值”、“社会必要劳动时间”等这些都枯燥无趣的概念上，经济学是首先被排除的；日语自然和日本联系起来，当时“地道战”、“地雷战”和“烈火金刚”等抗日影片给我留下了太深刻的印象，学习这样一个与我们有着民族恩怨的国家的语言我心里本能的排斥；而德国给我的感觉是“很厉害”，打了两次世界大战后还能站起来，并且在小时候印象中中国的高档轿车就是德国的“桑塔纳”，所以毫不犹豫地选择了德语专业。 大学的学习使我对德国、欧洲有了更为深入的认识，特别是对德国的“铁血宰相”俾斯麦产生了浓厚的兴趣，对他高超的外交手腕赞叹不已，进而也产生了学习国际政治的念头

考量国小低年级学生的学习能力和知识延迟分化的需要，国民中小学九年一贯课程于低年级的课程中设置生活课程，其中包含社会、自然与生活科技、艺术与人文三大学习领域的范畴。课程设置的主要目的在于引导学生统整其知识、技能、经验、社会等方面的学习和能运用所学以解决实际生活中的问题，更作为学习各相关领域的基础。 衡诸目前小学低年级教师对于生活课程的规划和教学，仍多沿用分科教学的方式进行，故为了落实课程统整的精神和帮助教师群或学习者有效的实施生活课程，乃进行本书的撰写

常州机电职业技术学院通过挖掘革命文化、优秀传统文化、产业文化，强化价值引领，拓展弘扬民族精神、创新精神和工匠精神的育人阵地，逐步构建起师生共同发展的文化育人体系，形成师生认同、同行认可，体现高职特征、工业特点和常机电特色的“知行”文化。 继承“常州三杰”精神为“知行”文化立心。学院在思想政治理论课教学设计中，制作“三杰精神”案例素材，融入相应教学专题，以案例引导学生了解“三杰精神”，在课堂研讨中理解“三杰精神”的内涵和时代价值

2008国中小性别平等教育课程与教学实施现况调查(POD) 本研究系教育部国教司“性别平等教育课程与教学辅导咨询小组”所委托之专案研究。本研究以问卷调查、焦点团体访谈及个别访谈的方式进行资料搜集，研究目的为以下三点：一、探究国民中小学配合“性别平等教育法”及相关法规实施性别平等教育课程与教学的现况；二、了解国民中小学实施性别平等教育课程之情形；三、探讨国民中小学推展性别平等教育课程与教学之困境，并提出可行的解决方案。希冀本研究结果能作为教育部未来辅导各县市性别平等教育课程与教学政策规划之依据，以及提供国民中小学作为实施性别平等教育课程与教学之参考

辽宁中医药大学附属第二医院骨伤三科，为独具中医骨伤特色综合治疗科室。坚持继承与创新相结合，发扬传统医学治疗骨伤病的同时，积极探究骨科疾病的现代治疗，已开展微创手术配合中医中药疗法治疗腰椎间盘突出症、腰椎滑脱、腰椎管狭窄症、胸腰椎压缩性骨折，股骨头坏死等骨病，疗效满意，已得到广大患者认可。小切口微创技术治疗四肢骨折，人工髋、膝关节置换术已达到国内先进水平

卢元镇，1942年生，江苏苏州人，教授，博士生导师，我国体育社会学的创建者，首席专家。曾在北京体育大学、华南师范大学任务。曾在都国30余所大学任客座教授；教授从事高等教育跟人文社会科学探究任务近40年，在我国体育界享有崇高的学术声誉

研学活动，就是让学生通过研学旅行等社会实践活动，拓展视野、丰富知识，增加社会生活体验，提升学生的自理能力、创新精神和实践能力，是全面推进中小学素质教育的重要途径。2016年11月，教育部等11部门联合颁发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求将研学旅行纳入中小学教育教学计划；2017年11月，教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》，把综合实践活动纳入中小学必修课程。 为贯彻落实国家有关文件精神，推动中小学生研学活动深入有效开展，促进优秀研学成果展示和推广，全面提升中小学生综合素质，《中学时代》杂志社联合寓乐湾教育科学研究院以及部分高校、教研机构、中小学校，特举办首届“时代杯”中小学生研学创作大赛