求知

日前，公司董事长刘忠诚凭借《地源热泵“江南模式”和“系统热回收”技术》项目获得2014年中国建筑学会科技进步奖二等奖。 据悉，中国建筑学会科技进步奖由中国建筑学会于2014年正式设立，分个人申报、分会初评及学会评选专家委员会终评三个阶段，并经社会公示，最终评选出一等奖24项，二等奖71项，三等奖69项。 刘董事长虽非专业出身，但凭借几十年的丰富从业经验，好学上进的求知渴望，最终成为业内知名的实干型专家

冰棒的享受是有代价的，当代价太高的时候，享受就变成折磨了。 岂不知生命中每一样拥有，每个享受，都是有代价的吗？若这代价只是金钱倒算还好，我们常常花的代价是用时间换来的，时间就是生命了，不要亏本才好。 亚里士多德在《形而上学》这本书中开宗明义就说：所有的人按着人类的本性有求知的欲望

2012年9月29日，成武二中高二美术师生95人，赴太行山大峡谷写生基地进行了为期7天的风景写生。把美术的教学课堂搬到大自然。在这里，大自然的绚丽壮美，民族文化的博大精深，恶劣和险峻的路途，艰苦的历程，都强烈地吸引和刺激着同学们的感官，激励求知探索的欲望

遵义市杂技艺术学校(贵州唯一杂技艺术中专学校)是根据遵义市人民政府遵府函【2002】53号《市人民政府关于在遵义市体育运动学校增设遵义市杂技艺术学校的批复》于2000年6月成立，学校隶属于遵义市体育运动学校(中专性质)。学校在遵义市委、市政府的关怀下，在主管局的领导下，已成功走向全国。国家文化部、省、市政府十分重视遵义杂技艺术的发展，为了培养德、智、体、美全面发展的优秀杂技舞蹈艺术人才，经教育行政部门和主管局的批准，学校决定2005年面向社会招收杂技和舞蹈表演专业学生100名

9月4日，新学期开学第一天，教育系在学院田径场开展集体晨读活动，教育系领导班子成员、全体教职工及在校学生参加。 活动分为三项内容。第一项，全体师生奏唱国歌

5月21日下午，经济管理系举行现代教学理论与实践培训会，系主任魏顺泽教授作主题发言。 魏主任从现代教学理论的概念与特征、现代教学理论的基本内容、现代教学理论在教学中的运用三个方面作了讲解。 魏主任指出，现代教学理论认为，学生是学习的主体，教师的作用是引导学生运用已知去探索未知，并在这个过程中培养他们的主体意识和做“主人”的能力

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。” 在中科院第四届科学节主场活动的声学所展区里，一位小朋友突发奇想用歌声画下了声纹玫瑰。声学科普还能这么玩？ 2022年10月29日至10月30日，以“嗨，科学！——好奇探索未知，科学连接未来”为主题的中国科学院第四届科学节北京主场活动在中科院植物研究所(国家植物园南园)举行，活动包括“嗨剧场”“零距离”“创工坊”“科学之美”“创新展”和“科创荟”六个板块

圣士提反书院致力提供德、智、体、群、美、灵并重的优质全人教育，培养学生具备终身学习的技能、良好品德以及广阔的国际视野。本校课程着重培养学生的自学能力，使学生建立批判思维、发挥创意潜能、具备解难能力、擅于与人协作。本校深信，培养良好的学习习惯及好问求知的精神，学生进行独立研习或小组探究便能得心应手

为加强信息技术在学科教学实践中的广泛应用，促进信息技术与教育教学深度融合，提升我校教师在信息化环境中的教学水平，贯彻落实《2021年河池市中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动》比赛精神。2021年10月22日我校就此开展了信息技术与学科教学深度融合的校内研讨课，对各学科参赛教师的授课情况进行了深入研讨。 本次研讨课共有五节课，分别有语文、数学、英语、物理、信息技术五个科目的教师向大家展示了自己的信息技术与学科教学深度融合教研课

教育感言：教育的最终目标是使人幸福，每个学生都一定有很深的天赋，问题在于发掘，课堂上要充分发挥学生的主体地位，我只做学生学习道路上的引路人。 1、梁同学，现20中学生，刚来韦德时英语基础还算扎实，成绩比较稳定，为了让学生的成绩再上一个层次，加强了对知识点系统详细的练习，对课本细节反复循环推敲，3个月时间成绩由110分上升到125分。 2、王同学，铁路中学高一学生，不喜欢数学，做题没方向，经了解之后，针对学生的特点，由浅入深，慢慢提升学生对数学的自信心，3个月时间成绩由85分上升到110分