教育感言：教育的最终目标是使人幸福，每个学生都一定有很深的天赋，问题在于发掘，课堂上要充分发挥学生的主体地位，我只做学生学习道路上的引路人。
1、梁同学，现20中学生，刚来韦德时英语基础还算扎实，成绩比较稳定，为了让学生的成绩再上一个层次，加强了对知识点系统详细的练习，对课本细节反复循环推敲，3个月时间成绩由110分上升到125分。
2、王同学，铁路中学高一学生，不喜欢数学，做题没方向，经了解之后，针对学生的特点，由浅入深，慢慢提升学生对数学的自信心，3个月时间成绩由85分上升到110分。
3、王同学，11中高二学生，在韦德辅导数学，入学成绩50/100分。该生数学基础薄弱，但是非常的聪明，且接手能力非常强，通过在韦德一对一辅导，针对孩子的现状制定学习方案，孩子也积极配合，2个月的时间，数学成绩有50分上升至88分。
尊重学生和理解学生，善于和学生沟通，做学生的良师益友。善于根据不同学生的学习需要制定与之相对应的辅导计划与方案，把握好知识点的重点、难点，给学生补缺补差。在教学过程中要善于培养学生的学习兴趣，激发学生的求知欲望，多鼓励学生，同时要让学生认识到自主学习的必要性和重要性，养成良好的学习习惯。
从事个性化教育8年多，熟悉高中数学教材及知识体系，清楚学校教育与培训机构之间的关系，进而针对不同的学生基础、性格特点，制定出适合不同学生的教学方案。做到因材施教，一对一个性化的辅导，深得学生与家长的满意！
感谢韦德教育保工校区的所有老师对我学习的重视，学管老师天天陪我上自习到晚上9点多，授课老师帮我纠正我在上课时的坏习惯，最终考上了36中学。
首先，要感谢授课老师在平常课堂上对我学习的关照；其次，感谢老师在高考前夕传授我的答题技巧和心态调整方法，使我在高中取得了优异的成绩！如愿考进了大连交通大学最好的专业。这次辅导也是我认识到凡事只有不放弃，就一定会成功。