instructional

教学设计（Instructional Design）意指为提升教学品质，以认知学习、教育科技理论为基础，根据学习者需求、教学目标等需求分析，在教学前对教学过程各阶段进行设计与发展，制定出的教学方案于课程实施和成果评估的过程。 本平台提供三项教学设计服务，分别为“课程设计”、“教材制作”、“科技应用”，每项服务由具“教育”和“科技”专长的教学设计师（Instructional Designer），陪伴教师进行各式数位科技融入课程的设计和实施，每项服务有详细说明和教学影片，请您依需求点选下列服务： 目前有2名教学设计师提供教师咨询服务申请。 目前已经接受申请尚在执行中的教学服务量为47.9%

中、英、日空中大学教学措施之比较: 大学生教学评鉴量表之发展研究:Development of Student Instructional Rating Scale 高等教育的蓝海策略--强化教师教学与学生学习:Blue Ocean Strategy in Higher Education--Strengthen College Teaching and Student Learning 大学教学卓越计划执行之研究:Implementing the University Teaching Excellence Program 提升学生学习成效--浅谈大学教学卓越计划: 从Grossman的反思层次来分析学生的行动反思内涵:Graduate students’ reflection of actual learning contexts 大学教学评鉴之初探--以七所美国大学为例:Teaching Evaluation in Higher Education--Examples Based on Seven American Universities

本报讯（聂铭静）2019年10月20日，在武汉轻工大学新维教师发展空间站举办的ISW（Instructional?Skills?Workshop）国际认证中国高校发展促进论坛暨该校ISW国际认证中心成立大会上，30余所高校的80余位*、一线教师齐聚该校，共同见证该校ISW国际认证中心成立，共议ISW国际认证发展前景。 据了解，ISW国际认证项目已在全国多所高校推广，武汉轻工大学已具备该项目的完备三级体系，并率先建立全国*个ISW国际认证中心。积极响应教育部“推动课堂教学革命”号召，未来该校将继续以ISW国际认证中心为平台，面向校内外广泛开展基于ISW国际认证项目的教师教学发展工作，打造“金课”、淘汰“水课”，促进学校教师教育教学水平全面提升、课堂教学方法改革全面深化、人才培养质量全面提高

作者是一位 22 岁的年轻设计师~ 真是了得啊~ 当您对本文有任何问题或指教，欢迎到我们的【网页设计交流讨论区】一起交流讨论喔！ 于 1996 年开始从事网页设计工作 20 多年，参与设计过许多网站专案的开发，一直热衷网页设计工作至今。从 1998 年开始从事教学工作，对于网页设计教学有相当高的热忱，于 2006 年创立飞肯设计学苑。主要专长 Photoashop、 HTML、CSS、RWD、JavaScript、jQuery 等网页技术，对于 SEO 优化搜索引擎排名提升，以及 Instructional Design 教学专案设计亦有深入的研究