211169

为扎实推进2023年征兵工作顺利进行，强化学生国防观念，调动我院学生参兵积极性，鼓舞士气，网络与通信工程学院辅导员孙老师于12月5日在3405教室开展了2023年征兵动员大会，2022级新生和其他年级有意入伍的学生参加了会议。 首先，孙老师为大家介绍了当兵入伍的条件，如何在全国征兵网进行报名以及报名过程中需注意的要点。同时孙老师向大家介绍了入伍当兵后，国家所给予的一系列奖励政策，并讲解了当兵后休学手续和退役复学手续的办理流程

10月28日下午，南京计算机工程学院举办线上知识产权专题讲座，讲座由南京苏高专利事务所副所长张弛主讲，计算机工程学院院长田祥宏主持，计算机学院、软件学院、网通学院等八十余名教师参与讲座。 讲座中，张弛副所长围绕如何提高发明专利授权率这一问题，从发明专利的授权趋势、专利的类型、发明专利的授权要求、提高授权率的应对方法四个方面作了阐述。张所长指出，从2016年开始，专利审查越来越严格，授权率也在逐年降低，目前申请发明专利的难度是越来越大，在申请专利的时候，首先要排除非正常申请这一基本风险

12月23日下午，网通学院在1402教室召开了党支部书记抓基层党建述职交流会，会议由院党委书记陈健主持，全体师生党员参加。 根据会议安排，通信系教师党支部等6个党支部书记分别进行了现场述职。各支部书记对照基层党支部党建工作考核办法、党支部书记的主要职责总结履行管党治党第一责任人情况，把自己摆进去，主动揭短亮丑、列出问题清单，也分别提出了改进措施

为贯彻落实立德树人根本任务，增强大学生诚信做人、心怀感恩、勇担责任的优秀品质，5月至6月计算机工程学院开展了“诚信资助助学筑梦”学生资助诚信教育主题活动，6月10日举行了活动总结会。 学院在学生资助诚信教育主题活动月中开展了系列活动：“笔尖下的成长”征文比赛中，同学们以“诚信、担当、资助”为主题分享了对诚信的认识；“知诚信，讲诚信”演讲比赛中，同学们通过视频演讲的方式讲述自己或身边人在国家资助关怀下，讲诚信、懂感恩、励志成才的故事；“助学筑梦，图绘心声”图片展设计大赛中，同学们用绘画呈现出对诚信的理解，感恩资助，做诚实守信的人；“诚信自强之星”评选中，同学们励志成才的典型事例，引发大家的共鸣，在感动和振奋中获得精神激励；“反电信诈骗”视频拍摄活动中，同学们用生动的情景剧提高大家防范诈骗的意识……此次总结会对活动中表现优秀的67位获奖同学进行了表彰。 会上，李华婷老师对此次主题活动进行了总结

7月15-16日，网通学院田锦院长、王池社副院长一行4人前往河南省永城市公交集团交流考察，并在永城市交通局签署了战略合作协议，永城市交通局、永城公交集团相关领导参加了协议签字仪式。 签字仪式上，永城公交集团董事长兼总经理肖永超、网通学院院长田锦分别代表协议签字方作了讲话。肖总介绍了永城公交作为河南省乃至全国县级公交的先进企业，公司一直重视科技创新在公交发展方面的重要作用，积极开展智慧公交创新应用；公司希望在新的发展征程中，充分发挥这次与高校合作的机会，通过科技合作引领公司发展进入新的台阶，在公交管理、民生服务方面取得更好的成绩

本专业培养学生掌握面向大数据应用的计算机、数理统计、计算与优化等学科基础知识，掌握大数据处理、管理系统和工具的使用、设计和开发技能，理解数据的获取、建模、管理、利用的全生命周期，掌握大数据采集、存储、处理、分析与应用技术与基本技能，具有大数据分析、处理、挖掘、可视化、大数据系统架构与集成、大数据应用开发等能力，具备合作开展大数据系统研发能力、能够承担企事业等单位的数据管理、数据分析和大数据开发与应用等工作的高级应用型工程技术人才。 Python语言程序设计、数据结构（Python）、计算机网络与通信、面向对象程序设计、计算机系统基础、虚拟化与云计算、大数据存储与管理、数据分析、大数据可视化技术、分布式计算框架、数据挖掘等。 本专业以培养大数据应用开发和大数据分析工程师为主要就业岗位

本专业立足南京、面向江苏，针对地方经济发展中对嵌入式系统应用开发人才的实际需要，坚持重基础、精方向、强工程的原则，培养具有良好的科学素养和工程素养，基本掌握计算机科学与技术的基本理论、实践技能与方法，具有较强的计算机系统的认知、分析、设计和应用能力，较系统地掌握计算机嵌入式系统及应用的基本理论和方法，具备较强的社会适应能力、系统设计与应用能力、工程实践能力、应用创新能力和团队合作精神，能在企事业单位胜任嵌入式系统开发与应用的高素质应用型工程技术人才。 离散结构、计算机网络与通信、算法与数据结构、操作系统、数据库原理与应用、计算机系统基础、单片机系统案例分析与设计、嵌入式系统原理与应用、计算机组成原理与系统结构、SOC原理与应用、Linux系统应用与开发等。 本专业主要面向智能嵌入式系统开发方向，基于系统能力培养，实践“卓越工程师”教育培养理念，企业深入参与人才培养过程，培养的学生适应IT行业的需求，满足嵌入式系统设计及其软件开发、测试等相关岗位的要求