贵校
前瞻基础建设(青少年乐活/社区共读站) 教职员专区 学生专区 家长专区 校友专区 校务建言 内部控制 均质化计划 前瞻基础建设(青少年乐活/社区共读站) 转知台中第一高中物理学科中心与东海大学应用物理系合作办理“普通型高级中等学校物理科新进教师专业成长研习” 主旨：本校物理学科中心与东海大学应用物理系合作办理“普通型高级中等学校物理科新进教师专业成长研习”，请贵校鼓励教师踊跃报名参加，并惠予公（差）假，请查照。 一、依据教育部国民及学前教育署111年7月11日台教国署高字第1110081499号函办理。 二、本研习营为协助任教三年以下之物理科新进教师增进专业成 长，并促进同侪交流，特邀请资深杰出教师经验传承，以协助新进教师面对高中教学生涯之挑战
转知桃园市桃园区北门国民小学办理“桃园市111年度加强各校教职人员及家长 特教知能研习” 一、依据桃园市政府教育局111年5月10日桃教特字第 1110039896号函办理。 二、研习时间：111年11月02日(星期三)13：30~16：30，计3小 时。 六、研习对象：本市各国中小、幼儿园之教职员、助理员、家 长，预计60人
2011年6月，新葡萄京娱乐场下载成功地举办了第三届四川省ACM大学生程序设计大赛，受到了18所参赛学校的一致好评。11月份，又成功地举办了第36届国际ACM大学生程序设计竞赛亚洲区成都站的现场比赛，参加的学校有清华、北大、国防科大等87所院校共141支代表队参赛，大赛举办很成功，并再次地受到了参赛学校和ACM中国区指导委员会领导的一致好评。两次大赛，ACM亚洲区组委会主席黄金雄教授（美国德州大学）亲临现场指导，并授权新葡萄京娱乐场下载为中国西部高校组织ACM大赛的牵头单位，2012年11月，将继续在新葡萄京娱乐场下载承办第37届国际ACM大学生程序设计大赛亚洲区成都站的现场比赛
主旨： 函转教育部体育署为鼓励民众积极参与体育活动并振兴运动产业发展，已规划办理“运动产业振兴方案－动滋券”乙案，请贵校公告周知并鼓励所属踊跃参与，请查照。 一、 依据教育部体育署109年7月15日台教体署综(二)字第1090024015号函办理。 (一) 适用对象：国内现有户籍之国民及持有居留证之非本国籍配偶
“非常欢迎你们的到来，贵校来实习的学生表现都很不错！”这是洪山区政府机关工委陈主任接待我院汉语言文学专业师生到访时说的第一句话。11月3日，汉语言文学专业2022届毕业实习工作正式拉开序幕，该专业五名优秀学子在三位指导老师的带领下，来到洪山区政府展开为期十周的毕业实习工作。 洪山区政府机关工委陈主任首先对汉语言文学专业的师生表示热烈的欢迎，对我校与区政府数年来的良好合作关系及往届学生的实习表现给予肯定
位于台南市佳里区与麻豆区两大文化重镇的交接处， 虽地属交通便利地带却属文化不利地区，资源不足之区域。 而本社区之名为“子龙庙”，非常具有文化特色之地。 奉祀神明为“赵子龙”将军，更具丰功伟业之事迹
“2018桃园客语说故事竞赛”计划1份，请贵校（园、所）转知所属教职员协助并鼓励学生踊跃报名参加，请查照。 一、为鼓励本市公私立国民中小学及幼儿园学生加强客语口说能力，推动本土语言教育，强化客语传承向下扎根，爰由本局与桃园市政府教育局共同主办旨揭竞赛。 二、竞赛相关事项： (三)报名期间：即日起至107年5月11日下午5时止
联合数位文创股份有限公司订于108年12月28日（周六）起至109年3月19日（周四）办理“超‧大恐龙展”，惠请协助转请贵属高中（含）以下各级学校及幼儿园托儿所公告周知，鼓励师生及家长踊跃参与，并规划进行校外教学之参考依据，请查照。 张贴者：2019年9月30日 上午12:36Meng-LingShih 主旨：联合数位文创股份有限公司订于108年12月28日（周六）起至109年3月19日（周四）办理“超‧大恐龙展”，惠请协助转请贵属高中（含）以下各级学校及幼儿园托儿所公告周知，鼓励师生及家长踊跃参与，并规划进行校外教学之参考依据，请查照。 一、为充实自然与科学领域的多元学习与认知，本公司引进被誉为世界三大、亚洲最重要的恐龙发掘与研究基地之一的日本福井县立恐龙博物馆所藏珍品，包含17只恐龙全身骨骼、根据专业学术理论基础打造的超拟真机械恐龙等多样化石标本与复原模型来介绍恐龙研究的最前线资讯，民众可透过近距离观赏众多具备研究依据的珍贵展品及现场有趣的互动体验，让学习跳脱书本框架，展览寓教于乐、内容丰富精采，适合各年龄层参观，亲子共赏！ (一)展览时间：108年12月28日（周六）起至109年3月19日（周四），每日10：00~18：00（除夕休馆）
转知杨梅区瑞塘国民小学办理“桃园市111年度加强各校教职员及家长特教知能研习” 一、依据桃园市政府教育局111年5月10日桃教特字第 1110039896号函办理。 二、研习时间：111年10月5日（星期三）13:00至16:00。 三、研习主题：情绪学问大-情绪障碍学生的辅导技巧