教育法

新修订的《职业教育法》着力建立健全服务全民终身学习的现代职业教育体系，明确现代职业教育体系要服务全民终身学习。近日，中国成人教育协会公布了“职业院校服务全民终身学习”项目第一批实验校名单（中成协[2022]021号），我校成功入选第一批实验校。 “职业院校服务全民终身学习”项目旨在为全国职业院校搭建理念互鉴、资源共建共享、学术交流、经验成果展示与推广的合作交流平台，践行终身学习理念，推进社区教育、老年教育发展，形成服务全民终身学习的教育体系，促进和谐社会建设

重申性别平等教育法第21条第1项之通报规定，请所有同仁配合办理。 二、依性别平等教育法第 21 条及“校园性侵害性骚扰或性霸凌防治准则（下称防治准则）”第 16 条规定略以，学校校长、教师、职员或工友知悉服务学校发生疑似校园性侵害、性骚扰或性霸凌事件者，应依相关法令规定向当地直辖市、县（市）社政主管机关及学校主管机关通报，至迟不得超过 24 小时。 三、据此，学校校长、教师、职员或工友均为通报义务之主体，而义务产生之时点均系“第 1 时间知悉疑似校园性别事件起计算”，知悉后应立即应填具“各类校安事件告知单”或以其他通讯方式通报学校防治规定所定学校权责人员，续由学校通报权责人员依相关规定向教育主管机关进行校安通报及学校所在地社政机关进行社政通报，前开各该程序时限合计不得超过 24 小时

为进一步加强专业建设，提高专业建设质量和人才培养质量，6月23日，学院召开专业建设及新专业申报工作会议。院长成明祥，副院长彭继圣、高志华，教务处、招生就业处及各系部负责人参加会议。 会上，护理系、医技系、药学系负责人分别汇报了专业建设情况

本处于103年3月取得环保署环境教育设施场所认证，成为金门地区第一个通过环境教育设施场所认证的单位。金门国家公园成立于民国84年10月18日，为我国首座以维护历史文化资产与战役纪念为主兼具保育自然生态的国家公园，区域内结合了“闽南文化”、“侨乡文化”及“战地文化”三种不同时代文化层，人与自然的关系和谐，是**的国民环境教育场所。 环境教育法于民国99年立法通过，旨在推动环境教育，促进国民了解个人及社会与环境的相互依存关系，增进全民环境伦理与责任，进而维护环境生态平衡、尊重生命、促进社会正义，培养环境公民与环境学习社群，以达到永续发展

近年来，高校在学籍处分、学位授予、入学复查、学生管理、学业评价、考试作弊处理、学生安全、学术不端行为的认定与处理、信息公开、招生录取等，与学生切身利益密切相关的领域，因为管理活动和处理行为，引发了包括诉讼、行政复议以及其他非诉讼形式等各种法律纠纷。认识和处理好高校的法律纠纷，既是高校预防和减少办学风险的必要保证，也是高校深化依法治校，推进内部管理制度改革的重要抓手。本课程中，主讲人分析了新时代大学治理（学生管理）的新形势，结合大量案例指出了高校学生管理中出现的法律问题并提出了应对措施，具体介绍了《学生管理规定（41号令）》修订的原则和主要内容，并就如何构建法制化的学生管理体系给出了具体建议

关于全国统一调整收费标准的通知(执行至2022年） 各地考试机构、培训机构： 根据《中华人民共和国价格法》和《职业教育法》的要求，为了规范价格行为，稳定职业技能鉴定市场价格总水平，保证职业资格认证和教学质量，保护考生和考核培训机构的合法权益，促进社会主义职业教育健康发展，针对一般考试项目（特殊项目以招生简章为准），自2017年9月1日起，在全国范围内，统一调整收费标准如下： 以上费用包含：报名费、教材费、认证费、命题费、监考费、场地费、考试费、阅卷费、高级职业资格评审费等，包括专业课和公共课及其对应证书的费用。

法典编纂史对现代国家的法典编纂工作具有重要镜鉴，包括中国即将制定的教育法典。中国制定教育法典，应立足教育法典的传统与历史，基于本国既有的教育立法，发挥《民法典》的示范效应。通过制定法典，回应现实中的教育问题，实现教育立法系统化，加快教育法治发展，推动实现国家治理现代化

法定依据: 一、全国人民代表大会常务委员会2002年12月28日《中华人民共和国民办教育促进法》（2017年修订）第十二条举办实施学历教育、学前教育、自学考试助学及其他文化教育的民办学校，由县级以上人民政府教育行政部门按照国家规定的权限审批；举办实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办学校，由县级以上人民政府劳动和社会保障行政部门按照国家规定的权限审批，并抄送同级教育行政部门备案；第十六条具备办学条件，达到设置标准的，可以直接申请正式设立； 二、国务院2004年2月25日《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》第十一条设立民办学校的审批权限，依照有关法律、法规的规定执行。 审批条件: 一、举办民办学校的社会组织，应当具有法人资格。举办民办学校的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 高毅哲）全国人大代表、三峡旅游职业技术学院副院长杨德芹在工作实践和调研中发现，职业教育吸引力不足、社会力量参与办学积极性不高、多部门协同推进不畅等现象依然存在。在部分地区职业院校产教融合推进中，仍存在“校热企冷”的现象。“究其原因，是职业教育主体对新修订的职业教育法有关举措未落实到位

省教育厅关于印发《湖北省中小学教科书选用管理实施细则（试行） 为加强我省中小学教科书管理，规范中小学教科书选用工作，根据教育部《中小学教科书选用管理暂行办法》（教基二〔2014〕8号），结合我省实际，我厅制定了《湖北省中小学教科书选用管理实施细则（试行）》，现印发给你们，请认真遵照执行。 湖北省中小学教科书选用管理实施细则（试行） 第一条 为加强我省中小学教科书管理，规范教科书选用工作，保障教学秩序和教学质量，更好地适应教育教学需要，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等有关法律和教育部《中小学教科书选用管理暂行办法》（教基二〔2014〕8号）精神，结合我省实际，制定本实施细则（以下简称细则）。 第二条 本细则所称中小学教科书，是指经国务院教育行政部门审定和经授权审定的义务教育和普通高中国家课程，以及经湖北省中小学教材审定委员会审定的义务教育和普通高中地方课程教学用书（含配套教学图册、音像材料、电子教科书等）