抽象思维

11月10日，马克思主义学院在靖逸楼三楼会议室召开思政课兼职教师座谈会。副校长彭兵出席会议并讲话。 会上，马克思主义学院汇报了思政课程、“四史”课程、通识课程、思政实践课程、瓯江思政大讲坛和思政五大赛事的相关情况

●本书每个概念的发现，都把数学的发展推进了一大步！ 用很多只猴子有可能写出莎士比亚的作品吗？ 英国广播公司BBC知名科普节目主持人亚当．哈特－戴维斯在本书中以简要透彻的笔法，畅谈从古代苏美人至今的数学家所获得的突破性发现。对这些问题的发现、思考与解答，往往历经好几代的数学家才能完成，逐渐形成了今天数学研究的主要领域。 透过本书你会发现，数学的趣味存在于解谜、创意与逻辑之美中，不是只有具备数理背景的人才能领会，不论你害怕的是数列还是几何学、微积分还是赛局理论、傅立叶变换还是费马最后定理，这本书都能带你畅游数学世界，让文科脑和理科脑都能体验到掌握数学概念的成就愉悦感

摘 要：高中地理教学是文科教学中的一项重要教学指标，而对于现代高中生的学习生涯来说，地理学习是一个十分重要的学科，而如何在对高中生进行地理教学时，培养学生的主动学习和自主学习能力是现代高中地理教学中的重要教学目标。文章对高中地理教学的学习方案进行分析，其主要目的是提高学生的学习积极性和主动学习能力，使学生的自主学习能力得到提高。 就目前来说，随着我国近年来教育改革的不断深入，更加强调学生在学习过程中的主体地位，在现代教学中主要突出学生的自我性和自主性，而教师的角色则是在学生学习的过程中对学生进行引导和解答，所以学生在学习时教师切不可包办，对学生进行管理还应当尊重学生的主体思想，使学生在学习过程中始终处于主体地位并保持积极的状态

小学四年级英语成绩不好，是因为没有打好基础，绝大多数的孩子都是从小学三年级开始学英语的，所学的知识都是非常基础的，而且小学时期的孩子学习能力是比较强的，加上有更强的记忆力，所以想要提高小学英语成绩比初高中的可能性要大很多。 很多家长都十分看重孩子在学校的英语考试分数，好像分数就决定了孩子的真实水平。可事实并非如此，英语考试分数反映的是孩子的考试能力，里面涵盖听力和笔试，考察的是孩子的态度和记忆能力，孩子只要考试之前多背背重点单词和句型，取得一个理想的成绩是很容易的，所以这根本不能完全代表孩子的英语能力

选普高还是进职校， 家长考生想明白了吗？ 是“上普高”， 还是“上职校”，已成为每个初中毕业生及家长面临的重要抉择。 并不是每一个孩子都适合高考，并不是每一个孩子都适合普高。文化基础好的孩子，上普高是合理的选择，文化基础薄弱的孩子，上普高未必是好事

基础理论将中医学的内容进行归类总结，主要研究基本概念、基本理论、基本规律等内容，包含中医学的哲学基础、藏象理论、病因病机理论等。其中重点内容为藏象理论，其是中医学对生命的认知，是对生理活动的描述。难点为中医学的哲学基础，如果传统文化知识准备不足，在学习时难以领悟

(1)第一单元沉和浮：学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的解释：一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，二是从密度的层面解释沉浮现象。 (2)第二单元时间的测量：学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响，感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力

高中数学的学习是需要注意学习策略的，应该注意每个学期都是不一样的。高中数学共有五本必修和选修1-11-2(文科)，2-12-22-3(理科)，主要为代数(高考占比约为50%)和几何(高考占比25-30%)，其他(算法，概率统计等)。 高一上期将会学习必修1整本书(集合和函数，初等函数，方程的根等)，必修四(三角函数)等

针对“左脑”发展特点，设计各种练习题，父母如果能了解孩子的心理发展特点，多提供孩子一些思考和实践的机会，让孩子充分训练左右脑各种能力，孩子的智力会得到更迅速、更全面的发展。 左脑：主要进行以语言和逻辑推理为主的抽象思维。可透过语言、数学、自然、常识、逻辑、听觉记忆等多方面的训练，使左脑得到充分开发

Sponsored feature 北京空气的污染严重已是众所周知，但是严重到什么样的程度呢？据上海社科院公布的一项报告指出，北京的生态指数在全球都市排行倒数第二，空气污染指数已接近不适合人类居住的水平。报告列出的全球40大都市中，中国首都北京的空气污染程度倒数第二。 “灰蒙蒙”总是可以用来形容北京的天空，首都时不时就会遭遇 “霾伏”