入学率

今天，教育部组织云南、西藏、青海等中西部10个省份召开高中阶段教育普及攻坚工作座谈会，以落实省部签署的备忘录要求，进一步聚焦攻坚重点，深入研究面临的突出问题和困难，明确下一步工作思路。教育部党组成员、副部长朱之文出席会议并讲话。 朱之文指出，教育部高度重视普及攻坚工作，把普及高中阶段教育作为落实“十三五”规划、打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会、写好教育“奋进之笔”的重点工作之一，通过加强工作指导、组织实施国家项目计划、完善教育经费投入机制、健全工作推进机制和加强普及攻坚督导督查等，积极推进普及攻坚计划

新华社北京8月31日电（记者 刘奕湛）教育部部长陈宝生31日说，2015年，全国共有高等学校2852所，高等教育在学总规模达3647万人、比2010年增长17.5%。 受国务院委托，陈宝生31日向全国人大常委会第二十二次会议报告了高等教育改革与发展工作情况。他表示，高等教育的毛入学率达到40%，比2010年增长13.5个百分点，超过中高收入国家平均水平

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［摘 要］新成立70年来，高职教育坚持扎根大地，立足基本国情、服务经济需求，实现由小到大的发展，快速推进了我国高等教育大众化、普及化进程，成为区域协调、城乡统筹发展的生力军，经济转型、产业升级的助力者，稳定和扩大就业的重要力量，发挥了支撑经济社会发展全局的基础性作用。 新成立70年来，经济社会发生巨大变化，“从一穷二白到成为世界第二大经济体，从落后的农业国演进为世界第一制造业大国，从温饱不足的贫穷国家建设成为全面小康社会”。70年来，职业教育立足我国发展实际，成长为与普通教育同等重要的类型教育，高职教育从无到有、从小到大，为经济社会发展培养了数以千万计的高素质劳动者和技术技能人才，成为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分

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据文部科学省汇总，2015年有2人通过第二次高中毕业认证考试（高中毕业认证考试）。 与4503年第二届高中毕业考试相比，成功申请人数减少了2014人，文部科学省于2月525日向成功申请者发出了录取通知书。 根据文部科学省的数据，考试于11月7日至8日举行，在1名申请者（男性2655人，女性6526人）中，有6129人（男性11296人，女性5798人）参加了考试

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本文摘要：新的学期开始，内乡县夏馆镇中心学校了解前进2019年秋季教育贫困地区工作，保证辖区内学生无一例因家庭贫穷而失学。 明确分工捉专责。该镇中心学校开会扶贫攻坚帮扶工作专题会议，正式成立了教育精准贫困地区领导小组，具体职责、增强责任，层层捉做到，保证辖区内建档立卡学生不因家庭贫穷而退学或失学