维修工

刚开始比较简单，就是锁螺母，递工具什么的小活，接一些简单线头，跑跑腿。做这行是比较累点，但是工资相对较高。 电梯安装最重要的是安装的尺寸要和设计尺寸相匹配

现代工程图学、工程力学、机械设计基础、气、液、电控制技术、机械设计基础、电工电子技术、特种加工技术、可编程控制器、数控加工工艺、数控机床、 CAD/CAM技术、典型数控系统、数控机床故障分析与维修、数控机床操作技术培训和职业资格鉴定等。 二，数控专业就业前景： 数控技术应用专业的毕业生分配单位的性质分布如下：三资企业占58%，国有企业占26%，民营企业占9%，其他占5%。 数控技术应用专业的毕业生所从事的工作性质分布如下：操作占55.7%，编程占13.4%，维修占9.4%，工艺占8.0%，生产管理占7.1%，质量检测占4.5%，综合占1.2%，营销占1.7%，行政管理占1.4%，其他占5.5%

11月8日，天水市第四届职工职业技能运动会，来自全市各企业的车工、铣工、机床装调维修工、电工、焊工、铸工等8个通用工种的175名选手参加比赛。 星火机床公司工会副主席蔡建欣带领车工、机床装调维修工、铣工、电工、电焊、铸工等公司6个工种的68名选手参加了此次比赛。 9点钟，天水市第四届职工职业技能运动会在甘肃机电职业技术学院开幕，甘肃省总工会副主席张爱华，天水市政协副主席王振宇，市长助理李敬峰，省总工会职工技协办公室主任周建平，甘肃机电职业技术学院党委书记、院长坚葆林，副院长张德龙，市总工会、市人社局、市科技局、市工信局等主办单位领导出席

“这辆依维柯至今买了不到3年，一直都是家用，跑了6万余公里。但在质保期内发动机就出现了问题，淄博4S店和厂家一直拖着不给处理。”5月14日，市民薛先生反映，他购买的一辆依维柯发动机存在严重异响、烧机油、提速慢、油耗大等问题，中间多次经检查，但车辆故障一直没解决，最终车辆无法正常驾驶

当下，事关公共安全与环境卫生的法规要求和监管力度不断强化，这既是中国市场化、法治化不断成熟的标志，也是中国经济社会发展水平不断进化的表现形式。 特种作业岗位资格的管理，既是企业合规的应有之义，也是内部运营管理水平的直观体现。 知识工作者®运营团队能够基于客户的实际，在满足合规性要求的前提下，构建企业自主的特种作业资格管理体系，借助移动互联网等技术，帮助客户低成本、高时效地实现特种行业的知识更新与掌握相应监管法规要求

_消火栓箱内部配件_、完好，灭火时能迅速正常地输出消防水。 由管理处（项目部）维修工负责，大楼由机电安装维修工程部负责。 b. 检查栓门把手是否完好，栓门开关有无卡销，锁、玻璃有无损坏； 在每栋随机抽取1个消火栓，按消火栓报警按扭，消防中心应有正确的报警显示

正常情况下，立式注塑机设备的定期维护保养是一年一次，时间常安排在节假日休息的前几天或在节假日期间进行.由设备管理人员参加指导工作，由设备维修工和操作工配合工作。对设备进行定期维护保养工作的主要内容如下: ①清扫、擦洗立式注塑机上各部位的油污及电控箱内灰尘; ③拆开减速箱、轴承压盖，检查润滑油质量及油内金属粉末的多少，必要时要清洗换油; ③检查各种传动零件的磨损情况，磨损较严重的齿轮应进行测绘，准备下次维修时更换; ④检查V形带传动中皮带的磨损情况，并调整V形带安装的松紧，磨损严重的V形带要进行更换; ⑤检查机筒和螺杆的磨损情况，对于轻度的划伤和磨损粗糙面，要用油石或细砂布修磨平整光滑，记录机筒、螺杆工作面的实测尺寸; ⑥记录磨损较严重的V形带型号规格、轴承型号规格，维护保养工作后，提出损坏件订购计划，准备下次维护保养时更换; ⑦检查、校正机筒加热温度(用水银温度计实测)与仪表显示温度数值差，以保证挤出工艺温度的正确操作; ⑧调整、试验各安全报瞥装置，验证其工作可靠性和准确性; ⑨试验、检查各种管路(水、气和润滑油)是否通畅，对渗漏和阻塞部位进行修理， ⑩检查、调整电加热装置、冷却风机及安全罩位置;保证它们能有效地正常地工作。

汽车学院成立于2017年，由原机电学院汽车类专业与中德诺浩汽修班筹组而成，历史悠久而朝气蓬勃。学院自2013年与中德诺浩（北京）教育投资有限公司合作办学，现开设有汽车检测与维修技术、汽车检测与维修技术（中德合作办学）、汽车服务与营销、新能源汽车技术四个专业，采用德国双元制教学模式，理实一体化教学，入学签订就业协议。 现有学生1117名，教学班29个

温州网讯 从温州市教育局了解到，12月9日至12月11日，在浙江省中等职业学校职业能力大赛(教师技能类)汽车维修工项目竞赛中，我市汽修专业卢斌老师代表温州市参赛获一等奖，授予“浙江省技术能手”称号并颁发“汽车维修工技师”职业资格证书。 根据《浙江省中等职业学校教师技能大赛五年赛项安排(2016―2020年)》的通知，该赛事由浙江省教育厅和浙江省人力资源和社会保障厅共同主办，分别在2016年和2020年举办一次，是目前省内最高规格的中职专业教师职业技能比赛。 来自温州市职业中等专业学校的卢斌老师，经过学校的选拔，在今年11月份代表学校参加温州市中等职业学校教师职业技能大赛获得第一名后，又作为温州市代表选手参加浙江省中等职业学校职业能力大赛(教师技能类)汽车维修工项目竞赛

面向汽车维修工等职业，新能源汽车维护、检修等岗位（群）。 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和汽车机械、汽车电气、新能源汽车构造等知识，具备新能源汽车常规系统、高压系统、充电桩的维护和基本检修等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事新能源汽车维护、检修等工作的技术技能人才。 1. 具备新能源汽车底盘系统、电气系统等常规系统的维护能力； 2. 具备新能源汽车动力蓄电池及热管理系统、动力总成系统等高压系统的维护能力； 3. 具备新能源汽车底盘系统、电气系统等常规系统的基本检修能力； 4. 具备新能源汽车动力蓄电池及热管理系统、动力总成系统等高压系统的基本检修能力； 5. 具备混合动力汽车发动机拆装及故障部件基本检修的能力； 6. 具备新能源汽车充电桩拆装及故障基本检修的能力； 7. 具备信息技术基础知识、专业信息技术能力，初步掌握新能源汽车服务领域数字化技能； 8. 具备与本专业相关的法律法规、绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等知识与技能； 专业基础课程：汽车机械基础、汽车机械识图、新能源汽车概论、新能源汽车电力电子基础