教学进度
数学科目标发展学生对学习数学的信心和兴趣,加强终身学习的能力,使学生能于日常生活中应用数学知识,提高他们学习数学的兴趣。 由一年级开始调整教学进度,即一年级教授1上A册至2上A册(部分内容),整合课程,配合学生的学习能力。 于一至六年级加入增润及英文数练习,增进学生的数学知识及预备升中衔接,为中学课程打下基础
摘 要:在小学语文教学阶段,让学生学会创办手抄报成为一项重要的教学内容。教师要根据小学生活泼好动的特点,教会学生熟练掌握手抄报制作,这对提高学生动手能力、设计能力、语文思维能力等方面都具有重要意义。 如何制作手抄报?对小学生来说是一道难题,本人在教学过程中发现,一些学生面对手抄报的制作根本无从下手,即使老师布置了制作主题,交上来的手抄报还是离题万丈,或者写字潦草、画面凌乱,根本达不到小学生手抄报的标准要求
各有关单位、各位老师、同学: 根据《国务院办公厅关于2021年部分节假日安排的通知》精神 结合我校实际情况,现将中秋节放假及本科生、研究生教学安排调整通知如下: 2021年9月19日(周日)至9月21日(周二)放假调休,共3天。9月18日(周六)上班。 1.9月21日(周二)为法定节假日,全校全日制本科生、研究生全天停课
本文摘要:皖智佰加数学“名师V高徒”班: 教师概述:1、初中皆为45中、50中、42中一线杰出名师,高中皆为1中、6中、8中一线杰出名师;2、皆有10年以上教学经验和5年以上毕业班教学经验;3、皆有多年班主任工作经验,需要深入细致的作好学生思想工作,调动学生自学积极性,引领学生自律和主动自学;4、皆需要有效地教学、高效提分。 课程特色:1、考点辨别、体系建构、专项突破、技巧点拨、针对提分;2、系统检测、科学临床、全程规划、针对教学、高效提分。 皖智佰加数学“名师V高徒”班: 教师概述:1、初中皆为45中、50中、42中一线杰出名师,高中皆为1中、6中、8中一线杰出名师;2、皆有10年以上教学经验和5年以上毕业班教学经验;3、皆有多年班主任工作经验,需要深入细致的作好学生思想工作,调动学生自学积极性,引领学生自律和主动自学;4、皆需要有效地教学、高效提分
学生终于开学,落下的课时怎么补?教育部:不建议占用假期补课! 随着疫情逐渐稳定,各地开学日期已经提上了日程,大概从5月份起,各地的中小学生就可以陆续返回校园。但是,开始上课后,有一个最关键的问题无法解决,那就是:“因为在家休息,学校落下的课时该如何补?” 面对这种情况,教育部给出答复:“不建议占用假期补课!”王登峰说:“孩子们刚刚开学,希望用一个好心态来学习,用假期时间补课,不仅增加了孩子们的负担,还让孩子们对学习的兴趣大幅下降。”而从教育部发文后,微博就炸了起来
内蒙古自治区教育厅使用国家统编教材“有问必答”(第二期) 按照国家统一部署,我区从2020年起在民族语言授课学校使用国家统编《语文》《道德与法治》《历史》教材。为进一步做好政策解读工作,自治区教育厅开设使用国家统编教材“有问必答”,解答群众、家长和师生关心的问题。 1现在《蒙古语文》教材使用翻译的内容多,与统编《语文》内容有重复,而且有的内容老旧,修订也没有广泛征求意见
今天是为山东大学“砥砺奋进守初心 青春献礼二十大”主题活动之大众健美操项目拍摄视频的日子,天朗气清,艳阳高照。参与录制的同学们陆续到场,大家都是清爽的白上衣黑裤子,却也穿出了每个人独特的韵味。在等待的过程中,有的同学复习着需要录制的舞蹈动作,或是和别的同学交流动作的细节
课件制作的流程可以分为6步,即:确定教学目标→教学设计→教学场景设计→实现→测试及评价→课堂应用。1)确定教学目标:进行需求分析,根据教学内容分析教学对象,知道课件要“做什么”。2)教学设计:根据教学任务,实现教学场景设计,确定课件的组织形式及结构