摸棱

老师每上一次课，都让我们大开眼界。课前先后自己完成、小组讨论pck部分的内容，但还有很多迷惑的地方，比如课前自己以为cto部分的写法和教学目标差不多。 课前自己还把cto理解为：在短短的一个主题或是一节课里，可以传授学生知识，进而培养能力，再提升素养，知识、能力和素养三者是循序渐进的