学到老

1.团队造就人，营造学习氛围，伟大出自平凡，平凡造就伟大。用学习的氛围来感染团队中的每一个人，让每个人都能在良好学习氛围的感染下学习、进步，超越，不甘落后，不甘平庸。逐渐由被动学习变为主动学习，让学习成为生活、工作中的精神食粮，成为一种良好的习惯延续下去，活到老，学到老

1. 此次学员组成是基层主管与中层主管，平均年资九年以上，专业知识与经验非常丰富，但是学员们很认真，投入度很高，足见本班的学习欲望很高，更可看出客户在人才培育与发展上的重视与用心。 2. 课程中以简报黄金三角型切入，辅以实务技巧的说明，再搭配个案演练，并透过实务工具立即上手，希望学员回到工作中能加以练习，屡次突破自己的舒适区域，挑战自己成功。 3. 本班最令我感动的学员是一位年资29年，年逾50岁的学员，在她身上我看到了“活到老学到老”的典范，全天的课程超级认真，不但勇于表达自己的想法，讲义上更是满满的笔记，这张照片可以看出她的投入与认真的程度，我要给她一百个赞啦~~ 简报须因人和目的不同而有不同方式，不要一成不变

为促进长者夫妇之间的婚姻关系，妇联颐康中心日前举办“情牵一生──长者夫妇工作坊”，希望通过制作永生花等活动环节，让长者夫妇在不同角度重新了解彼此，缔造温馨美好的婚姻回忆，助力和谐家庭建设。活动获澳门社工局赞助。 工作坊在中心社工及导师带领下，首先与长者夫妇进行游戏，其后以双方合作形式共同制作怀旧手工以及永生花花束，以加深夫妇对时下新事物的认识，同时增强彼此的沟通与合作，以及收获手作的满足感及幸福感

从第二学期起，维多利亚州所有中小学都将以网络为媒介进行疫情期间的教学活动，社区语言学校协会也不例外，号召各所社区语言学校在疫情期间将教室搬到网上来，以防止COVID-19在社区中的进一步传播。 作为其中的一分子，新金山东区中文学校积极响应号召，第一时间与老师们对此进行沟通，决不打无准备之仗。在丁新校长的组织和助理老师李岳霖的协助下，早早地就开始为疫情期间网络教学的顺利开展做起准备

彭安明医生从事银屑病研究与治疗30年，擅长银屑病的临床诊疗，拥有丰富的临床诊疗经验与扎实的医学知识。熟悉各类型银屑病的诊疗技术，尤其擅长疑难银屑病诊疗。彭安明医生也从未放弃学习，一直坚持学习皮肤病方面的知识，他的行医名言：“活到老学到老”

在视觉研究课程，我学会了如何去学习。在未来，我也会活到老、学到老。 入学之前，我是视觉研究课程的研究助理

若是老人的精神应激，那么很容易出现心血管疾病，威海养老公寓发现这是造成患者的生活质量下降的重要因素，因此保持老年人心理的健康，消除孤独，是老人获得幸福的一大努力方向。 部分老年人有时会出现自暴自弃的问题，嘴里喜欢念叨“活一天算一天”，对生活没有什么期待，对疾病的处理也很怠惰。所以，对于这种老年患者，不仅要进行药物的治疗，同时适当的心理干预也是很重要的，同时需要社会与家人关爱与认同

“但力行，不学文。”这句话出自清代李毓秀的《弟子规》第八章：余力学文。 反之，如果只是一味的做，不肯读书学习

大家下午好！我是来自综合管理部的张婷婷很高兴今天可以站在这里，跟大家分享使我受益匪浅的一句话，这句话出自哈佛校训---“学习并不是人生的全部。但，你既然连人生的一小部分---学习也无法征服，还能做什么呢？”。 在过去的27年里，我的爸爸总是孜孜不倦的教育我说：“要把宇宙当教室，奉自然为宗师”，“要活到老，学到老”

俗话说，“活到老学到老”。在这一生中，人们需要学习的东西太多了。我们推荐四本书，可以改变他们的学习思维，提高他们的学习效率：1.好老师和坏老师通常都在许多围棋贵族家庭