论据

分享一些我让ChatGPT 帮我“阅读”文章的实践。 基本用法就是“提示词+文章”一起粘贴到 ChatGPT 输入框，然后等待输出结果。 提示词是一个相对个性化的需求，但还是有几个相对通用的做法： - 使用简洁但明确的表达方式，比如“阅读文章，提炼要点并以无序列表的形式表达” - 尽量加上输出的字数限制，上面的提示词可以改为“提炼要点并以无序列表的形式表达，300 汉字以内”； 我们还可以根据不同的文章类型以及的需求，调整优化这些提示词，以下仅供参考： - 行业综述型的文章：“文中提到了哪些公司，都做了些什么，请列举出来”； - 超链接较多的文章，特别是各类公司或产品的链接特别多的时候：“把文章里的超链接提取出来，以 Markdown 的形式表达”； - 观点和评论类的文章，比如《经济学人》的社论：“使用中文总结，本文的观点和论据各自是什么”； 这是最令我震惊的能力，下图仅仅是一个示例

这个问题我给大家疏理一下，主要原因还是地域环境造成的。 先说农村吧，农村人一大早就起来了，因为要务农时，还有办事情都是上午和下午，因中午干农活温度高，另外农村有红白喜事差不多都是中午，还有农村吃饭部分在外面吃饭，还有很多吃饭时间端着碗串门吃饭的习惯，这也是造成三餐照时的原因等等，所以就延习成了一日三餐照时间吃饭。 而现在的城市就不一样了，有些城市人早上吃饭就是10来点才吃饭，去了上班的一般情况下，都不是照时间吃饭，特别是星期天，大家差不多两顿饭，上午10点多很正常，中午饭就是3点多才吃，到晚上睡觉前9点半左右有吃点夜宵，这一天三餐终于结束了，还有城市相住门对门谁也不认识谁，更不要说串门吃饭了，吃饭早晚对邻居没有一点影响

1.论据1：用于学习的电子产品是否一定损害学生的视力和书写能力，真正让学生视力和书写能力下降的原因是什么?那么如何能在使用电子产品软件教学时还能保证学生的视力和书写能力不下降? 2.论据2：如果不使用电子产品教学，学生是否就能保证娱乐时间不使用电子产品呢?既然不行，那么不让孩子沉迷的对策是什么?如何既不杜绝电子产品使用，又防止沉迷。 3.论据3：究竟是电子产品让老师变懒了，还是老师的内因起着决定作用?如何规避这一现象的产生? 第一，关于小学生的视力下降问题，其实早在电子产品普及之前，我国中小学生的近视率就已经逐年上升，这更多是由用眼过度或是姿势不正确导致的。所以，比起禁电子产品，我们更应推动学校，医院，家庭合作，推动近视防控工作，培养良好用眼习惯，以减少近视

“韩国向美国出口的汽车达数十万辆，而美国在韩国销售的汽车却还不足5000辆。” 这是美国总统当选人贝拉克·奥巴马在游说期间经常说的话。同时也是美国方面在主张韩美自由贸易协定（FTA）不公正时所提出的主要论据

股东争议在所难免，但有时，争议之大足以影响企业成功，甚至威胁企业的继续运营。 在某些情况下，这些争议可能导致极为不理性的行为，仿佛一场硝烟弥漫的离婚之战。 如果通过法律程序来解决这些争议，通常耗时极长、过程艰苦、费用昂贵，而且通常会导致各方卷入颜面尽失的法律纠纷

光谱仪的未来趋势是什么?你了解过吗? 光谱仪的在未来发展趋势是什么?你了解过吗?下面就让便携式光谱仪小编为大家介绍一下吧!对于仪器仪表行业而言，相应的技术标准和实际技术水平已成为客户的核心论据，而技术密集型和高产出的产品类型也更好地呈现了自己的价值。检测速度和积分功能也满足了我们客户对光谱仪设备的操作要求，并且光谱仪设备随着技术标准的提高逐渐显示出那些趋势? 光谱仪的趋势有哪些内容： 一，微型化的趋势; 近年来，精密部件的内部部件的精细装置设计得更紧凑。这些组件在广受欢迎的光谱仪设计中的应用实现了集中式结构设计，使得光谱仪设备更加简单的结构设计，并且其自身的传感装置和紧凑的光纤探头减小了该光谱仪的尺寸

南京史志杂志创建于2001年，已经有多年历史，是中国新闻出版总署批准，具有双刊号的期刊。 主办单位是南京出版社。 1、南京历史档案资料要可靠、准确、创意、科学、实用

不知道大家何等水平，反正小编以前考试最头疼的就是作文，每次写都有一大堆的问题，比如经常抓不住文体中心，思想表达不明确、架构混乱，过渡不自然等等一系列问题，超级头疼。每次答题到了作文部分的时候都会觉得 “完了，又要丢分了。”说不出的“委屈”

（15）选题符合本专业培养目标，能够达到综合训练的目的5难易度满足专业培养计划中对素质、能力和知识结构的要求，难易适中，工作量合适5理论意义和实际价值选题符合本学科专业的理论发展，能够理论联系实际，符合社会发展的需要，具有一定的参考价值5能力水平 （40）查阅和引用文献资料能力能够独立检索中外文献资料，根据资料进行分析、综合的水平高，并能归纳总结相关科研成果和发展方向10综合运用知识能力能够综合运用所学知识，对课题所研究问题进行分析、论述，具有一定的深度15本专业研究方法、手段和技能的运用能力熟练运用本专业的常规研究方法、并借助相关研究手段开展课题的分析、设计和实施工作，在论文或其作品中反映出掌握了较强的专业技能15论文（成果） （45）撰写内容对所述问题有独到见解，角度新颖；对专业技术问题和社会发展问题有重大改进和政策建议；能够完整地反映实际所作的工作，所做工作有理论意义或实际使用价值20撰写水平结构严谨，概念清楚，内容正确，语言通顺，论据充分，论证得体8规范化程度材料符合毕业设计（论文）工作规范要求，论文中的术语、格式、图表、数据、公式及引用等都要规范。7创新意识能够在分析前人工作的基础上，进行科学的猜想和提出问题，探索解决问题的方法、手段并有一定的创新10

为研究分析我国渔业在实施“走出去”发展战略中遇到的主要问题，探讨在“一带一路”发展机遇下渔业“走出去”战略的主攻方向和实施重点，为政府部门的宏观决策和战略部署提供参考，受农业部委托，中国水产学会于11月19日在上海海洋大学召开渔业“走出去”发展战略研讨会，分析我国远洋渔业、养殖渔业、水产品加工业、服务贸易等行业的对外合作发展现状，交流实施“走出去”战略下取得的成果和遇到的问题，探讨在“一带一路”发展机遇下渔业“走出去”战略的重点领域和政策建议，研讨促进我国渔业持续健康发展的工作思路，来自全国的渔业经济、技术、管理等方面的十多位专家学者参加研讨会。 受集团委托，公司宗文峰董事长作为集团远洋渔业企业的代表参会，并在会上汇报了集团远洋渔业发展现状，分析了目前遇到的困难，研究了未来发展定位，并结合实际提出了切实可行的战略建议。宗董事长的发言，数据详实、论据充分，得到与会专家的一致认可