维修电工
春光明媚，“春风”送暖。农民工朋友们节后纷纷返岗复工，奔赴美好生活。各地政府迭出大招，包机、包车、包专列，送礼包、送岗位、送温暖
机电一体化技术（普通高职） 【培养目标】本专业培养全面发展，具有良好职业道德，掌握机电一体化技术基础理论和专业技能，具有从事机电一体化设备操作、组装、调试、维护、检修与技术改造等工作的实践能力，熟悉质量管理与相关国家标准，从事产品质检和售后服务等工作的基础知识，且对一般机电一体化设备具有初级设计能力的高素质技术技能型人才。 【主干课程】机械制图与CAD、公差配合与测量、机械零件与典型机构、金属切削与加工、电力拖动控制技术、PLC控制及变频控制技术、数控机床操作、数控加工工艺与编程、单片机原理及应用、机电专业英语、电子产品安装与调试、机械零件加工、机械装配、电气控制系统安装与调试、液压与气压传动实训、简单机电一体化系统制作、数控机床故障诊断与维修等。 【技能鉴定】维修电工、可编程控制系统设计师、维修钳工等职业资格证书
本文摘要：9月24日，由山西省人力资源和社会保障厅主办的第六届全省技工学校职业技能大赛在长治揭幕，大赛将持续到28日完结。 9月24日，由山西省人力资源和社会保障厅主办的第六届全省技工学校职业技能大赛在长治揭幕，大赛将持续到28日完结。本次大赛从6月开始筹划，有将近5万名技校生参与了初赛甄选
施工员是基层的技术组织管理人员。主要工作内容是在项目经理领导下，深入施工现场，协助搞好施工监理，与施工队一起复核工程量，提供施工现场所需材料规格、型号和到场日期，做好现场材料的验收签证和管理，及时对隐蔽工程进行验收和工程量签证，协助项目经理做好工程的资料收集、保管和归档，对现场施工的进度和成本负有重要责任。 施工员的工作就是在施工现场具体解决施工组织设计和现场的关系 组织设计中的东西要靠施工员在现场监督测量编写施工日志上报施工进度质量处理现场问题.是工程指挥部和施工队的联络人
学院设有经河北省人力资源和社会保障厅审批的“国家职业技能鉴定所”，鉴定所作为学院职能部门，具体负责全院的职业资格认证工作。现在已开展了与我院开设专业相关的40余个职业（工种）的职业资格认证，并且根据历年招生专业调整情况适时调整认证职业（工种），使每年毕业生获得职业资格证书率达90%以上。 在做好基础鉴定工作的同时，为了更好的提升学生专业技能水平，学院不断加大职业资格认证硬件建设力度，累计投资2000余万元建立了与各鉴定工种相配套的专业实训室：高标准的电工（电子）、数字电子（模拟电子）实训室各1个；多功能汽车维修车间1个、车（钳、焊）综合实训室1个、机加工车间1个；化学中式制药车间1个，化学综合实训室4个；ERP、会计专业实训室各1个；客房（前厅）综合实训室1个，茶艺实训室1个
本教材由人力资源和社会保障部教材办公室依据《国家职业标准——维修电工》和上海维修电工（四级）职业技能鉴定细目组织编写。教材从强化培养操作技能、掌握实用技术的角度出发，较好地体现了当前最新的实用知识与操作技术，对于提高从业人员的基本素质、掌握中级维修电工的核心知识与技能有直接的帮助和指导作用。 本教材在编写中根据本职业的工作特点，以能力培养为根本出发点，采用模块化的编写方式
城市轨道交通供电专业，主要面向城市轨道交通企业的轨道交通牵引供电系统的施工、运行和维修部门，从事牵引供电系统的施工、安装、调试和故障处理工作，也可从事牵引供电系统的电力调度工作。培养掌握城市轨道交通牵引供电部门的规章制度；能在供电系统及其设备维修、安装、调试过程中应用电工、电子技术、电气测试技术等等技术人才。 培养人才目标：本专业培养城市轨道交通牵引与供电设备的操作人员
本报讯（记者 周程祎）近期，人社部公布了第十六届高技能人才表彰名单，表彰30名中华技能大奖获得者和295名全国技术能手。其中本市2人获评中华技能大奖，11人获评全国技术能手。 中华技能大奖、全国技术能手是我国技能人才领域的最高政府奖项，是给予高技能人才的顶尖荣誉，被誉为“工人院士”
学制三年。主要培养掌握建筑工程和其它相关工程的空气调节及中小型制冷系统、供热通风系统的施工管理，运行管理、工程监理、系统测试等工程技术和基本设计知识的高素质技能型人才。 主要课程:工程力学与机设基础、工程制图与CAD、电工电子技术、流体力学、泵与风机、热工理论基础、建筑概论、制冷技术、制冷工艺设计与训练、空调工程与系统运行管理、供热工程、暖通施工技术及预算管理等
电气技术系拥有一批具有企业生产实践和专业院校毕业的“双师型”专业教师，30多人的专职教师队伍，具有副教授、讲师、高级技师、技师职业资格以上的教师占教师总数的80%以上。聘任中国西电集团输变电产品制造企业专家指导我系专业开发及课程建设。经过不断的优化和培养，我系现在已形成了一支涵盖学历和技能、实践经验丰富的企业实践专家和理论知识深厚的青年大学生兼备的结构合理的师资队伍