工学
刘小明，男，汉族，1974年9月出生，工学博士、副教授、博士/硕士研究生导师。国际杂志Construction and Building Materials、Journal of Materials in civil engineering等审稿专家。主要从事路基路面材料、路面结构理论与研究，道路工程设计与检测、土木工程测量等方面的教学、科研与实践工作
杨权权，男，1984年8月出生，中共党员，工学博士，副教授，现任365体育彩票免费下载教务处副处长。香港科技大学访问学者，入选江苏省“六大人才高峰”项目资助对象、江苏省“双创博士”、淮安市“533英才工程”骨干人才培养对象。担任教育部工程教育认证专家组秘书、江苏省力学学会固体力学专业委员会、科普工作委员会和青年工作委员会等三个委员会委员，《Acta Mechanica》等SCI期刊审稿人
江西司法警官职业学院安装了3000台水电表用于学生微信远程缴费，方便学校进行管理，对学生的水电使用情况精准把控。 上海青浦城东菜场项目，安装多台智能电表，是重点民生项目。实现智能化菜场，方便摊主线上充值水电费
学校博士后创新实践基地获评“优秀博士后创新实践基地” 近日，河南省博士后管委会办公室印发《关于表扬河南省博士后工作先进单位和优秀个人的通知》，对10个博士后工作先进单位、15个优秀博士后科研流动站、22个优秀博士后科研工作站、26个优秀博士后创新实践基地以及60名博士后工作管理先进个人给予通报表扬。我校博士后创新实践基地脱颖而出，获评“优秀博士后创新实践基地”，校属交院技术集团办公室主任王菲菲荣获“博士后工作管理先进个人”荣誉称号。 我校博士后创新实践基地自2017年批准设立以来，通过发挥博士后创新实践基地在科研方面的引领作用，在人才培养模式、专业群建设、实训基地、教学资源库建设等方面积极探索新的“工学结合”教学模式，培养了一批专业的教学科研师资队伍，为学生提供了新的平台，提高了师生分析问题和解决问题的能力
学校的地理位置也是有一定参考价值的，好的地理环境学生学习的心情也会更好，从而也就会对其他方面的知识有更强烈的学习动力。对其选择学校的学生来说，地址方面地情况是可以帮助到学生去对学校所进行查询，从而提前去知道地址地介绍所给学生所带来的优势。 学校遵循“校企深度融合，工学结合”的职业教育办学思想，大力推进合作办学，合作育人，合作就业，合作发展的校企合作，工学结合的人才培养模式
日前，江苏省南通工贸技师学院智能制造系积极推进“人才共有、过程共管、成果共享、责任共担”的校企合作培养模式，持续探索校企联合培养技能人才的新途径。 自2021年起，江苏省南通工贸技师学院连续三年与本地知名企业联合开设企业定制技师班，由校企共商专业规划、共议课程开发、共组师资队伍、共创培养模式，将技师课程开到企业，对应岗位、衔接技能、双主体培养，持续探索校企联合培养技能人才的新途径。 新学期刚开学，南通工贸技师学院相关人员赴江苏中天科技集团有限公司（以下称中天科技）和江苏益鑫通精密电子有限公司（以下称益鑫通）等企业调研定制技师班教学实施、岗位实践等情况
自考通过率高的专业有哪些?关于这个问题小编就简单为大家说一下。 1.汉语言文学，统考6科+校考8-10科，纯背诵型专业，即便按照我们建议的一次统考只针对两个科目考，一年两次统考机会，一年半都可考完，有时间记忆力好的同学一次考过三四科也不是没有可能，那最快一年就可以考完申请毕业。 2.美术教育，统考只有3科，其余都是校考
董晓明，工学博士，山东大学电气工程学院副研究员，硕士研究生导师；山东省电力行业专家，IEEE Member；清华大学博士后，南洋理工大学访问学者；主要研究方向为电力系统运行与分析；承担和参与多项国家级、省部级纵向科研项目，国家电网公司、南方电网公司横向科研及软件研发项目；发表SCI&EI论文30余篇（第一作者&通讯作者SCI论文10篇）；目前为“IEEE Transactions on Power Systems”等国外期刊，以及“中国电机工程学报”、“电力系统自动化”等国内学术期刊审稿专家。 研究方... More+
不符合工程类专业还能不能报考一级建造师的考试？ 工程经济类专业也是可以报考一级建造师的。一级建造师的考试报名条件：凡遵守国家法律、法规，具备下列条件之一者，可以申请参加一级建造师执业资格考试（一）取得工程类或工程经济类专业大学专科学历，从事建设工程项目施工管理工作满4年。（二）取得工学门类、管理科学与工程类专业大学本科学历，从事建设工程项目施工管理工作满3年
哈尔滨工业大学（以下简称哈工大）是一所有近百年历史、世界知名的工科强校。经过100年的发展，哈工大已形成了由重点学科、新兴学科和支撑学科构成的较为完善的学科体系，涵盖了理学、工学、管理学、文学、经济学、法学、艺术学等多个学科门类。现有9个国家重点学科一级学科，6个国家重点学科二级学科
