成果奖

spContent=中国园林建筑艺术是我国传统文化宝库中的重要组成部分，在世界园林建筑艺术上占有重要的地位。我国园林建筑的历史脉络是如何发展演变的？园林建筑的各种艺术形式如何表达？这些都将在园林建筑艺术MOOC课程中为各位系统的讲解呈现。 “园林建筑艺术”是由河南科技学院园林专业与风景园林专业中的核心课程“园林建筑”与“园林艺术”融合出的公共艺术类通识课程

11月30日，2019年上海科普教育创新奖颁奖典礼在上海儿童艺术剧场隆重举行。中科院上海光机所志愿服务队荣获2019年上海科普教育创新奖优秀科普志愿者奖（团队）三等奖。 中科院上海光机所志愿服务队成员均为一线科研人员，不仅掌握最前沿的科学技术，而且具有积极创新的科普热情

万豪国际娱乐登录成立于1973年8月，是省直科研机构，公益一类事业单位，现有在职员工144人，其中科技人员127人，高级专业技术资格的科技人员51人（其中正高23人），中级职称36人，博士42人，硕士37人。取得博士研究生导师资格1人、硕士研究生导师资格15人；享受国务院政府特殊津贴在职专家3人；入选国家现代农业产业技术体系岗位科学家4人、省现代农业产业技术体系创新团队岗位专家3人。至2018年12月，总资产合计7039万元

根据《龙岩学院关于开展2020年校级教育教学成果奖申报和评选工作的通知》（岩学院教字〔2019〕102号）文件精神，我校于2019年年底启动了校级教学成果奖组织准备工作，经个人申报和所在单位推荐、校外专家评审、校教学委员会审议和拟获奖结果公示，共评选出19项获奖成果，其中特等奖3项、一等奖6项、二等奖10项。现将评审结果予以公布（见附件）。 本次获奖的成果是我校广大教师在教育教学岗位上经过多年艰苦努力获得的创造性成果，充分体现了近年来我校广大教师在教书育人、严谨笃学、教学改革等方面所取得的阶段性成就，集中反映了近年来我校本科教育教学改革的特色与成效、创新与发展，代表了我校本科教学工作的水平

吉林大学国家示范性软件学院于2001年由教育部和国家计委首批联合批准设立，并顺利通过教育部组织的中期评估和验收。2011年首批获软件工程一级学科博士学位授予权，2013年入选教育部“卓越工程师教育培养计划”，2015年全国第一个通过中国工程教育软件工程专业认证，2018年顺利通过第二轮专业认证。学院拥有完整的本科、硕士和博士培养体系，设有“软件工程”、“数据科学与大数据技术”本科专业和“软件工程”硕士、博士专业，其中软件工程专业于2007年获批吉林省特色专业，2014年又获批吉林省高等学校本科品牌专业，2018年获批吉林省特色高水平专业

周朝霞，女，1966年6月生，汉族，浙江省温州市人。1990年本科毕业于浙江工商大学统计系，获经济学学士学位；2008年硕士研究生毕业于浙江工商大学，获管理学硕士学位。2015年美国威斯康辛大学麦迪逊校区品牌学访问学者，2016年10月德国品牌应用科技大学访问交流

陈梦华，男，汉，高级工程师，现任大阳城集团娱乐app网址下载2022总经理。他带领公司取得房屋建筑工程施工总承包一级资质，通过了质量、环境、职业健康三标体系认证，成为了贵港市建筑施工企业的标杆。 “100%责任”是他经常强调的一点管理理念

社科项目的相关信息及科研统计工作； 2、牵头负责学校智库建设的前期规划与筹备和管理工作； 3、牵头组织落实学校实施哲学社会科学繁荣计划的各项工作； 4、负责各级各类人文社科项目、软科学项目的申报和过程管理； 5、负责社科类优秀人才和团队资助计划的组织申报和过程管理； 6、负责学校人文社科类、软科学类成果的登记和管理； 7、负责人文社科类、软科学类科研成果奖的培育和申报； 8、牵头负责学校社科联的建设和日常管理工作； 9、负责组织和规划人文社科及软科学科研机构（研究基地）建设与发展； 10、协助综合办公室做好科研信息管理系统日常维护；

6月16日下午，我校在西区行政楼多功能厅召开第六次教学工作大会暨审核评估整改推进大会，继续深化教育教学改革全面推进应用型人才培养质量提升，部署本科教学工作审核评估整改工作。学校领导梁丁丁、吴郭泉、何星存、黎琼锋、吕海波、朱其现、蒋峰华出席大会。 吴郭泉作《深度转型，扎实整改，全面提升人才培养质量，推进高水平地方应用型大学建设》教学工作报告，从四个方面回顾和总结了第五次教学工作大会以来学校的教学工作，分析并反思学校目前教学工作中存在的主要问题，并对深化转型发展推动教育教学改革、全力以赴抓好审核评估整改工作进行部署

学院经理公开发表论文120余篇，核心期刊以上的论文40余篇，出版教材专著20本，院级以上各类的科研成果获奖30多项。其中高守雷总经理科研成果《“现代学徒制”人才培养模式的探索与实践》获得中国职业技术教育学会第三届职业技术教育科学研究成果三等奖。中国职业技术教育学会职业技术教育科学研究成果奖每五年评选一次，共评出122项获奖成果，其中上海市职教领域共有10项研究成果获奖